我的五年级作文300字

2022-01-11 10:00:04
【热门】我的五年级作文300字合集9篇

【热门】我的五年级作文300字合集9篇

在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编精心整理的我的五年级作文300字9篇,希望对大家有所帮助。

我的五年级作文300字 篇1

我们班中我最敬佩的就是姚航,他不仅学习好,还是个跑步能手,而且做任何事都坚持不懈。你别看他个子矮小做在第一位,他跑起步来可是我们班最快的哦!

记得在一次体育课上,陈老师给我们测试四百米跑步。瞧!姚航飞快地向前跑去,像一头愤怒的公牛向前跑去。把后面的同学甩的远远的。突然一个障碍物正在姚航的跑到前,由于姚航曾未发现,被摔了一跤。姚航眼睁睁地看着后面的同学要赶上了,他不知从哪儿来了一股劲,姚航站了起来,摆动着双手,角度很大,双腿也跨了一大步,再大一点,恐怕裤子下面会有一条裂缝。只见姚航两手紧握双拳,咬紧牙关,奋力向前跑去。过了一会儿,由于姚航体力不支,速度渐渐下降了,可是他坚持不懈,用尽吃奶的力气,向不远处终点跑去。最后姚航获得了优秀的好成绩,成为了第一名,

姚航坚持不懈、永不放弃的精神十分令人敬佩,是我们学习的好榜样。

这就是我敬佩的人,他不仅善于跑步,学习好,还是个坚持不懈的人。

我的五年级作文300字 篇2

我喜欢高傲的白鹅,我喜欢机灵的小狗,我更喜欢洁白无瑕的小白兔。

我们家的“兔老爷”全身的毛雪白雪白的,没有一点杂色,远远看上去像一团棉花,摸起来毛茸茸的。它的头圆圆的,头上长着一对长长得耳朵,红红的眼睛亮闪闪的,像两颗红红的宝石。“兔老爷”的四肢前腿短小,后腿长而有力,时常弯曲着,走起路来蹦蹦跳跳的。它的尾巴短短的,像一个小雪球一样。

这位“兔老爷”吃东西可挑剔了,最喜欢吃青菜,每次我拿来青菜给它吃,“兔老爷” 就会先看一下这青菜新不新鲜,着,它的三瓣嘴一动一动的,最后在青菜吞进它的肚子里,再是吃一口青菜,放进嘴巴里嚼一下,再慢慢地品尝。反反复复一次又一次的,一片片青菜叶,终于所剩无几了。

“兔老爷”高兴时像是名艺术家,有时候我看电视的时候,“兔老爷”的那双红眼睛也会盯着看,电视里放的是活泼的音乐,这位“兔老爷”就会在一旁蹦来蹦去的,好像是名舞蹈家在跳舞。“兔老爷”要是不高兴了,它就会缩在自己的小窝里,一声不吭,无论你怎么哄它,给它再多好吃的来引诱它,它还是不理你。

这位“兔老爷”可真有趣,它会给我带来无穷无尽的快乐。

我的五年级作文300字 篇3

小时候,我经常梦想自己是一个设计师,不是设计电脑、楼房,更不是飞机、大炮。而是一个普通的交通工具—汽车。

我觉得每个车都有自己独一无二的特点,但是都有美中不足的地方。我在梦中准备设计一辆跑车。外形像兰博基尼一样夸张、大气,速度中等,刹车超灵,价格不能太贵,更不能

是限量版。某地方有个超级大翁,他花巨资打造一辆黄金跑车,价格是一笔天文数字28.5亿欧元!可基本不上路,因为平均100公里磨损掉近50克黄金。如果车只是贵,却没有任何作用,这只是一个摆设品、奢侈品。

我设计的车耗油不能太大,越好的车密封性越强,几乎透不过气,所以我设计的车排风口要大,而且要看不到。最为重要的一点,普通车会排放一种二氧化碳等许多有害物质,会严重污染空气,而我设计的车排放的不是二氧化碳,而是氧气。我设计的车不能是限量版,因为限量版不仅价格贵,而且只有几辆,如果价格便宜实惠,质量又好,全世界的人都会买一辆的。

我想告诉大家车不是一个奢侈品,更不是一个摆设品,它只是一个普普通通的交通工具。

我的五年级作文300字 篇4

从小,我就有一个心愿,那就是当一名演奏家,为那些遇到挫折或身陷困境的人,演奏一首美妙的乐曲,让他们从歌声中,再一次充满自信,让身患重病,有残疾的人重新站起来,开始崭新的生活。

小时候,因为邻居阿姨的女儿有一架古筝,那是一架不用电就能够弹出美妙的音乐。所以我一直梦寐以求能有一架古筝,能让我为家人弹奏。

直到,我上一年级的一个星期六,妈妈忽然给我找了一个很好的古筝老师,我见到她的第一眼,我就对自己定下了一个心愿,那就是当一名演奏家。从此以后,我每次去学古筝的

时候,我都会想起我给自己定下的心愿,每当我不想坚持下去,要半途而废的时候,这个心愿又再一次鼓励我继续学习。我每次被老师批评或不开心时,我都会用这个心愿来鼓励自己,让自己充满自信,不低头折节,就像梅花一样在寒冷的冬天也能绽放得非常艳丽。

我一定要实现我从小的心愿,让更多的人都能听到欢快、动听的乐曲。

我的五年级作文300字 篇5

我熟悉的一个人是孙立伟,他年龄是11岁,戴着一副近视眼镜,他喜欢学青蛙叫,每次都能把人逗笑,他的成绩也很好。

有一次考试卷要发下来时,有很多人都十分紧张,唯独孙立伟有一副若无其事的表情,当考试卷一发下来便听到了一阵鬼哭狼嚎的声音:只考了79分!差一点就能98分了!我环顾了四周发现了孙立伟,他看了一眼分数就把试卷塞到桌子里面。下课时,我从孙立伟桌子里搜到了他的试卷,哇!孙立伟竟然满分,他还不炫耀自己的分数!我心中不由的为孙立伟竖起大拇指。

还有一次,我有一题不会做,我一直在冥思苦想,孙立伟从我座位旁走过,好像看出了我的心思,问:你是不是什么题目不会?我点点头,顺手指着不会的题目,孙立伟一眼扫过就开始解决题目的方案,他从自己的课桌里拿出了数学书,把与这个相似的题目指给我看,我看了一会儿后还是不懂,他便开始教我这道题的解决思路,我听了一遍就懂了,我把那一道题做了出来,还试着做了几道类似的题目。孙立伟说:以后你遇到了不会做的题目,你可以翻书找类似的题目来我说:知道了。接着他便出去玩了。

你们听了我的介绍,应该知道孙立伟是什么样的人了吧。

我的五年级作文300字 篇6

我喜欢的植物虽没有花朵的艳丽,也没有梅花的芳香,但却有一种无私奉献和坚忍不拔的精神,它就是——仙人掌。

仙人掌又称仙巴掌、火掌……它披着一身绿色的衣服。仙人掌长得很特别,像一个个奇怪的手掌,上面布满了小刺。仙人掌同时也会开花结果,它的花是蛋黄色的,很漂亮,仙人掌同时也有果实,土鸡蛋大小的紫红色果实,味道酸甜,好吃极了。仙人掌就是这副怪模样。

仙人掌生命力很顽强,即使空气再干燥,它也能生存。一个高温高湿的封闭式房间是绝大多数仙人掌喜欢的,这种条件下仙人掌不仅长得快,而且色泽晶莹。盆栽用土,要求排水透气良好,含石质的沙土或沙壤土,仙人掌最多可贮存七八十斤水分。它大的高十多米,重量约十几吨,有的寿命长达五百年以上,它还能净化空气,吸收有毒物质呢!

仙人掌还是一个无私奉献的植物呢!有一次,我的头撞到了桌角,立即起了一个大包,很疼,姥姥掰了一块仙人掌,弄掉小刺,捣碎后敷在我头上,一会儿就不疼了,我那时特别感谢仙人掌。

我们难道不该学习仙人掌那种不畏艰难,乐于贡献的精神么?

我的五年级作文300字 篇7

草长莺飞三月天,我们如约相聚笔架湾。

笔架湾在长江支流旁,这里很空旷,是春游的好地方。远处,一大片金黄的油菜花格外惹人注目。微风拂过,阵阵清香扑鼻而来。地上的小草探出小脑袋,好奇地看着周围的一切。草又是那么绿,那么软,在地上铺得密密的,就像一张无边的绿毯。新栽的小树抽出了嫩嫩的枝条,枝条上还有点点新绿,她们正努力地向外伸展。人们脱去了厚厚的冬衣,换上了薄薄的春款,尽情地享受着春天带来的温暖和美好。

人们在这里好不热闹。大人们有的在烤烧烤,有的在跳舞,有的在拍照……我们这此调皮的小孩子呢,有的人在放风筝,有的人在吹泡泡,还有的在奔跑……我呢,和同学们一起拔河。我们使出了全身力气,拼命地拉,但还是不敌对方。虽说输了,但我们都很开心,重在参与嘛。黄老师还和同学们一起跳绳,一起留影,真是其乐融融。同学们在地上无忧无虑地跑来跑去,风筝在天上自由自在地飞翔。这不禁让我想起了一句诗——儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

春天,生机勃勃,美不胜收。春天的笔架湾,欢乐多多,回味无穷!

我的五年级作文300字 篇8

正在窗前看月亮,朦胧中,仿佛看到了一座房屋,只是前面有些雾,我扒开一看……

哇!这不是一座普通的.房子:墙壁是夹心软糖搭成的,外壁是桃红色的,中间的夹心是草绿色的,散发着浓重的糖味,窗子是用碧蓝色的阿尔卑斯糖做成的,房顶用棕色的巧克力糖做成的,还嵌着一个散发着蜜桔味的弯弯的橘子糖。看着这幅奇观,立刻想进去看看。

刚一进来,我便被这壮丽的图画吸引住了:地板是用夹心巧克力铺成的,白的、粉的、蓝的、紫的……的地毯,分布在各处。床是用奶油糖做成的,枕头用太妃糖做成的。课桌是用巧克力浓汤凝固后搭成的,桌子是用棒棒糖做成的……

我正在那品尝着桃红墙壁,舔着棉花糖,吃着橘子糖,那味道,好极了……

突然,“叮铃铃~”一声清脆的响声把我拉回了现实之中,原来是一场梦,望着窗外洁白的云朵,让我又陷入了想象之中……

我的五年级作文300字 篇9

在学校里,我认识许许多多的老师,唯独孙老师令我印象最深。她是我一至四年级的班主任。时间过得很快,转眼间我上五年级了,美好的时光都是短暂的,孙老师已经不教我们了。回想起孙老师,我觉得她是一个有责任心,和蔼可亲的位教师。

孙老师有一头卷卷的头发和一双时而开心时而生气的眼睛,老师非常时尚,每天都会穿一些美丽的衣服。

老师今年50多岁了,是一名普普通通的数学老师。记得有一次上课时,教室里吱吱歪歪好像一坛没人管的浑水,老师十分生气,怒气冲冲的说了同学们一节课,也是教育了一节课。同学们都聚精会神的听着,老师说:“记住了没有?”同学们异口同声的说:“记住了!”我们都不敢有一丝怠慢!每一次老师说的话同学们都牢牢的记在心底。

记得刚开学不久,发主题丛书,我去找根儿绳儿把书捆起来,有一个温柔的声音传来,我一看,呀!孙老师,老师让我过去,我乖乖过去,心里想:“老师叫我干嘛呀?老师说:“最近学习怎么样?”“还好。”我说道。老师拍了拍我的肩膀说:“我相信你一定能学好。”顿时我心中就涌起了波涛。

老师的教诲之恩我终生难忘!

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