我的新语文老师作文常用（15篇）
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的我的新语文老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的新语文老师作文1我的新语文老师长得可漂亮啦！她有着一双会说话的大眼睛，牙齿洁白而整齐，笑起来真好看。语文老师姓严，我们都叫她严老师。
我很喜欢听严老师讲课，她讲课幽默、风趣，总能一两句话就把大家逗得开怀大笑。有一次，严老师讲“眉”这个字，她说：“眉”这个字下面应该写‘目’，是眉毛下面有一只眼睛的意思。要是写成‘日’的话，就是眉毛下面有个太阳了。”话音刚落，同学们便哈哈大笑，同时，大家也牢牢记住了这个字的.写法。
严老师不仅课讲得好，还很关心我们。一天，我生病了，妈妈让我一个人在家休息。后来，我感觉好一点了，就想上学。于是，我随便穿了件衣服就去学校了。那天很冷，我刚进教室，严老师就走过来摸了摸我的衣服，对我说：“王若聪，你怎么穿得这么少啊？赶紧加件衣服！”说着，她脱下自己的外套给我披上，又打电话给我妈妈。很快，妈妈给我送来了棉袄。如果不是严老师提醒，我又生病了，真得感谢严老师。妈妈也说：“严老师真细心。”
严老师真是一位好老师，我们都喜欢她。
我的新语文老师作文2我的语文老师长着一双敏捷的眼睛，每当有的同学开小差、发呆的时候，都会被老师第一时间发现。
上课的时候，老师让同学们讨论课文中的问题，但是同学们有的在说别的东西，有的在玩文具……，被我们的语文老师发现了就狠狠地批评了我们。下课的时候，语文老师就陪我们一起玩，显得格外美丽。当时我们非常开心，因为张老师能像大姐姐一样陪我们玩。
我们语文老师批改试卷的'时候，脸色慢慢变得严肃，接着张老师用红笔在试卷上批了三个鲜红的“叉”。
我爱我的语文张老师，就像老鼠爱大米。
我的新语文老师作文3“请同学们安静下来！”早自习，正在同学们聊得热火朝天的时候，一个温柔而清脆的声音飞进了同学们的耳朵里。同学们不约而同地往讲台上一看，新老师不知什么时候站在了讲台上，同学们看了她一眼，又继续聊天。新老师又重复了一句：“请同学们安静下来！”这次，同学们看都没看他一眼。
新老师不耐烦了，他说道：“你们到底有没有耳朵呀，安静下来！”有一些同学马上安静下来，可还有一部份“顽固份子”还在说；新老师似乎很生气了，她用极其严厉的声音叫道：“你们还有没有耳朵？还说话就滚出去！”全班同学都被震住了，三秒！只用了三秒，全班鸦雀无声，同学们都做得端端正正，生怕老师再来一次“河东狮吼”。老师说完了便扬长而去。三秒，还是三秒，教室里又热闹得像清晨的菜市场。
以上就是我们的新语文老师——何梅英老师和我们全体六（1）班同学初次见面的场景。
何梅英老师，她高高的个子，长长的'头发，一双炯炯有神的大眼睛，脸上总是带着亲切的笑容。而且，她还是传说中的“小学高级教师”。
今天，何老师给我们上了六年级的第一节语文课。她可真是与众不同，竟然用了半个小时的时间和我们聊天。何老师用诚恳的语气对我们说：“我从来不会只用学习成绩来衡量一个同学能力的高低……我喜欢积极的人，不喜欢消极的人；积极有两种，一种是真积极，一种是假积极……”老师温和而亲切的语气深深地打动了我。
何老师——我的新语文老师，她将带领我们在语文知识的王国里遨游。
我的新语文老师作文4“叮铃铃……”一串急促的上课铃声过后，教室里霎时鸦雀无声。这是开学来第一堂语文课，同学们显得兴奋又有些严肃。而我心中更是忐忑不安，幻想着新老师的“魔鬼”形象……
“嗒——嗒——”这鞋跟与地面亲吻的声音，渐渐地由楼道传到了教室门口。这声声都像扎在我的心头。我做好了“煎熬”的准备。终于她进来了——身着朴素，一副眼镜突显其身份。三十来岁的样子，较矮又挺胖。别的细节我不敢多看，生怕与她目光相对，让她第一个记住我。
她轻盈地走上讲台，并没有带动一丝声响——“大家好，我是你们的语文老师……”在她一番简短又全面的介绍后，我得知她姓陈。她的介绍方式显然比较独特——她将主动权交给了大家。采用了“新闻发布会”的形式。她的提议一说出，台下一片唏嘘。没有人敢与她“对质”。她好像看出了大家的心思，和我们又聊了会天，竟巧妙地将“提问式介绍”天衣无缝地引了出来。班里不少同学都给陈老师勾了去。几个大胆的男同学问陈老师种种问题，有的过分些，刁端些——“您家庭背景如何?”“教学数年家人有否抱怨?”……“这下可得让陈老师难堪了。”陈老师却毫不在意，反而一一对答，貌似早已做好了准备。这不禁让我深感敬佩，让我对陈老师的印象渐渐加深。
“能否讲一下您小时候的故事呢?”
继而陈老师向大家讲起了自己的故事。她推了推眼镜，仿佛在酝酿句子，更想的是在回忆……“我的童年在贫困的山区，那时候科技并没有现在这么发达，没有电灯，更没有适用的交通工具……”陈老师顿了顿，好像回到了她的童年。她的脑海中一定闪过了一道道值得珍藏的回忆吧。她眉角稍作舒展，还是推了推眼镜，然后坐了下来。“……几经辗转我终于开始了教书，最初我被分配到一所小学。可是我心中的抱负并没有在小学停止，我要去中学教书……”老师咽了口唾沫，好像当初青春年少，初生毛犊不怕死的精神再次涌上了陈老师的心头。接着她又讲了自己一路的坎坷，然后到雨过天晴。不禁让我深深地敬佩。台下的同学更是感到吃惊。有的在谈论着，有的在思考着……我又看看陈老师，她仍然坐在那里。默默地看着我们，仿佛她从我们身上看到了她的童年。她的眉毛轻轻一提，又推推眼镜，好像仍在回味着……
我抬起头，悄悄地注意起老师的眼睛。虽戴上了眼镜，却有特殊的地方：亮，特别亮。那一对水汪汪的瞳仁骨碌碌地转，像闪光的露珠在绿荷上晃，又像晶莹的珍珠在玉盘里溜。陈老师还爱笑，这是她给我最大的印象，她那一张能说会道的嘴笑起来没有婷婷少女的脉脉含情，也没有浅浅的酒窝、有的是干柚子壳上的褶皱。不禁让我想到华灯初上的`傍晚，办公室前的身影;课堂上的教学，付出了努力与汗水……
陈老师没有很标准的普通话，方言里夹杂着生硬的普通话，显得很是别扭，但并没有碍于什么。陈老师善于在谈话中传授点点知识，在聊天中她告诉我们“语”的含义，教会我“文采”并不“匪然”。她总是说她老了，可是我认为她骨子里透着一股青春以及老师的责任，母亲的关怀。这学期我准备了很多笔记本，因为小学老师叫我们抄很多笔记，还说“好老师都是这样。”但是，陈老师这位优秀的教师深情并茂的谈话让我懂得了很多，并没有抄笔记，却记下 ……此处隐藏2661个字……文课的同时，她也给我们上了一堂生动的思想品德课。
你不要看万老师是女教师，她声音可洪亮了，又清楚又标准，让我们听起来不费力，万老师一讲起课来，娓娓动听，让我们由浅入深，感觉身临其境，都沉醉在课堂中，多开心的一节课啊！
老师的工作很辛苦的，我从心里敬佩我的老师。我唯一能报答老师的，只有好好学习，把各门功课学好，做一个守纪律，学习成绩突出的好学生！我绝不能让老师失望。
我的新语文老师作文12转眼间，八年级下学期已过去一个多月了。对于我这样一个名不见经传的学生，能有个这样的感受，连我自己都觉得有点不相信。虽然我是一个学生，可学习对我来说，这不是我的主业。正因为如此，以前教我的语文老师是个怎样的人我到现在也不知道。
开学报名后，听有的同学传话说，这个学期要分班。我想，要分就分吧，总不是过一天算两个半天。就这样，我就在稀里糊涂中来到了八(2)班，然后我仅能知道的是，带我们班的班主任是一个教语文的老师。
我们被发配的`时候，他给我的第一印象是觉得他是一种很“牛”的一类。分班很新鲜，我们站好队，就开始听他讲话。三言两语，干净利落，于是我对他有了一分感觉。
在上第一节语文课的时候，便声如洪钟，很有魔力。接着的每一节课，他都能用幽默的话语把每一篇课文讲完，课文讲得绘声绘色，形象生动。他把我们的视野紧紧地吸引，让我们无法分心，课堂里不时爆发出开心的笑声。上他的语文课，总让人觉得不是在上课，而是在某卫视的现场参加一个互动的娱乐节目。
他非常重视我们的朗读。分班以后，他跟我们上第一节语文课时，我们双方都不熟悉。朗诵课文时，他说，某某的朗读就像蜗牛，他是一个字一顿，一个字一顿，这不是象蜗牛一样的速度吗？声音平淡如水又无感情可言。他进一步指导说，读的时候除了感情，还要有节奏感。他一边讲，一边做示范。不是纠正着那个同学的发音，讲述着发音和感情处理的技巧，一点也看不出他有一点嫌麻烦的感觉。渐渐地，那个同学终于以自信的大声音读书了，节奏语调也还有了模样。在接下来的全班齐声朗读中，我们都倾注了自己的感情，读出了自己的理解。
虽然这次月考，我的成绩不理想，可语文老师的幽默风趣和富有魅力的朗读却给我们留下了难以磨灭的印象。我坚信，在语文老师的教导下，我们一定会领略到更美好的语文风景！
我的新语文老师作文13一阵风吹过，又是一年九月，我躺在椅子上，一边享受着风的抚摸，一边静静的思考着新的语文老师的性格：新的语文老师到底是严厉呆板的还是幽默乐观的？
第一次见到老师，是在老师办公室交作业时，老师问了我的名字，看起我的作业来。她十分耐心的将我的毛病全部挑出来并一一仔细的给我讲解清楚。此时此刻，老师的谆谆教诲仿佛还言犹在耳。我点点头，将老师讲的一字一句都牢记在心中。
第二次见到老师，是在第一天上课时。老师侃侃而谈，讲了许多东西，如饮食文化、军事知识等。让我听得津津有味，侧起耳朵，不肯漏听一字一句。
第三次见到老师，是在老师上课时。第一课，老师带领我们一步步去追寻、探索、研究。寻找到了问题的答案。还讲了许多语文知识。密密麻麻的板书挤在黑板上，显现出老师的严谨、认真与仔细。我仔细的将黑板上的板书抄好，生怕漏掉一字一句，与老师所写的的意思有所偏差。
下午的语文课中，老师讲完了上午没讲完的知识点和课程。这一回，我们听得更认真、更仔细了，像是一头饥渴的野兽，拼命地吸收老师所讲的知识来充实自己，丰富自己。
后来的，第四次、第五次……见到老师，就都是在语文课堂上和老师的办公室了。每一次上课，老师所讲的语文知识都令我听得津津有味，深深的刻在脑海当中，记忆犹新，永不消去，印象深刻。
星期五的晚上，我又躺在了椅子上，蝉声在安静的.夜里显得格外的响亮，此起彼伏，一声接着一声，丝毫没有停歇的意思，却无法打断我对于老师的描绘。
现在，我拿起了笔，认真仔细的描绘着我对于老师的感受。
老师不是严厉呆板的，也不是幽默乐观的，那么她到底是什么样的老师呢？
又一阵风拂过，对！老师就像风，虽然有一点凉，却让人从心底感到了暖意，让人感到亲切。
短短几天，老师却给我留下了十分深刻的印象。
我的新语文老师作文14小学从二小毕业，来到了三中，接触到很多新的同学和老师。在一起相处一个月后，使我印象最深的便是我的新语文老师——刘良驹老师了。
我对老师的第一印象便是“萌”，老师有着一个和弥勒佛差不多大的肚子（夸张一点），那充满笑意的脸上戴着一副金丝眼镜，给我们很慈祥很和气的形象。从我与老师相处一个月的情况来看，老师的脸上似乎永远都带着笑。顺便小小地吐槽下老师，我个人觉得老师的'普通话不太标准……
当我知道我们敬爱的刘老师是我们县为数不多的省特级教师，我们所做的导学案中其中初中语文七年级一课一案的编者时，我惊诧地下巴差一点掉到地上了。刘老师教得很好，在严谨中不失幽默，但又在幽默中不失严谨。
记得有一次，刘老师叫我到讲台前朗诵两篇学生习作范文时，我一惊，因为我有一点怯场，可师命不可违，我缓缓走上讲台，朗诵着两篇作文，我手指冰凉，腿不由自主地发抖，接连着出错误。我的手心在不停地冒冷汗。在我断断续续读完后，我心想：“终于解脱了！”在我走下讲台时，台下雷鸣般的掌声。刘老师在我身后淡淡地说：“张格凌同学表现得有勇气，并且朗读的很有感情。大家要向她学习。”待我回到座位上，开口便对同桌说：“真是折煞老朽啦。”
有一种情愫叫感动，因为有一种精神叫做奉献。有一颗心叫做感恩，因为有一种爱叫做无私。刘老师，您第一堂课告诉了我们，我们是您在泰和三中的第6届弟子。您在泰和三中15年，也算三中的元老级老师。溜走的是岁月，留下的是我诚挚的祝福。老师，接下来的三年时间——1000多个日日夜夜，让我们共同度过，让我们珍惜以后的时光吧。做刘老师的学生，真荣幸啊！“幸甚至哉，歌以咏志！”
我的新语文老师作文15今天早上，语文老师一进教室就自我介绍。她说，她姓言和。
老师有一双谦虚的眼睛，戴着一副非常大的眼镜。她看起来很有学问，充满智慧。她很高。表面上看，她40岁左右。我一见到她，就立刻爱上了我们的新语文老师。
在自我介绍的过程中，老师说：“她教了很多学生，那些学生最后都和她一起走了，但是她很开心！从老师的话里，我体会到了一个园丁的骄傲，“桃李满天下”。之后，她让我们把她的名字写在黑板上，她说：“这么多学生能记住她的名字，她太高兴了！“这让我意识到，这是一个爱学生的老师。
何老师说话很幽默，几乎不言而喻。她总是对我们微笑，这让我觉得她虽然年纪大了，但还是童心未泯。
但就在这时，老师的深色突然变了，脸色变得更加严峻。告诉我们：“她对同学很有口碑。在学习上，她会很严格，不会让我们放松。”让我觉得老师真的有“别看河水平如镜，看水深”的感觉。但是我知道老师的`严格要求是为了我们更好的学习。
这是我们的新语文老师，——，他将给我们带来浩瀚知识海洋的航海家……！
