高考作文

2021-10-18 00:17:32
【精品】高考作文汇总七篇

【精品】高考作文汇总七篇

无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的高考作文7篇,欢迎阅读与收藏。

高考作文 篇1

没考三皇五帝

不写夏后商周

丝瓜豆子闹春秋

顷刻兴亡过手

高考如此难

作文只有胡诌

藤条围墙遍地走

说甚丝瓜与豆

我种下丝瓜种子

藤条爬的满墙是

今天是个伟大日子

曾种豆子陪着你

但我还是喜欢你

因豆子吃多就会放屁

今天看见你们在墙

缠绵在一起

我要去把你们分开

我爸不愿意

他说无奈这是今年

高考题

如果愿意就算跑题

绝对没戏

丝瓜与豆子缠绵在一起

我不能把他们分离

这地方杂草丛生蚊子最多

我怕它会咬到我 我我我我

被蚊子咬要抹风油精儿

劳民伤财是为了什么

蚊子还有可能把病毒传播

中东呼吸症传给我

我没觉得你讨厌

直接觉得你犯贱

这种作文雷倒大仙

丝瓜与豆子缠绵

这又和我有何干

干脆今年再考零蛋

我考零蛋只为能够 拉低分数线

白搭轻话还是孵蛋 任由学霸选

高考作文每年都能 闪瞎你双眼

每年考生相比往年 更加悲惨

高考作文古怪又刁钻儿

怎么吐槽都不嫌多

出这种题材并非多有意义

而是他难度太高 高高高高

难度增加能锻炼思维儿

最主要的还是

才能更好的区分你我

如此的算什么

题目答案实则差不多儿

全靠作文区分你我

把作文题目设置的如此

才能更好的选择 择择择择

每人都有自己的选择儿

为何规定我会怎么做

作文结束我想对老师说

不判我零蛋等什么

高考作文 篇2

欣赏

1852年秋天,屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时,无意在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页,竟被一篇题为《童年》的小说所吸引,作者是一个初出茅庐的无名之辈,但屠格涅夫却十分欣赏,钟爱有加。他四处打听作者的住处,最后得知作者两岁丧母,七岁丧父,是由姑母一手扶养照顾长大的,为了走出生命途中的泥泞,作者刚跨出学校门便去高加索部队当兵。屠格涅夫更是倾注了极大的同情和关注,几经周折,找到了他的姑母,表达他对作者的欣赏和肯定。姑母很快写信告诉自己的侄儿:你的第一篇小说瓦列里扬引起了很大的轰动,大名鼎鼎、写《猎人笔记》的屠格涅夫逢人就称赞你。他说:‘这位青年人如果能继续写下去,他的前途一定不可限量!’

作者收到姑母的信后,惊喜若狂,他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中的寂寞,并无当作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃心中的火焰,找回了自信和人生的价值,于是一发而不可收的写了下去,最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。

他就是《战争和和平》、《安娜·卡列尼娜》和《复活》的作者列夫·托尔斯泰。

高考作文 篇3

几道简单的声波钻入耳中,我们听到一缕悦耳的和声;一束平常的日光穿过三棱镜,七条仙境般的彩带映入眼帘。我们眼中平凡的世界实则奇幻无穷。为了发现这隐藏的美,我们需要一个高维度、有洞察力的心灵。

世界所隐藏的精彩之处在于其维度上的广度,和内涵上的深度。其广,且不说天高路远山高水长,这些从特殊的角度看只是一个投影。人眼看到的空间有三个维度,而时间上的感知构成了独立于三个维度的第四维——此时之我与彼时之我正如数轴上的两个点,纵然我在空间上(相对地面)完全静止,二者也是截然不同的对象。从这个观点看,此时的我和这个世界只是四维空间的一个投影。正如平面在空间中虚无缥缈一般,这个三维投影在四维空间中也只是微不足道的一部分。其实,我们可以把四维空间再推广:考虑全体事物在过去、现在和将来的所有可能性,我们就进入了五维空间;考虑事物对不同时间点的事物的影响,我们就进入了六维空间。所以,至少在想象力中,我们世界的丰富度是无穷大的。

内涵上的深度则来自于事物的叠加。叠加有平凡者,也有不平凡者。将两瓶水、三堆沙子放在一起,或将两条线段接在一起,得到的仍然是水,沙子和线段,没有本质上的改变,因为构成这个整体的正是这个整体的一部分,其性质与整体相同。然而,在空间中设置三条等长的,互相垂直的线段,其叠加的产物是这个正方体框架的一条体对角线,不属于任何一个由那三条线段其中之二决定的平面。这个情况中叠加产物的性质发生了本质改变,因为三条线段具有不同的本质——它们指向了不同的方向。在生活上,这条原理也体现得很明确:味道单一物质的叠加产物必定具有单一的味道;反过来,五味杂陈者必定是多种不同味道物质的叠加。世上性质单一之物本来极少,但经过不同的非平凡叠加后,构成了数不清的世间万物。复杂的事物可能要经过简单事物的数轮叠加,分析其本质需要深度的思考,这就是叠加体现世界深度的原理。

回到我们身上,我们应该如何更容易地发现世界的丰富内涵?我们既没有直观高维空间的感官,也可能没有过人的洞察力。

我们虽然不能直接感知高维,但是可以对一个事物,针对不同的时间点进行思考,离散地在四维空间中考虑问题。将各个时间静止的情况分析透彻、然后在时间轴上进行对比,我们就近似地进入了四维,离真理更近一步。至于洞察力,这是一种习惯的体现,是对简单事物分析其本质的习惯,是比起事物本身更关注其本源的态度。我们也看得出,平时以这种方法思考问题的人,遇到问题更倾向于抓到事物本质,也往往能发现更丰富的深层世界。

站得高看得远,有望远镜就看得更远。厚厚的云层后面是璀璨的星空,只有有心之人才能观察到。

高考作文 篇4

●加分度5星

最美女教师:黑龙江佳木斯女教师为救学生,被卷车轮下

专家指导:教师本可自保,但却奋不顾身救人。该事件是有复杂含义的事件,立意宽,可围绕助人为乐、社会道德、责任心等主题写作。提出自己的观点,围绕主题展开议论。

●加分度4星半

央视热播《舌尖上的中国》:借美食讲述历史文化等方面的话题

专家指导:可通过以小见大的写作方式深化主题,也可从继承传统角度立意。

●加分度4星

两岁的小悦悦被两车碾压:7分钟内18名路人漠然而去,后来一拾荒阿姨施以援手

专家指导:从社会道德的角度阐述道德底线问题,既可批判18名路人的冷漠,也可赞美第19个路人的高尚,这个例子正反两面都可用。

●加分度3星半

今年5月28日唐山4.8级地震:教室监控录像显示,学生训练有素自我防护,老师无一人逃跑,冷静指挥

专家指导:可从历史教训、责任心等可升华的角度开发主题。

今年5月13日英超足球赛曼城队夺冠:最后三分钟大逆转

专家指导:可应用于坚持到底、信念、理想、奇迹等话题。

中国首善陈光标高调行善,扮雷锋被指作秀

专家指导:立意可写高调行善有何不可?或论述评与做的关系。

●加分度3星

北京精神:爱国、创新、包容、厚德

专家指导:一个国家、一个民族、一个企业、一个人都有精神,一个城市也需要精神。立意精神是看不见的东西,但却可以爆发、转化为物质力量。

药用胶囊用工业明胶

专家指导:这就是饱受诟病的行业潜规则,应围绕规则意识、诚信、社会道德等方面展开写作。

快时代与慢生活:现今崇尚快捷,有快递、快歌、快照,也有高铁、闪婚、秒杀

专家指导:快无处不在,考生可去谈快时代有什么特点及优点,展望其未来;也可惋惜慢生活方式的消逝,讨论其内涵;更可以把快与慢结合起来比较,挖掘二者之间的辩证关系、快与慢的度等。

苹果PK诺基亚

专家指导:诺基亚惨遭滑铁卢缘于安于享乐,可见居安思危才能高瞻远瞩。小到个人、团队的进取,大到国家、世界的发展无不体现此理。同时,苹果的成功是创新能力和想象力的成功。

高考作文 篇5

在高考考场上,考生用于作文的时间一般在45分钟左右,尤其是阅卷教师的速度又是那样快。同时,高考作文又几乎占据了语文总分的半壁江山,其重要性可想而知,不言而喻。

以上原因,就决定了夺取高考作文的高分应尽可能地做到以下五个“关键”。

关键一:显豁

包括文章的主旨、结构、形式等方面,力求显豁,目的是让阅卷教师一眼就能够把你的文章看得清清爽爽、明明白白,具体来说:

1.主旨可以通过首括句,将文章所要传递的主要观点、见解、主张等呈现给阅卷教师,以便阅卷人不用通览全文就能够“窥斑见豹”,也就是说,不会“占用”、“浪费”阅卷人更多的宝贵时间,就能够对你的作文大意了然于胸。

2.结构可以采用层进式、并列式、对比式等,给阅卷人以鲜明、深刻的认知;还可以运用排比句(段)、拟人、设问等修辞,使阅卷人对你的文章结构一目了然。

3.形式可以借助题记、后记、书信体、日记体、寓言等形式;或是把每段的主旨句用简明扼要的语言概括出来,放在段首;或是把哲理句、体现文章中心意思的“得意句”独立成段,这是文章的采分点,能够使阅卷人眼前一亮。

关键二:完整

由于考生时间分配失当,致使文章有头无尾,或是虎头蛇尾,这样,不仅字数达不到要求会扣分,更重要的是文章意思不完整,很难给阅卷人以整体感,这样的文章当然会影响分数的。

正如近代史上的文章高手林紓所说的那样:“为人看晚节,行文重结穴。”阅卷人的心理,对文章最后部分,总比较重视,并往往会在脑海里留下总体印象,从而定下文章的档次。考场作文要获高分,结尾一定要和开头呼应,做到首尾圆合,结构完整。

关键三:洗练

高考作文,不管写成议论文还是记叙文或是散文等,都一定要做到洗练、简洁的要求,不要冗长、啰嗦,而应以一当十:如果是材料作文,对材料应该简约地引用、提炼,而不是大段地照抄不误;如果是命题、半命题或话题作文,事件、故事的叙述,也要依据文体区别对待,尽可能写得简略、概括些,特别是议论文更要这样。文字洗练简洁、词约意丰,阅卷人肯定喜欢。

关键四:变通

所谓变通,就是在生活真实与合情合理的基础上,经过艺术加工,可以将人物、事件写得“完美些”、“巧合些”,因为,考生的生活环境、领域与视界的局限,就决定了考生可以也应该这样来写作,这与胡编乱造有本质不同,这与鲁迅先生所倡导的“杂取种种人,合成一个”的要求是不谋而合的。为了典型性,一个人的衣服可以是山东人的,帽子可以是北京人的,脸庞可以是浙江人的……目的就是写出人物的个性特点与问题的本质属性来。

如选入课文里的文章,特别是小说、记叙文、议论性散文等就是这样的名文佳作,传诵至今,常读常新。

关键五:细节

这一点非常重要,正所谓“细节决定成败”,但往往会被同学们所忽视。

这里的细节,是指文面清洁,不乱涂乱画,以致黑墨团处处可见;书写工整,字体不要有大有小:或是超出格子,或是“躲”在格子的一角,看起来刺眼或别扭、费眼神;尽可能地避免错别字,因为,三个错别字就要扣除1分,写作时,如果遇到没有把握写对的`字、词,就要换用近义词、同义词,不要“硬”写、硬用;语句应通畅,语意连贯——写完后,时间允许的话,最好能通读一遍,借助语感,对疙疙瘩瘩、表意不畅、不明的地方稍加改动,以不影响意思表达,阅卷教师能够看懂为原则;款式上符合要求,尤其是写成书信体等文体的,要关注这一问题。

因为,看似不起眼的细节,对作文的得分却起到无形的决定作用。毕竟,赏心悦目的文面,犹如一个眉清目秀的“美人”一样,谁又能够忍心破坏她的神采、韵致呢?作文自然也是这样了。

高考作文 篇6

我发现世界之大,无奇不有,今天在QQ空间上看到一篇转载的高考零分作文,那把我雷的是外焦里嫩的,不得不由衷的钦佩这位大哥的勇气和决心,经过一番思量,我决定将这篇文章拿上来给大家也看看,高考零分作文《早》。(注:其中的错别字的确是这位考生这么写的!)

1.《早》

作者:湖南某位勇敢的考生

早上好,判卷老师。虽然你看到我的卷子的时候可能是下午,但是我真的是在上午给您写的。一看见这个"早"啊,我就笑了,咋那么好写呢?我们生活在素质教育制度下啊,每天起早贪黑就是为了高考。我们学校的学生和老师全部都住校。早晨6点上课,点半就要在楼管大妈和政教狗狗的催促下,光着屁股从狗窝里爬起来,用5秒钟开眼,10秒钟套上衣,20秒套裤衩和下衣,15秒卷被子,5秒钟用水涮一下嘴,之后立刻逃出住宿楼。你还甭慢了,慢一分钟在考核手册上扣一分。一分!那可是5块钱,甭看是扣班主任的,班主任管你要,之后还要下课当着全校学生的面,扇你两巴掌,扇高三的学生?对!扇的就是你,你也甭言语,否则?呵呵,回家待考!每次我们一进班,我们最先看到的就是那几张字画,有猿代的,有汗代的,有糖朝的,有冥朝的,上面别无例外的都着一个大字--"早",高考作文《高考零分作文《早》》。每个班都是,校长安排的,目的就是告诉你,早点起床,因为我们的竞争学校人家早晨五点就起床,晚上一点才睡觉。你每天睡5个小时,你就能考上大学,你要是每天睡六个小时?你连专科都上不了。刚才一个哥们儿给我传纸条,给我说,我这个作文写跑题了,这个作文的立意是让你写"先人一步",写竞争。我发现我真没跑题!我这作文中哪个不是先人一步?也罢,他既然说我写的跑题了,咱就写点不跑的。您知道富士康吗?对啦、就是那个对跳楼事件的发言演员--锅台明的公司。现在已经十七跳了,不知道会不会在我给您写作文的时候跳第十八次。我现在特别羡慕那些跳楼同胞们,他们虽然远离了我们这个肮脏、腐败,官官相护、权权相照,伸手不见五指、决眦不见天日的社会,但是他们却早我们一步超生,去了那没有车鸣,没有兽啸、没有地震局专家、没有血汗工厂,举头三尺有神明的极乐世界。也写得差不多了,祝您身体健康,万事如意,您要是不给我打高分,我夜夜祈祷您的子子孙孙全都去富士康工作!

2.《早》《早》--零分作文起首句:早是万恶之源,判卷老师若是不信可去问百度。早泄、早恋、早孕、早搏、早衰、早逝、早熟.为了现身说法证明早的害处,今天我早交卷.就写到这吧,交卷去了~~补充:考完出来,同学谈论高考作文,"早"。突然一哥们大声喊道:作文题目是?不是旱吗?!(这是好像是真的)

高考作文 篇7

曾几何时,我就有了梦,一个追逐了十二年的梦,可就在那个六月,当时间从我笔尖悄悄滑落的时候,我的梦就像这盛夏里的一片落叶,毫无预兆,便黯然散落。梦也就这样碎了,而且碎得不堪入目,甚至惨不忍睹。

梦碎了,心也破了,那时的我就如漫步在萧瑟的清求时节,寂寞,凄清,又惆怅,心里装不下任何言语,心里载不动父母亲友的劝慰。心空有风,有雨,有冰霜,但却看不到太阳。心空分明是一片分外的黑暗,再也找不到欢闹的星子在躲闪。心空黯淡,黯淡!心里茫然,茫然!

倘若心也会冻结,我宁愿如此。或许这样会更好,因为冻结了的心不会思想,也就没有了烦恼,也就没有了梦碎的伤痛。可是我的心却是热的,是跳动着的,心里看到的一切都有伤,都有悲,我只能沉浸在碎梦的伤痛里,争扎在揉碎的梦里,任疼痛的风雨包裹着自己,消融着自己。

我该恨风,恨雨,还是恨阳光?我该恨天,恨地,还是恨命运?是高考吹残我的人生,还是命运在捉弄我自己?是命运的不公平,还是“一分耕耘,一分收获”不是真理?我想找个安慰自己的理由,可一万个也不够。梦的落叶都以散落,我又怎能保持它的鲜翠?

那一夜,说不清是梦境,还是现实,我睁开双眼,苍穹的夜空里几颗星子在挤眉弄眼。忽地,一颗流星画了一道璀璨的光线,奋不顾身地消逝在天际。它的举动触动了我的心玄:它能为了生命的辉煌,为了生命的光彩而不惜结束自己的生命,为什么我就不能再次拾起梦的落叶,为生命的璀璨,继续自己的征途呢?

辗转反思后,我站起了身,收拾身边散落的梦叶,走向雨巷的尽头,继续自己的征途,重头追寻梦的方向。我要坚信人生的雨巷终会有阳光,雨巷的尽头就是梦的天堂。

当我再次拾起梦的落叶,我发现自己已扬帆,向梦的彼岸奋然起航。

当我再次拾起梦的落叶,我会相信新一次的追梦会给我实现梦想。

当我再次拾起梦的落叶,我又看到了梦的方向,又找回了梦的希望。

当我再次拾起梦的落叶,我又“破镜重圆”般补好了高考曾打破的梦。

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