五年级叙事作文

时间:2025-05-26 23:19:20
【必备】五年级叙事作文锦集十篇

【必备】五年级叙事作文锦集十篇

无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编精心整理的五年级叙事作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

五年级叙事作文 篇1

人生中有着许许多多的经历和回忆,它们仿佛是电视机,有悲有伤。而我的切是快乐的。

那时,我才上三年级,妈妈给我报了个古筝班,我很伤心,为什么其他小朋友可以在双休日放假、玩儿,可我却要弹古筝,对我来说,是不情愿的,到了炎热的夏天,我们要参加一个演出,几乎每天都在练古筝。我每天练习终于练成了古筝。

有一次我要去北京表演。心你有说不出的高兴。但很紧张,妈妈说我不要紧张。泪。,当我在台上时,心里十分紧张,生怕忘记了每一个动作,演出很快结束了,我心中的大石头马上落了地,当我领到证书时,我才理解老师对我的辅导,家长对我的苦心,我的世界顿时春暖花开,前一段日子的努力终于有了回报。

老师的苦心我终身难忘。

您用心灵清泉,润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里,献上我们深深的祝福!

每年,我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您;我亲爱的老师,愿春天永远与您同在!园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花,是您辛勤的汗水灌浇。祝福您:桃李满天下,春晖遍四方!阳光普照,园丁心坎春意暖;雨露滋润,桃李枝头蓓蕾红。--祝您教师节愉快。您是园丁,为祖国山川添秀色;您如春雨,润育桃李,神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里,让我献上一支心灵的鲜花,向您表达衷心的祝愿。用满天彩霞谱写颂歌,用遍地鲜花编织诗篇,也表不尽我们对老师节曰的祝贺!“桃李满天下”,是教师的荣耀。——值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节,敬祝老师康乐如意,青春永葆!我不是您最出色的学生,而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里,我要把一份崇高的敬意献给您。敬爱的老师,您的谆谆教诲如春风,似瑞雨,永铭我心。我虔诚地祝福您;健康快乐!

我爱老师!

五年级叙事作文 篇2

母爱是伟大的,只有你用心才能感受到,虽然有些时候你会不理解母亲,又或者是,母亲不理解你。你都不可以自残。接下来,请大家听听我的故事,看看什么叫母爱

有一天,窗外正下着蒙蒙细雨。到了8点,“该去学校补课了。”妈妈轻声说道,我回答:“好的,妈妈。”妈妈又对我说:“外面下雨,带着雨伞吧!”我硬是不肯带雨伞,妈妈问我:“为什么不带?”我反驳:“没有地方放了,不要带啊!”妈妈只好依着我,把我安全地带到了学校便离开了。

雨越下越大,我心想:“怎么办?雨越下越大了,我可怎么回去啊!”

放学后,我便一个人在外面等候,以为妈妈会来接我,可是一直不见人影。我放弃了,准备冲出去。这时,一个熟悉的身影在我眼前出现,“是妈妈。”我惊讶地叫着,妈妈把我带了回去。我们一家人开心的度过了一天。

母爱就是很伟大的,即使你可能看不见,但是,他们是永远陪伴你的!!

五年级:王星雨

五年级叙事作文 篇3

童年是风,一股吹走烦恼的风;童年时糖,一颗甜到纯真的糖。我的童年趣事可多了,让我来给你们讲讲吧!一定回味无穷。

我6岁时,天真烂漫,逗人喜爱。

一天,爸爸带我出去玩,回来时我已经快睡着了,爸爸气喘吁吁,把我放在沙发上就去洗澡了。我迷迷糊糊地在沙发上,顿时口干舌燥,我无奈地坐起来,揉揉小眼睛,半睡半醒的看见桌上有一个瓶子,看也不看就仰头大喝。“咕咚,咕咚”半瓶没了,我感到地球飞转起来,“啪”的一声,我手一滑,瓶子打碎了,妈妈从厨房探出头来,大叫:“哎呀!这是怎么搞的,有没有伤?”我边走边摇,完全没听见妈妈的话。

不知怎的,我脚一滑,一屁股坐在碎片上,我双眼一瞪,“啊!”一声大叫,醉意全无,抱着屁股满屋子乱跑。妈妈呆了,我满脸通红,像个疯子一样,爸爸从房间闻声走出来,看见呆呆的妈妈,看见疯子似跑着的我,立刻用手拦住我,我一怔,双脚一软,倒在了地上。爸爸皱皱眉头,看着狼狈的屋子,地上的啤酒,大笑起来,不停给我灌水,我还在地上打滚呢!

这个搞笑的我,有很多趣事,如今,我就把啤酒当水喝呢!爸爸给家人讲这事时,可把大家乐坏了,不停夸我可爱天真,是大家的开心果!

童年的书里,有着有趣的事情,在童年的果汁里,散发着诱人的香甜。

五年级叙事作文 篇4

我们班组织过一些集体活动,其中印象最深刻的是一次跳绳比赛。

游戏规则是这样的,小组里赢的同学可以拿到红苹果贴纸,全班最快的同学可以拿到金苹果贴纸。(红苹果是很难拿到的,金苹果就更难了,正因为这样,同学们都积极踊跃地参加了。)

让大家期待已久的跳绳比赛终于开始了,第一个小组蹦蹦跳跳地走上了“战场”。赵老师和同学们一起数参加比赛的同学跳的个数。一分钟后,真正让人紧张的时刻到了——该报成绩了。每当报到有同学跳得比较多的时候,同学们就会“哇!哇!”地叫。当报到跳得最多的同学的时候,他高兴得跳起来,像一把燃烧的火炬。

该我们上场了,我卖力地跳着,可还是只跳了51个,要说我跳起来就是慢,原因可能就像妈妈说的那样,我是脚尖和脚跟同时落地吧。

比赛又开始了,这是小组获胜同学的对决。同学们纷纷拿起跳绳,做好准备。赵老师突然喊了一声:“开始!”我们眼睛也不眨地数着,时间感觉过得可真快啊!没一会儿,赵老师喊了声:“时间到。”全班跳得最多的是蔡琪雷,跳了201个,我真佩服他!

这真是一次令我难忘的跳绳比赛。以后,我可要多多练习,再跟他们比一比。

五年级叙事作文 篇5

一年一度的六一儿童节就这样过去了,可是在六一儿童节期间发生的一件事情却令我很难忘。难忘的六一儿童节

记得在六一儿童节当天的上午,我在姑姑家,然后中午要到大伯家去吃饭。于是我就打电话给大伯,并且告诉他关于我到他家吃饭的事情,后来大的伯就叫他的儿子骑着他家的那一辆今年新买的三轮电动车到姑姑家来接我。

过了一会儿,堂哥就骑着车子来到了姑姑家,然后我就跟着堂哥上车去大伯家,但由于我比较喜欢说话,所以堂哥就和我在车子上一边说话,一边向大伯家前进,后来说着说着我便看见车子的后面有一点小小的破损,于是,我便和堂哥说,谁知我跟堂哥说完了之后,堂哥便向后面看那一点小小的破损是怎样的,没想到正在这时,恰有一位中年妇女从这里经过,接着车子便撞到了这位妇女,紧接着车子就翻掉了,镜子也摔破了,就连车子上面的那一把伞也摔得变了型,车子的一些部分也有些松了,而这件妇子不过只是被撞得到路边的栏杆站在那里,用左手一直摸着右手的肩膀,假装叫痛,而我和堂哥却伤得比她更重。

可是,堂哥却连车子也没有扶起就立即前去给这位妇女道歉,可这位妇子却一直指责堂哥的错误,却对堂哥的道歉感到视而不见,堂哥便知道这女人一定不会接受自己的道歉,而她的目的只是为了借此机会骗取一些钱,所以堂哥便叫我上车,就这样离开,可是这位妇女却一直拉着车,堂哥便就这样强行开着车离开,终于,这位妇女力量不尺,便只有松手,松手后还不断地诅咒我们,就这样我们继续开始向大伯家靠近……

这个难忘的六一儿童节,这件难忘的'事情,它让我更认清了这个社会是多么的现实,同时,我也明白在马路上应该小心,开车不应该说话,氢,我以后一定会很小心的。

五年级叙事作文 篇6

星期六的下午,我化完妆后就去参加三乡美食节的表演,一去到,哇!人山人海,同学们都化了妆,还穿得很漂亮,舞台装饰得很华丽,有红红的地毯、长长的柱子……。

今天我们准备了很多表演的节目,比如:笛子、二胡、中阮、扬琴……。表演正式开始了!首先由主持人上场报节目,这么多节目之中,我最喜欢就是曹一苇等4人表演的跳舞,很有趣!她们一会一字马像个一字,她们还会拱桥像一个弯弯的月亮。到下半场了,到我当主持人了,我第一次当主持人真紧张,因为我怕声音不够大、麦克风会掉到地上、会忘记台词,所以我很紧张,过了很久表演结束了,因为老师叫我们回教室集合,所以没得去走一走,回到教室,老师还发小礼物奖励了我们呢!后来老师就说:“放假了。”我就高高兴兴的走了。

下次我还想当主持人。

五年级叙事作文 篇7

今天,我准备学做“西红柿炒鸡蛋”、“青椒南瓜丝”两道菜。

我拿出一个大西红柿,切下茎蒂,从中间切一刀,再切成一小块一小块的。切完后打两个鸡蛋,搅拌均匀备用。

打开燃气,锅热了后放油,等油六七分热的时候,把蛋液倒进去,翻炒一会儿,不能让它糊锅。在炒的中间用锅铲把鸡蛋切开,等鸡蛋两面都炒好后,放入切成块的西红柿来回翻炒,等西红柿炒出汁、 炒烂后,出锅,盛盘,就可以上桌了。

阿姨帮我把南瓜切成丝,我把青辣椒的茎蒂拔掉,去籽,紧着切成两半 ,再切成丝。油热后放入葱花、姜丝、蒜末等佐料,煸出香味后放入南瓜丝,中间加入青椒丝,炒上五分钟就可以了。

菜上来了,我尝了尝,只是南瓜炒出来的样子其貌不扬,西红柿有点酸,可大家都吃得津津有味,对我赞赏有加呢。

这是我第一次学做菜,下次我一定会做得更好。

五年级叙事作文 篇8

我的寒假生活就像一场舞台剧一样。不信啊?你看!

拉开序幕——懒。

清晨已过,都已经八点了,我才睁开朦胧的睡眼。这时妈妈进来了:“你不是要睡到自然醒吗?怎么醒了还不起来?”我却不紧不慢地回答:“我是要睡到自然醒,但我又没说要自然起啊!”

“好啊你,敢顶嘴了。快点起来,一会饭都凉了!”

得,这觉是睡不成了,干脆起床吧。

吃完早饭后,我就坐在沙发上看电视。那边看报纸的爸爸在一旁说:“你不是要学习吗?怎么?还想玩一假期了?”我正看在兴头上,听爸爸一说,不满地回道:“假期还长着呢,你就让我先歇两天吧!”

“不是你说要利用假期‘疯狂学习’的吗?怎么赖到我头上了?”

“过几天再说吧!”

隆重登场——勤奋。

“如果你要早点儿写完作业,我就让你去你三姨家玩儿。”

“真的?”

“嗯。”

“那我现在就写!”

于是,你就看到了这样的画面:一个小女孩儿废寝忘食,奋笔疾书,正在不知疲倦地写着作业。当然,不费吹灰之力,作业早早就被我写完了。

进入高潮——春节。

好不容易盼到了春节,可把我高兴坏了!我跟着爸爸去买鞭炮和灯笼,又跟着妈妈去买菜、肉等年货。到了中午,妈妈和爸爸做饭,我则在装饰房间。不一会儿,热气腾腾的饭菜就端上来了:有美味的红烧鱼,寓意着“年年有余”。还有好吃的可乐鸡翅、爽口的凉菜、甜甜的罐头、炖猪蹄和传统的东北菜——小鸡炖蘑菇。我的口水都快流出来了。不多说了,开饭!

转眼间就到了晚上,到了放鞭炮的时间,我放了个魔术弹,爸爸放了个二踢脚。我们决定PK一下。至于妈妈嘛,她胆小不敢放,当然只有看的份喽!

开始包饺子了。我不会包,妈妈一点点教我:“这样托住,然后捏……”直到我也包出了像她包的那样的饺子。吃饺子了,我一口一个地将饺子塞进嘴里,旁边的两位一直都在说:“慢点,慢点……”到最后,爸爸吃到两枚硬币,妈妈吃到一枚硬币,而我呢,竟然一个都没吃到。不过没关系,过年开心嘛!

谢幕——……

我的假期生活可不是用一场舞台剧就能说全的。若想知道得更详细,且听下回分解。

五年级叙事作文 篇9

今天是个欢乐的日子,但是老天爷事与愿违,今天却下起了暴雨。

我们坐着车来到了少年宫。

我手里拿着模块八的牌子,领着队。我们来到了会宾大厅,等待了一会儿后,开始了接迎仪式。举旗手举着队旗,转了一圈,回到了队伍。领导讲话后,我们开始了活动。

第一项是“科学自由行”,我们迫不及待地进入了教室,教室里面有一台电脑,不过这台电脑是挂在墙上的哟。

开始上课了,老师让大家各自找位子坐好。这次的主题是“生活中的科学”,老师给我们看了一幅瀑布的图片,让大家猜猜这其中有什么科学。我们的“小博士”林逸航马上举手,说:“因为有地心引力,所以瀑布是往下流的,而不是向上流的。”老师又问:“那地心引力是谁发现的?”“是牛顿发现的”“小博士”回答道。老师又给我们讲了许多生活中的科学,还告诉我们它的原理它是怎么产生的。接着到了实验时间,老师先给我们看了一幅图,又告诉了我们实验题目“脱水纸片”“需要纸片、水、玻璃杯。”汪勋彦说。“谁还能再补充一点?”老师又请了傅以则:“还有牙签、抹布。”老师让每组的人选出自己的组长,我们组的人的食指全部齐刷刷的指向我,于是我便担当了这个重任。我先去拿实验道具:脸盆、水、玻璃杯、牙签、纸片这些材料。老师先做了一次试范:先用牙签在纸片上扎6~7个孔,再拿玻璃杯盛三分之一水,然后把纸片盖在玻璃杯的杯口上,最后把玻璃被翻过来,如果水没有流下来那这个实验就成功了。我第一个做实验,可是我一不小心把纸片掉进水盆里了。依静自告奋勇,她要做实验。经过我们的努力,这个实验成功啦!老师说这是水的表面张力起得作用。老师又让我们做了一个有关水的表面张力的实验。这次的实验很简单但又很危险,因为这个实验需要用到打火机,先拿一个盘子里边装着蜡烛,接着倒四分之二的水,然后点燃蜡烛,最后迅速的盖上玻璃杯。我发现了盘子里的水在不断上升。

中午时,我们的午餐很丰富,有牛肉汉堡、三明治、纯牛奶、苹果、。我吃掉了三明治,但是我很不舍得吃牛肉汉堡,但是我实在太饿了,就把他们全部吃完了,老师还让我们边吃边看电影哩!

下午,我们在做冰激凌,吃到自己亲自制作的冰激凌心里很高兴。

一天就这样过去了……

五年级叙事作文 篇10

老师就像一把雨伞,在风雨中给我们遮风挡雨;老师你就像一只小船,在知识的海洋里载着我们尽情遨游;老师就像一把铲子,在书籍的山中给我们铲出一条光明大道。……

有次晚上,我几乎熬了一个通宵才做完老师布置的作业。第二天早上,我睡醒来之后,已经是早上了。我急忙起床,就没有吃早餐,就手忙脚乱地把书装进书包里,连自己把作文本丢在书桌上都没有看见,就跑到了学校。把作业糊涂地交给了组长。

下课了,我在和几个同学聊天。忽然,组长跑过来对我说:“老师叫你过去办公室。”我心里十分紧张:老师叫我什么事啊?我会不会遭批评啊?我怀着这种心情一步一步地走进了办公室。

我一进办公室,老师便生气地把练习本递给我:“这是你写的作文吗?”我接过来一看,原来我交错了本子。我对老师说:“老师,我交错了。”说完,我马上回到教室,把书包翻了个底朝天也没有找到作文本,我突然回忆起把作文放家了。

我空着手回到办公室,对老师说:“我放在家了。”老师一听,不分青红皂白地批评起来:“你们这些学生的鬼把戏我难道不知道吗,一定是没有做作业才找这些理由骗老师。”我听了之后感觉很委屈。“你们这样的学生能升到三年级,真是太可笑了!”这种带讽刺性的话就像一把锋利的小刀划伤了我的心。

放学后,我把这件事告诉了爸爸妈妈。尽管他们怎样安慰我,但我还是高兴不起来,我马上拿起作文本向学校奔去。我把作文本交给了老师,老师看了一下,心里透出的眼神是内疚的。我刚要走,就被老师叫住了。老师轻声地对我说:“老师错怪你了,请你原谅。”老师的一举动,让我感动,我当时真的有点不相信自己的听觉,想不到一个严厉的老师竟会向一个小学生认错。

此时此刻,我不知如何回答。如果是平时的话,我就会说:“没关系。”可不知怎么搞的,我的泪水流了下来。这种眼泪是激动的……

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