语文的魅力作文

语文的魅力作文15篇【集合】

无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的语文的魅力作文，欢迎阅读与收藏。

语文的魅力作文1

语文，就像是花园中的花儿，紫的、粉的、蓝的、黄的，五彩缤纷，让人流连往返；语文，就是浩瀚的星际，变幻无穷，深不可测，让人忍不住想一探究竟！

语文，你的表情是那么的丰富多彩！古诗、散文、小说等等，举不胜举，又各具千秋。古诗，读起来朗朗上口，虽然只有短短几句，寥寥数语，却可以囊括浓浓的思乡之情、深深的爱国之心和深刻的`为人之道；散文，不拘一格，多彩多姿，有的写景，有的写物，有的抒怀，有的畅想，就像天空中的繁星，都是独一无二的；小说，更有趣啦，会轻功的侠客，会法术的巫师，编织着一个个惊心动魄、扣人心弦的故事情节，却可在荒诞离奇中述说做人处事的道理????

语文，你的魔力是那么的神奇！我没有去过桂林，但在我学了《桂林山水》这篇课文之后，我却感觉自己已熟悉了桂林：“桂林的水可真清啊，清的可以看到沉在江底的沙石；桂林的水可真绿啊，绿的仿佛是一个无暇的翡翠????”语文的神奇不只有让人身临其境的功能，他还有博大精深的内涵。我先问你一个问题吧，“方便”这个词是什么意思？你肯定会说，不就是好用吗！错之极也，方便在不同的语境下意义相差万里，比如“你现在方便吗”，这里，方便就是空闲的意

思，但是“我去方便一下”，这里，方便就成了上厕所的文雅表示了。“有了它，真方便”，这里，方便就成了简单。一个词都可以如此深奥，何况一个句子，一个段落呢！

语文，你的烙印是那么深刻！在我过度的玩耍时，心里就会想到光阴似箭，可不能浪费时间；在我受到挫折想要放弃时，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”让我顿然醒悟，充满信心；但我心情不好，闷闷不乐时，几个笑话就能带走心中的阴霾????

语文的魅力，无穷无尽，拥有魅力的语文，你就拥有无限的快乐！

语文的魅力作文2

我对语文有一种说不出的喜欢。

有了语文，我们会不再孤独，不再苦恼，心烦时可以瞒着妈妈写日记，发泄自己的情感，欢喜时也可以记下我的欢歌笑语。

我爱语文，语文是我们学习的母语。母语可以体现出我的喜怒哀乐，带给我快乐，带给我兴奋，有时让我失落的心中又燃起了希望，又有了一份信心。

语文看似如此的枯燥，但它却可以被我写成美妙的小诗，美好的篇章，它可以充满色彩，把无味的咖啡，变成荔枝味的奶茶。

如果你为语文打开一扇门，让语文也成为大家的爱好之一。美丽的风景画，美丽的风景画下来很美，写下来更加动人，更加吸引人，这就是语文的魅力。

语文的奥妙，它可以描绘世界的千变万化，丰富有趣的文字，更能体现写作的.无穷魅力与乐趣，这是它如磁铁般吸引我的地方。我坚信，它也一定能吸引我身边的每一位，不管是想识的还是陌生的朋友。

这就是语文的魅力，这就是语文可爱的一面，这就是我心中那说不出的欢喜。

语文的魅力作文3

我喜欢语文的第一条理由是：语文丰富了我的知识。语文是知识的海洋，它不仅让我学会了许多我不认识的字，还让我学会了许多我不知道的成语、俗语、谚语等，特别是学会了查字典，我就可以自己去看课外书了。

我喜欢语文的第二条理由是：语文课本中的.一些课文让我知道了一个又一个有名的景点，如井冈山、杭州西湖、敦煌莫高窟等。它让我的脑海里浮出一个又一个问号：井冈山到底是什么样子？西湖有那么美吗？莫高窟真有那么神奇吗？这一个又一个问号不仅让我增强了对语文的兴趣，还让我对国内外的景点产生了兴趣。每到暑假，我便缠着妈妈带我出去旅游。

我喜欢语文的第三条理由是：我的作文写得很棒，我能在作文中真实地抒发自己的感情。

语文这样的丰富多彩，听了我的介绍，你，喜欢上语文了吗？

语文的魅力作文4

语文，在繁体字里是“語文”，就是言吾文，即表达心中的文字。在汉字中，不少表说的字都带言，比如说、话、论。

语文所学习的中国方块字是神奇的，不像其他国家的字母，中国字美妙又富有魅力。一个象形字就是一幅画；一个会意字就有一段内涵；一个指示字就是一篇故事；一个形声字本身就像出于《尔雅》、《说文解字》，讲给你它的音和义。历代书法家赋予它们生动的形，比如金蛇狂舞，子美曾写张旭“挥毫落纸如云烟”。高峰险峻，清荣峻茂，留给后人欣赏。如果没有语文，哪有这些方块字呢？

诗词文化亦是语文的一个亮点。“才饮长江水，又食武昌鱼”的豪迈；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的情怀；“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”的悠然；“明月松间照”的清幽；“十步一杀人”的狂放；“生子当如孙仲谋”的感慨；“东临碣石，以观沧海”的舒畅。这些无穷个点汇聚成线，又成面，最后化作语文夺目的光彩。

在我眼中，语文既有“水何澹澹，山岛竦峙”的'浩瀚茫茫，又有“青箬笠绿蓑衣，斜风细雨不须归”的清净。有“烟锁池塘柳”的苏州园林，又有“龙腾虎跃帝王州”的金陵长江；有《红楼梦》的温婉，又有《水浒传》的侠义。学语文，“两耳不闻窗外事”惯了，亦可家事国事天下事，事事关心“”。品评略输文采的秦皇汉武，稍逊风骚的唐宗宋祖，领略“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的滕王美景，欣赏“三秋桂子十里荷花”的江南风光。走进语文，我们也可“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”；与仓颉一同造个字，与王逸少共同曲水流觞，写下《兰亭集序》；与杜甫一同为风雨欲来的大唐担忧；与李白相约天宝盛世；与吴承恩去取个真经；与诸葛亮出祁山；与鲁迅一同呐喊；与杨子荣同上威虎山。

我骄傲，我们有语文这么精彩的学科，有祖国博大精深的文字；有悠久的诗词文化，我自豪，我是中国人。

语文的魅力作文5

想捧起一道彩虹

装饰你迷人的微笑

想收集一片夕阳

编织你美丽的裙摆

想珍藏一首首诗篇

铭记你千年的芬芳

-----致语文

语文不同与其它学科，她有着独特的魅力和耀眼的光彩，她能洗涤你的灵魂，增添你的气质，陶冶你的情操。语文，如此的令人心动，令人着迷。

语文有着永恒的魅力，她让我穿越了千年，让我陪着那个“闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风，心较比干多一窍，病如西子胜三分”的女子---黛玉，一起流泪葬花，听她哭道“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜，游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘。”

语文有着永恒的魅力，她让我随着王羲之躲在兰亭之下，看“崇山峻岭，茂林修竹”“清流激湍，映带左右。”细细饮一口美酒，手握折扇，迎风而立，几分醉意，几分潇洒。提笔凝神，我看他感慨万 ……此处隐藏2582个字……感，让我再喧嚣个城市中寻找属于的那一份宁静与淡然。

语文的魅力，是我在孤独中婉转成歌的那一份力量，是我在无助的时候那一个希望，是我陷入深渊中的那一份绳索，亦我是黑暗中寻得的那一丝光明。

语文的魅力作文11

生活中处处有语文，我们离不开语文。与人交流要用语文买东西砍价，祝词都会用到语文。

中华五千年文化，博大精深，渊源流长，从古至今，我们都存在于语文这个神奇的世界。

刚开学报到老同学见面，少不了的是一阵热拥，说起暑假的各种趣事，有的人讲的特别生动，能使人有听下去的欲望，而有的人讲的却索然无味。这不正体现了语文中与人交流的重要性吗？

有的人在上课回答问题时紧张、结巴，一片空白等等这些表现都是源于自卑感，我们应该与他人多加交流沟通，以此来增加自信，还可以学习他人在交谈方面比较好的一面。

有的.人说学习语文就是我们的母语，如果我们拿我们自己的母语都学不好，那我们还能干什么？所以我们首先就是要先把我们的母语学好，再去体会我们中国的汉字里面的魅力。

语文是门艺术，它需要我们不断的去学习、钻研，体会语文这门学科，这门艺术的独特，神秘的一面，打开通往这个世界的大门。

语文的魅力作文12

有人说生活是多彩的，我认为它是由语文五彩的颜色装扮而成；有人说生活是美味的，我认为它是由语文鲜美的佐料调制而成；有人说生活是奇妙的，我认为它是由语文丰富的意蕴组合而成。

当我们牙牙学语时，语文教会了我们喊第一声“妈妈”；当我们学步跌倒时，语文教会了我们要勇敢地站起来；当我们进入学堂后，语文教会了我们写第一个词“中国”；当我们长大后，语文教会了我们做人的`真谛，教会了我们怎样面对生活；当我们走入社会时，语文又把我们把我们领入一片更加神奇的天地。是语文让我们在人生的道路上健康成长，是语文让我们在学习的天地里自由呼吸，是语文让我们在生活的天空中自由飞翔……

生活处处有语文。无论我们身在何方，处境如何，我们都在生活中学习语文、运用语文。穿行在语文的时空中，我们发现，语文的含义丰富了，语文的外延扩大了。我们不仅能在课堂上学语文，还能在生活中学语文。一个小小的提示，一声亲切的问候，一抹真诚的微笑，一次无私的帮助……都是语文世界千里之行的一小步。生活有多广阔，语文就有多广阔。

语文是一把钥匙，为我们打开知识的大门和智慧的宝库，让我们变得才华横溢、充满活力；语文是一个路标，校正我们前行的方向；语文是一个阶梯，让我们站得更高，看得更远；语文是一双翅膀，让我们自由快乐地翱翔……

让我们每一个人都发自内心地去热爱语文吧！让我们放声赞美语文，并在生活中巧妙地使用好语文，让语文把我们的生活创造得更加和谐，更富诗意！

语文的魅力作文13

月光下，所有办公室的灯都灭了，只剩四楼最东边的一盏孤灯独自闪烁。轻轻地推开办公室的门，我们可亲可敬的徐老师仍然在办公室忘我地工作。

自从初一开始，我们班在全校各项活动以及学习成绩上都名列前茅。这主要的功力就源于我们的班主任徐老师的认真、责任心和智慧。

徐老师一向以严格、认真著称。他以提高学生和班级成绩为责任，费尽心血和智慧帮助我们成长。对于这一点我们全班同学都对他含辛茹苦的教育充满了感激。

首先，徐老师的认真都体现在他对学习的要求和各项活动的准备上。在学习上，他极其注重细节和学习习惯的养成。假如作业有一丝的马虎，他都主动找你，虽然结果是一顿惩罚，但每个人都了解，徐老师的惩罚是对每个孩子的关爱，是为了让每个孩子更好地成长。俗话说“打是亲，骂是爱”，徐老师就是以这种严厉的爱引导我们成长。这是他的工作，他的责任，也是他心甘情愿的超额付出。惩罚中寄托着他对每个孩子的期望，他希望能为每个孩子把未来的路铺得更平坦，更宽阔。

徐老师更令人尊敬的一点是他极强的责任心。徐老师常常以班为家，把班级的荣辱当作自己的荣辱，把班级的光荣化为自己的喜悦。徐老师每天关注着班级的一点一滴，尽心尽责地完成本职工作。他的所做不是为了自己平步青云、飞黄腾达，也不为自己有高官俸禄、声望名利。这只是因为这是他的班级，这里是他的倾心浇注的花园，他付出的一切是为了让我们的班级更优秀，让学生能在更好的环境下努力学习，天天向上。

徐老师不仅因他的'认真、责任感“笑傲江湖”，而且他还在其中融入了他教学的智慧。徐老师最大的智慧在于他能在课堂上充分调动课堂气氛，引起学生学习积极性，让学生更好、更快地吸收学习的要点。他时常妙语连珠，他的语言睿智、简洁又不失幽默，让人捧腹大笑之后又充满回味。其次徐老师的智慧亦在于他对问题准确的分析和判定。每一道题目他都分析得准确透彻，一语中的，入木三分，又颇具见解，有时更胜于标准答案，他也经常从特别的角度发表自己的看法，极具深度和内涵。

这就是我眼中的徐老师，一位具备非凡魅力的老师。

语文的魅力作文14

语文是优美的艺术，它不单指课本上仅有的几篇课文，或是几个词句、文学常识、几道阅读理解题……语文早已融人生活中，与生活融为一体，它散发出的巨大魅力，吸引着我们走近它，学习它，探求它。

一直以来，我惊讶于那些方方正正的汉字，是怎样连接成优美并富于诗意的语句，于是，我思考着，模仿着，阅读着；我惊讶于我们聪明而勤奋的祖先是如何创造出如此生动、形象的'汉字，这时，我崇拜着，炫耀着，自豪着；我迷恋于那些诗情画意、行云流水的文章，于是，我学习着，写作着，进步着。

我从小就热衷于读书，迷恋于文学，每当我阅读名著时，我便忘记了自我，犹如一块海绵、贪婪着吸收知识。

当我阅读《当钢铁是怎样炼成的》时，我知道了做人要有钢铁般的意志来战胜一切苦难；当我手捧《鲁宾逊漂流记》时，我明白了要靠自己的诚实、善良和智慧去创建、开拓；《简·爱》告诉我无论是否富有，是否美貌，都要有美好的心灵，以独特的人格和坚强生活；《假如给我三天光明》使我明白我们所拥有的一切都是美好的，我们要珍惜每一天，多做有意义的事；《红与黑》则警示我们正义终会战胜邪恶，于连的下场是可悲的，所以待人最好多一些真诚。

语文，像甘泉，像美酒，流淌在心中，语文，你以你独特的魅力影响着我，让我努力向前去。

语文的魅力作文15

语文，是我们在学校最重要的一个学科。

语文为何重要，因为语文就藏在生活中的.各个角落。

有次，夕阳很漂亮。太阳不是染红了天空，而是向天空泼了好多紫色颜料。那天，我看着天空中壮观的变化，目送着太阳向西离去。

那样的天空简直没法形容。云朵挂着缎带般的彩霞，就像什么呢？到现在都不知道怎么形容。要去形容，说起来很简单，但是那么多形容词，哪几个适合，自己也不知道。

而后我想了想，是不是不能考虑那么多，还用以前的方法呢？于是成了这样：太阳拖着许多条绸带，向西方离去。那一条条绸带，似乎是紫色染料放多了，后面有一大片紫，且不单调：浅紫和深紫，层层相压……感觉没那么单调了，哈哈！

语文的魅力，就是这样，能把单调写成一种令人身临其境的感觉。