铅笔作文

2021-10-13 06:42:35
【必备】铅笔作文汇总九篇

【必备】铅笔作文汇总九篇

在我们平凡的日常里,许多人都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的铅笔作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

铅笔作文 篇1

我有一个特别精致的铅笔刨,它特别漂亮。这个铅笔刨是我在生日时妈妈送给我的生日礼物。

这个铅笔刨的鸡冠像一朵漂亮的小红花,可美了!铅笔刨小鸡的眼睛长得又大又圆,眼睫毛长得又细又长,看上去可迷人了。我都已经被迷住了。接着,让我觉得很疑惑,小鸡难道也会像齐天大圣一样变身吗?小鸡是用鼻子吃东西的,而嘴巴却是封闭着不动的,这就是让我疑惑的地方,小鸡的两只翅膀拼起来像一朵小黄花。哎!现在小鸡铅笔刨又来了个大变身,小鸡的屁股能摇动,小鸡的屁股往上翘时,还有点像它的尾巴。小鸡铅笔刨的形状像一个大鸡蛋一样,难怪小鸡是鸡蛋里生出来的呢!

在上课的时候,我的铅笔头很粗了,我就毫不犹豫的拿起铅笔刨削了起来,削完了,我就拿起铅笔刨把盒子给取出来,把里面的赃物给清理掉。当时,我仿佛像一位清洁工一样在帮小鸡清理卫生。

这个铅笔刨给我带来了很多方便,也给我带来了很多快乐,这个铅笔刨不仅外形可爱,它的用处也特别大!

铅笔作文 篇2

我是一支铅笔,身高19厘米,长得细长细长的;穿的是粉色的衣服,衣服上还画着巴拉拉小魔仙;头顶上还戴着一顶白色的小帽子。你看,我也是一个小美女呀!

我的家本来在文具店里,小主人把我买回了家,她用铅笔铰把我铰得尖尖的,放到了文具盒里。

第二天早上,小主人把我带到学校。我每天的任务是帮着小主人写字,写漂亮的字。我的小主人是个调皮的小女孩,她除了用我写字,还总是拿着我在桌子上乱捣,把我的笔尖捣断;还经常咬我的帽子,啃得我一身口水。她还时不时的拿着我在桌子上滚来滚去,滚得我头都晕了。

我想对小主人说:“如果你喜欢我,你能对我好点吗?”

铅笔作文 篇3

我的文具盒里有一个大家庭,它就是铅笔三兄弟。它们可是我学习上的好帮手,也是我遇到难题的好武器。下面,就让我分别介绍一下它们。

我的木质铅笔是铅笔三兄弟中的老大,它穿着一件黄色的外衣,还戴着一顶黑色的帽子。它的优点是铅笔的铅不容易断,还能写出笔锋。它的缺点是铅写着写着就容易变粗了,还得用刨笔刀刨,我每天必须带10支以上的铅笔才够。不过我很喜欢我的木质铅笔。

下面我来介绍铅笔家族里最帅气,最前卫的一位——自动铅笔。它穿着一件红色的外衣,它的铅分为很多种,有0。4,0。5,0。7,数字越小,铅越细。它的优点是不用刨,而且一按上面的小帽子,它的铅就从身体里钻了出来。它的缺点是容易断,写的字没有木质铅笔好看。

最后一位是导弹铅笔。一听它的名字,就觉得它很厉害,是铅笔家族中的军事家。它的笔芯像一个个导弹一样。它集合了木质铅笔和自动铅笔的优点——不用刨,写的字也好看。

我非常喜欢铅笔家族里的木质铅笔、自动铅笔和导弹笔。

铅笔作文 篇4

在爱尔兰的一个小学里,一个小学生叫拉尔夫,他有一些有生命的的笔。比如说:瘦小的铅笔潘妮,一瓶充满智慧的涂改液格鲁普,还有一支自动铅笔麦克……它们会说话,会唱歌,跳舞……

故事发生在拉尔夫的学校里。新的一周到来了,拉尔夫要学关于太空的知识,老师索德太太让他们画一幅自己的火箭设计图,并在周五有一位去过太空神秘的客人来访!

终于,星期五到了,来访的客人是史黛拉小姐,她要选火箭设计图画得最棒的三个孩子去参加太空活动营。经过精心准备,拉尔夫、莎拉、还有波尔特被选中,他们都带上了自己最心爱的文具,潘妮就在其中。

在太空活动营里,发生了许许多多的故事。拉尔夫、莎拉、波尔特认识了许多新朋友,而他们的笔则在和黑马克(也是一支笔,但是它是记号笔。)做着斗争……

潘妮是一支勇敢的铅笔。在黑马克放火烧了拉尔夫的火箭之后,铅笔潘妮和一些工具们照猫画虎自己做了一只火箭,但是由于一块玻璃太小,没法粘上去。铅笔潘妮不顾自己的安危,主动要求当志愿兵去把火箭的玻璃从里面粘上去(因为火箭外部要保持绝对光滑,所以要把玻璃粘在内部,而又没法出来,所以潘妮愿意当志愿兵。)最后火箭落地的时候,潘妮安然无恙,文具们都很高兴。

潘妮是一支聪明的铅笔。当黑马克想涂掉拉尔夫和莎拉的火箭设计图时,潘妮急中生智,设计了两幅火箭设计图,巧妙地骗过了黑马克,成功保护了主人的设计图。

我要学习潘妮勇敢的行动!

铅笔作文 篇5

铅笔是我们最普通的文具了,他没有粉笔松软,没有彩色笔绚丽。它只有像手指一样长,颜色也不灿烂,只有单调的几种颜色。

平时,铅笔总是静静的躺在铅笔盒里,看起来是那么没有用。在学生手里却是少不了的工具。学生用铅笔誊写每一个好看的生字。它是学生和老师沟通的`桥梁。

写语文作业的时候,用它书写一个个生字;写数学作业的时候,用它演算一道道题目;上美术课时,用它勾画一幅幅图画;上音乐课时,用它记录一个个音符。

小小的铅笔拿在学生的手里可厉害了,就像孙悟空的七十二变。一会儿变出一朵朵花儿,一会儿变成红红的太阳,一会儿变成广阔的草原,一会儿变成天边的朵朵白云……

刚上小学的时候,妈妈就给我买了练字本和图画本。于是我经常拿着铅笔涂涂画画。铅笔给我带来了无限的快乐。

铅笔的生命虽然短暂,但是从铅笔的生命里,我感悟到一个道理,生命不在于长短,而在于它价值的多少。

铅笔作文 篇6

一天,我写完了作业,我把铅笔和刚笔放在一起。

铅笔对刚笔说:“朋友呀!你看,我根本不用墨水,而且,主人写错了字,只要用橡皮擦了擦,那就方便多了,看你自己还不如圆珠笔,你的墨水滴到了主人的手上不能洗,而我,用水洗一下就行了。”而刚笔没有理它。

“看你身上多笨重啊!”铅笔骄傲的说,“你那么重,我可比你轻呀!”铅笔又说。

可过了一会儿,铅笔又开始说,“你看你!写字写得那么难看我写的字可漂亮呢!”

但是,刚笔并没有说过一句话。

铅笔自以为是,一点而也不知道自己错了。

“你看一下,刚笔那么贵,而我们那么便宜,”铅笔大声说。

刚笔对铅笔温和地说:“我的好朋友——铅笔啊,你说的是我的短处,可我的长处还多着呢!比如,我可以用来练字、把字写的好、能写粗细。”

“哼!是吗?”铅笔不服气地说。

过了一个月,铅笔的一个零件坏掉了,我就把它扔了。

铅笔这时才想起刚笔对自己说的话感到后悔极了。

铅笔作文 篇7

作文课上,老师顺手从抽屉里拿出了一支铅笔,然后问我们说:“这是什么?”我们全班都异口同声地说:“这是一支普通的铅笔呀!”老师又问:“这支铅笔有什么正常用途呢?”我们不假思索地说:“可以画画、写字。”老师晃了晃铅笔,问:“这铅笔有什么特征呢?”有的同学说:“铅笔的背上有花纹。”还有的同学说:“铅笔有一个尖尖的头和一顶小小的帽子。”

“铅笔还有什么不务正业的用途呢?”老师提了一个奇怪的问题。教室里顿时鸦雀无声,同学们都陷入了沉思中。马老师又说:“尽情地想象吧!”过了一会儿,同学们似乎想到了什么,一个个陆续把手举了起来,一个同学说:“铅笔可以自卫,如果你遇到歹徒的话,就可以用钢笔来当自卫武器,可以用它刺伤歹徒,这不是很好吗?”我说:“铅笔可以当做橡皮泥塑的工具,美术课上老师叫我们用橡皮泥做泥塑,如果你忘了带工具,就可以用钢笔来当工具。”……同学们的说法五花八门,各有各的道理。

这时,老师说:“有一个博士研究生,他要写一篇论文,他就到美国一个洲去调查,很惊奇地发现有一所中学出来的人无论是谁几乎都不会去犯罪,于是她就进一步地去调查。发现了那所中学有个规矩,只要一进去,校长就会让他们讨论一支铅笔有什么用途,让学生们知道一支小小的铅笔都有这么多的用途,何况我们人呢?”

想完这一些,再回去看老师手上的那支铅笔,我仿佛觉得那支铅笔也在对我说:“我都有那么多的用途,你应该比我更有用呀!”

铅笔作文 篇8

今天我非常疲倦,一上床便进入了香甜的梦乡.....

突然我进入了一条又长又宽的隧道,里面亮着五彩缤纷的彩灯,我刚想呼喊,随着一声啊的声音我掉进一个万丈深渊...幸好落在一棵大树上,瞬间我居然变成了一个铅笔盒,我不解地想:这到底是怎么回事?这是什么地方?我怎么变成铅笔盒了呢?我上看下看,左看右看,眼前除了红色铅笔就是黄色黑色铅笔,自动铅笔,多彩橡皮和大大小小转笔刀等等,原来我进入了铅笔王国了,眼前的文具让我眼花缭乱,真在疑惑的时候,我听到了几个人在争论什么,好奇心让我一步一步走上前去,我惊奇地发现,原来是铅笔家族.橡皮家族和转笔刀家族在争论啊,只听见铅笔代表说:在咱们铅笔王国里,只有我们最伟大,要是没有我们,主人就写不了字你们也不想想,你们如果断了,照样写不了字,还不是我们转笔刀家族任劳任怨把你们削尖的吗?没有我们,你们不过是一根破木头罢了!转笔刀家族的代表高傲地说,只见橡皮家族代表气呼呼地说:我才伟大呢!如果没有我们,你们只会错误百出,落个笑料而已。他们都说得头头是道,争论不休,谁也不服谁,我听得不耐烦了,就站出来大声说;"你们说的都没有错,可是你们想过没有,离开你们其中的一个,剩余的就没有办法工作了。大家觉得有道理,我继续说你们各有各的长处,也各有短处,大家应该取长补短,才可以进步,如果花儿离开土壤和阳光,能活下去吗?你们也是一样的,离开了谁都不行!大家听了,羞涩的低下了头

起床了闹钟叫醒了我,原来我是在做梦啊!可是梦怎么就这么真实呢?我奇妙地进行了一次铅笔王国的旅行,这次旅行,让我明白了:只有团结合作,才能成功地完成一件事情!

铅笔作文 篇9

你们知道一支铅笔是有多么的重要吗?其实,一支铅笔是需要木材的,还需要炭,有的同学很浪费铅笔。把一支铅笔很不在乎。有的时候一支全铅笔弄丢了,也就算了。不去找一下不知道铅笔的来之不易。

现在,地球资源在慢慢减少,我们每个人都应该从身边的小事做起,节约和保护地球资源。

我有一个节约铅笔的办法。我测量过,新的铅笔长18厘米,但是铅笔要是被削到6、7厘米,我们就很难握着写字了。

我的办法能让铅笔写到2厘米才扔掉。有人会想:连6、7厘米的铅笔都很难写,怎么可能用到2厘米才扔掉呢?我的办法是:等到铅笔写到6、7厘米后,可以找一个大小合适的废旧钢笔套子,套到铅笔的尾部,这样就让7厘米长的铅笔变为14厘米长,就可以继续写了。

如果一个同学一周用完一支铅笔,那么,我的办法就可以让每个同学一周节约5厘米的铅笔。如果大家都这样做,那全国的小朋友可以节约多少支铅笔啊!那么可以让多少森林免受破坏呢?

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