跨越，是人生中的挑战，只有跨越了那一望无际的海洋，才能到达理想中的岛屿，看见更美的风景。生活，就是在那一次次对自我的挑战，一次次跨越中变得充实丰富起来。
对于我来说，第一个需要跨越的就是名为怯弱的海洋。
小时候，普通话一直说不好，对于其他同学来说很简单的前后鼻音，在我看来，却仿佛世界难题；别人一听就能区分的拼音，我却只能靠死记硬背。这让我对举手回答问题产生了莫大的恐惧，因为每次被老师抽起来回答问题，我才说几句话，同学们就会因为我的读音发出令我十分痛苦的笑声，就拿“老师”这个词来说吧，“师”念“shi”可我却常念成“si”。老师不知纠正了多少次，可我读起来仍然不对，这让我很绝望。一上讲台，看着同学们，我就十分害怕，害怕读错被同学嘲笑，害怕被老师叫停纠正读音。所以一直到小学五年级期末，我都是能不举手发言，就不举手发言。父母经常告诉我不要怯弱，可没有什么用，我还是改不了。
五年级暑假，我考上巴川量子的六年级衔接班，要转学去读六年级。一想到会遇到新的同学和老师，自己的读音又会被笑话很久，我感到心慌和害怕。看着窗外的疾风骤雨，听着雨打在窗上“啪嗒啪嗒”的雨声，我感觉自己就像一艘小船，在怯弱的海洋里，被汹涌的海浪不断拍击，随时都将翻船。我陷入了对自己的否定中。一旁的书桌上放着妈妈买来的书，一位美国作家的《你当像鸟飞往你的山》，可我却从来没有看过。为了消磨时间，我翻开了这本书……
故事中一个十七岁前从未踏入教室的大山女孩，却戴上一顶学历的高帽，熠熠生辉。故事很老套，却依然打动了我，这位女孩都没有害怕别人的嘲笑，我又为什么要害怕呢？我不应惧怕暴风骤雨，而是要驾着小船，向着那座向往已久的自信的岛屿驶去。我重新开始学习每个拼音的读音，不停地练习，把每个拼音细小的区别全部听清。在六年级开学的那天，老师让我们做自我介绍。站在讲台上，看着陌生的同学们，我深吸了一口气，开口大声地介绍自己，虽然还有些小差错，但我并没有因此停下，等我回到自己的座位上时，我才发现我已经跨越了怯弱，变得自信了。
每一次跨越，都会为我们带来很大的收获。当我跨越怯弱，我将收获自信；当我跨越退缩，我将收获勇敢；当我跨越伤感，我将收获美好。
跨越，永不止步！
