初中生活的作文

2023-12-02 10:19:26
【推荐】初中生活的作文合集7篇

【推荐】初中生活的作文合集7篇

在平时的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的初中生活的作文7篇,欢迎阅读与收藏。

初中生活的作文 篇1

白驹过隙,眨眼间,那充满着稚嫩的小学生活就要结束,我们即将踏入那充满着“未知数”的初中生活……

每次坐在公交车上,总能看见一些初中生谈论着学校里的趣事,听着听着,竟有些期待那初中生活。

我所向往个初中生活是不是和我想象的一样呢?

舒适的校园环境:蔚蓝的校门,进校后,放眼望去,一棵棵大树围绕着操场站成一个大圈,操场中心是一个足球场,两个白色的球门坐落在足球场的最左边和最右边。教学楼中的走廊不在狭窄,而是宽阔无比。楼梯则是绕着一个不大柱子盘旋而上……

充满兴趣的`课程:要属课程我最喜欢的是生物和化学。每一节生物与化学课上都有科学仪器,做着一个个实验……

“寒风虽冷,挡不住矫健的步伐;秋月朦胧,遮不住坚毅的目光;生命如歌,撩不住嘹亮的号角;人生无常,摇不动碌色的信仰;飒爽英姿,何曾流露出脆弱的面庞!”

我即将告别小学这六年的美妙生活;我又即将捧起一个和以往截然不同的金色太阳;我又即将开启一场新的梦,开启人生中最美好的青春年华。不同的梦,不同的境界,不一样的感受。周围的一切都是一种完全不一样的绿,我就像一株饱饱吮吸了雨后甘露的小苗,期待着即将发生,美丽而又陌生的初中生活……

初中生活的作文 篇2

谷物“游泳”的秘密

谷物也会游泳?嘘,这个秘密,其实是我奶奶最先发现的。后来经过奶奶的传授,我才知道了这个秘密。

星期三晚上,我刚写完作业。为了放松一下大脑,便去看看奶奶在干什么。奶奶正在厨房为第二天早上喝的五谷豆浆做准备。只见她先用手往碗里放了一把小米、两把大麦粒,一把小麦放人碗中,淘了三四遍,才把米粒淘干净了。奶奶又抓了一把黑芝麻,但奶奶并没有把黑芝麻放入碗中淘洗,而是直接倒进豆浆机里了。我马上问奶奶:“奶奶,为什么不淘黑芝麻呢?”奶奶笑着说:“哈哈,我说你们这些小孩子,什么生活常识都没有。黑芝麻里是含油的,所以它才会浮在水面上啊。难道你会把黑芝麻一颗一颗掷到水底洗吗?”“哇,我懂了。”我恍然大悟。

奶奶又抓了一大把花生和一把黑豆放进水里洗。又一件怪事发生了,饱满的花生像一个小汽艇似的浮在水面上,干的花生则浮在半空中。不过,这会儿我可变聪明了,通过刚学到的知识,便很快分析出了答案:饱满的花生含油量大,浮在水面;而干的花生含油量少,浮在水中央。刚刚解决了一个问题,可另一个问题又占据了我的大脑,虽说花生含油量大,但总比一粒小米重多了吧?那为什么小米沉在水底,而花生却浮在水面呢?这个问题,连奶奶也回答不上来。我想啊想,到底也没想出一个结果来。嗨,本来是借此放松大脑的,没想到越想越难解决。

星期五的.科学课正好是讲“物体在水中的沉与浮”的。经过老师的讲解,终于解决了困扰我两天的疑问。原来物体在水中的沉浮与物体的质量和体积有关。回家以后,我想了很久,终于明白了:物体的体积增加和重量增加成正比,所受到的重力和浮力也成正比。

哈!没想到小小的谷物包含这么多知识,真不简单。

生活真是一本有趣的百科书啊!

初中生活的作文 篇3

又是一年桂花开,青砖白瓦的小院里,氤氲着桂花的香气,小雨刚过,地上洒落满树的桂花,微风中,蓝天下,沾湿的桂花,渐行渐远……

枯瘠的枝丫上,又缀上了几点嫩黄,此刻,满院生香。

外婆踏着缓慢的脚步,来到桂花树下。苍老的面庞挂着温和的微笑。她凑得近了些,眯起了双眼,在细细点点的桂花雨中,她轻轻地摘下经过她精心挑选的晶莹剔透的小花,捧在手心里,小心翼翼地走向厨房。

我天真的脑海中浮现出一张张美好的诗篇和画卷。

此时此刻,我与这小院清新的土地、飘香的桂花融为一体,在美好的恬静中,我呆呆地抬着头,静静地看着嫩黄的桂花在空中划出一道道金黄的弧线。

我闭上了双眼,仿佛感觉置身于童话中的`流星雨中,我仿佛转起了身子,沉浸在无尽的欢乐中,憧憬未知的明天,没有喧嚣,没有烦恼,有的,只是无尽的童真与童趣,还有,一颗永远不变的心。

梦忽醒,鼻尖,只有香气,像个娇羞可爱的少女,轻轻地跑在你的身边,害羞地用手轻怕,挑逗着你,跟随着她轻盈的步伐,慢慢地步入外婆的厨房。

厨房雾气氤氲,翻滚的白气静静地笼罩着我,那清新的香气令人心旷神怡。也许,这就是生活的味道吧,梦幻的甜蜜美好,追求的天马行空,安静的自得其乐,原来,我们的生活这么美好!

眼前的这一切,让少年的我无比热爱生活。

洁白的饭碗里,点缀上了几粒嫩黄的桂花,香气扑鼻,轻尝,秋天的气息,自然的清新在此刻交融。我细细地咀嚼着淡黄的米粒,睁着眼睛,痴痴地看着外婆,叽叽喳喳地问着许多稀奇古怪的问题。在香气四溢的小院里,外婆和我,两个人,这样坐在一起吃饭,就让我感到家的无比温馨。

“外婆,为什么这饭这么好吃?”

外婆慈祥地笑了:“咱家的是桂花饭呢,这就是咱家的味道。”

那一刻,外婆笑了,我也笑了。窗外,桂花雨又一次地飘落,我闭上了眼,感受着桂花的味道,家的味道……

岁月如流,如今,我身处喧嚣的城市,忙于繁重的学业,常常会回想起外婆和外婆的桂花饭。

或许,曾经,那种朴素简单,纯真平淡,就是生活的味道吧……

初中生活的作文 篇4

初中生活像什么?像一个酸、甜、苦、辣、咸所汇集的五味瓶,让我时时刻刻品味着多彩的初中生活。

“一二一,一二一”,炎炎烈日下回旋着我们响亮的口号,那一声一声的呐喊声都是由我们的汗水所凝聚的,一天天刻苦的军训,在刚开学就让我们这些初一新生,尝到了初中生活的辛酸,而就是这种让人记忆深刻的酸,在以后的生活中会成为学习的“常客”。

花儿香,蜜儿甜,五味的初中生活自然少不了最重要的味道——甜。在我的记忆中,最甜的时候莫过于老师的表扬与鼓励。一次历史课上,老师就大加表扬了我一番,这时,我的心中就像灌了蜜一般甜。

“学海无涯苦作舟”。我虽然不赞同说学习是苦的,但我也不得不承认在今后的初中生活中,是要吃苦的。繁重的作业,紧张的课程,无一不体现着这个“苦”字。晚上做完小山般的作业,抬头一看,已近九点,还要温习本天的`功课,温习完功课,已经十点多了,两个眼皮像压了千斤的巨石,想睁也睁不开。一觉睡到天明,又要开始新一天的生活。我相信,有了这种苦的付出,才会有甜的回报。

说到辣字,人们难免会想起红似火的朝天椒,其实,五味的初中生活也带一点点辣味。记得有一次,语文课上争论一道题,都争得面红耳赤,也没争出个结果,最后发展到吵了起来,还是老师制止了这一场面。

至于咸嘛,就体现在体育课上了。同学们积极参加各项体育活动,奋勇拼搏中那咸咸的汗水伴随着我们。咸也许就是五味中的最后一味吧!

这五种不同的味道,汇集成了我精彩丰富的初中生活,它们相互联系,指引我刻苦学习,走向成功的彼岸!

初中生活的作文 篇5

初中三年,如一道温暖、灿烂的阳光伴随着我的一生;初中三年,像一本百阅不厌的故事书,细细品味总会使我豁然开朗;初中三年,似一张乘风破浪的舰艇,带着我的梦想勇往直前。

初中三年转眼即逝,太多太多的眷恋,就让我们用心灵来记录它们,用爱来让它们永远延续吧!

美好的初中生活——同学

从刚进入初一班级大门的羞涩到现在的无话不说,从初一放学回家路上的形单影只到现在的形影不离,从初一上课时沉闷安静到现在的积极踊跃。同学间的感情已经逐渐深厚,已经逐渐相互习惯。可是即将毕业的我们却依然坚信“友谊永存,友谊万岁”。三年来,我们团结一心,共患难,共同进步,互相诉说自己内心的快乐,互相分担自己内心的悲伤,不知不觉中,友谊之花已经开满在每一个同学的心中,即使分离也不可抹去我们共同的初中回忆。

美好的初中生活——老师

他们,不抛弃,不放弃,毅然带领我们不断进步在初中三年中;他们,总会用和蔼的面容,坚定的笑容,温暖的包容给予我们前进的动力,让我们不断地完善自己;他们呢,为我们每操劳一次,在他们坚强温暖的眼神中总会多一丝苍老;他们……

他们便是我们最应该感激的人——伟大的老师。

美好的初中生活——中考

我们三年的所有努力,所有坚持,所有动力都是来源于它,决定我们成败的.人生转折点——中考。

曾经多少次的想放弃,曾经多少次的埋头痛哭,曾经多少次的跌倒难以爬起都是为了它,也正由于有了它神圣的力量才使得我们没有放弃,坚强地站起来。

现在,它离我们仅有几步之遥,然而身经百次的磨练后,我们已可以信心百倍地迎接它的到来。

无论时间怎样推移,无论光阴如何逝去,我们初中三年的记忆是不可磨灭的。

—后记

初中生活的作文 篇6

经过小学六年的努力,我终于考上了地球上s级出名的学校——“嘻哈中学”,对于我来说是一个莫大的鼓励。开学的第一天,我乘着“嘻哈学生专用机”来到学校。校长讲,我在初一(37)班,初一共4000名学生,接纳了地球各地的精兵,这是一个有挑战性的学校,我绝不可轻敌。

走进(37)班,我不禁热泪盈眶——班里有40名学生,全是和我一起走过小学六年生涯的伙伴。暑假里,我本以为我们会分散,谁知初一全部团聚。连语文、数学、英语老师,也是教了我们六年的老师。老师们因舍不得我们,在暑假里,老师们进修学习,“脱胎换骨”,已放弃旧的`教学观,有了全新的教学观念——不拖堂,不占课,不布置作业,在课堂上让同学们把知识融汇贯通,真正理解。已被“嘻哈中学”聘为正式教师。

学生们人手一台笔记本电脑,老师用电脑上课。课堂上老师并没有把网线断了,看大家的自觉性。说来也怪,大家丝毫没有玩电脑的意思,用了电脑教学,大家的思路更加清晰了。小学阶段成绩有些落后的同学,成绩突飞猛进,现在毫不差于我这个“学霸”。我们的水平旗鼓相当,更有了挑战性,更使我发奋学习。

吃饭的时间到了,我好奇——“s级出名的学校吃的是什么?”我们排成三队“进攻”食堂。我看到食堂的饭时,被吓了一跳:什么鱼香肉丝,土豆炒肉块,红烧鱼,红烧茄子……应有尽有。食堂的大厨的观点是:“吃好——学好!”他们认为吃好了营养全面了,才有力气学习。在其他学校,只能望着单调的饭菜发呆。

又上一节室外课,同学们在外面玩的开开心心,无忧无虑,校长说,“只有拥有一个好心情才能好好学习。一星期要有三节室外课。”果然不假,第二节课大家一个比一个有精神,学习效率特别高。这多亏有校长的“好心情,学习棒”的观点。

放学铃响了,学生成群结伴的来参观寝室——柔软的床铺上,有一台小型的空调,夏天吹冷风,冬天吹热风,如果你睡不着,床就会轻轻摇动,在晃晃悠悠中你就会睡着了。如果你后背疼痛,就会为你按摩。我静静的躺在床上享受,进入梦想……

“起床了!”我听见老妈的一声“河东狮吼”,难道妈妈也来学校了吗?待我睁开眼,我才得知那是一场梦。望望自己,没有丝毫特殊的地方,难道我能考了我理想的初中吗?我一下子站了起来,为了那个目标,我必须努力!

初中生活的作文 篇7

“生活,痛并快乐着。”白岩松如是说。而我们总是期待生活着的每一天都是快乐幸福的。

然而纵观古今,没有幸福的人是不痛苦的,也没有痛苦的人是不快乐的。

李白,放浪形骸之外的谪仙人,访天姥寻白鹿的诗仙,他饮尽好酒,作遍豪诗,他不幸福吗?他游山玩水,出入自由,他不快乐吗?但同样,他是痛苦的,唐朝为何宜诗宜酒不宜人?纵使其满腹才华却也只能当一个毫无实用的御用文人?难道他不痛苦吗?因为痛苦,才明白快乐的可贵,若是没有那些痛苦,李白又怎会吟出如此壮诗来?又如何去幸福呢?

海伦·凯勒,双耳失聪,听不到泉水丁冬,听不到鸟语啾啾,听不到父母最温暖的呼唤,她不痛苦;她双眼失明,看不到红艳艳的太阳,看不到青山绿水的米人美景,看不到父母亲人的脸庞,她不痛苦吗?不,她非常痛苦!可是她何尝不快乐,她认识了莎利老师,她学会了说话、写字,她能够读完牛津大学,她甚至还写了自传!她的《假如给我三天光明》都深深打动了我们。她的名字和事迹鼓舞了千千万万残疾韧!她不幸福吗?不,她很幸福。她不仅拯救了自己,也拯救了他人。她实现了自我价值,也让更多人有信心去实现自我价值!

原来,我曾苦苦寻觅的幸福生活不过是无数绚丽的色彩泡泡,一触即破。幸福与痛苦是相生的,因为只有痛苦过了才知道幸福,幸福只是相对而言。或许说,所有的痛苦都是幸福,因为痛苦的过程本身就是美的,也只有痛苦过的'人才能创造幸福!

于是,在后来的日子里,我不会再害怕,不害怕铺天盖地来的试卷,不害怕高考的重压,不害怕未来的崎岖道路,因为痛苦快乐着,才是人生的道路;痛苦快乐着才是生活的滋味;因为痛苦快乐着才是人生的真谛。

让我痛苦吧,我将创造幸福!

让我幸福吧,我会创造生活!

让我痛并快乐的生活着!

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