【热门】初二作文5篇
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的初二作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初二作文 篇1
“书是人类进步的阶梯”古语有云：“书中自有黄金屋，树种自有颜如玉”。幼时，受父母的熏陶，我耳濡目染。可以说是书陶冶了我的情操，提高了我的内涵…… 书让我看到社会的各种领域，让我的心情的到了净化；它让我得到了想象的羽翅，让我有了奋斗的目标。 书陶冶了我的情操。精忠报国的岳飞，铁面无私的包拯，刚正不阿的文天祥都给我一种震撼力！原来书中的世界是如此丰富多彩！
书提高了我的内涵，为我今后的人生道路打下了坚硬的基础，使我从青涩走向成熟。
书带我走进文学的殿堂，在那里我学到了很多，懂得了很多，也明白了很多。泰戈尔的自然之籁，冰心的清丽纯净，鲁迅的年轻率辣，林青玄的细腻柔美，钱钟书的不驯……
书丰富了我的知识给我以宽广博大的胸怀，让我阅古览今。读书就象在人生的荆棘上架起一座桥梁；就象在阳春三月卷起的一阵微风，让我被感惬意。
读书，如沁人心脾的甘泉，畅饮甘泉，我们的内心澄净而宽容。
读书，如绚丽对彩虹，欣赏彩虹，我们的内心倔强而又平和。
在诠释众多的书籍中，我心旷神怡，我从有了生命的那一天起，我就沉浸在书的海洋里。
“江山带有人才出，各领风骚数百年”“自古人生谁无死，留取丹心照汗青”。书使我领略到无限风光和乐趣，提高了我自身的内在修养，带我走进丰富的文学殿堂，使我阅古览今……试问：假使有一天，世界上没有了“文学财富”—书籍，我该怎样生存呢？
初二作文 篇2
正文内容简介：那件小事，激励着我苦难的存在，是为了激励人们战胜苦难，更顽强的生活下去；失败的存在，是为了警示那些生活中太过..
苦难的存在，是为了激励人们战胜苦难，更顽强的生活下去；失败的存在，是为了警示那些生活中太过顺利的人，让他懂得生活的艰辛；挫折的存在，是为了帮助那些刚刚上路的人们，懂得“生活不是一帆风顺的”的道理。生活中正是有了这些不完美的事物存在，才会人们从中吸取教训，使自己的人生更加精彩。
那一天，是星期五。虽然艳阳高照，阳光十分耀眼，但温度却还是在十度左右徘徊，天气令人十分不爽。老师布置了很多作业。我生怕把其中一项作业给忘了，急忙拿着作业本，去找他问一下作业。
那个时候，他正在奋笔疾书地赶作业。一看见我的到来，表情已经说明了他的不情愿。但我却没有顾上许多，急忙道出了我的问题。可能由于我们的朋友身份，他还是给我说出了所有的作业，边说着边给我写上。我听的时候数了一下，一共十八项。
在星期天的十点，我完成了所有的作业。当我核对作业时，竟发现作业变成了十九项！我细细回想，终于想起，原本并没有抄写五遍古诗这一项作业，是他给我写上去的。顿时，我气愤无比。我们二人本是要好的朋友，他竟然多写了一项作业。如果不是因为多了这一项作业，我原本可以吃完晚饭就睡觉。
但我又一想：作业，本就是为了巩固我们所学知识而布置的。既然我们学生的任务就是学习，多了一项作业，何乐而不为呢？更何况，我对于这几篇古诗掌握的不是太熟练，抄上几遍有助于加强记忆。想到这里，我的心里少了些郁闷，多了些坦然。此后，当我为写作业而熬夜的时候，就常常会想起这件事。它会永远激励着我，伴随着我进步。
生活，本就充满了风风雨雨，坎坎坷坷。一些苦难与挫折的出现是常有的事情。特别是对于朋友的错误，我们应该抱着宽容的心态去谅解他人。毕竟，这些善意的错误随时都在激励我们前进。
初二作文 篇3
每个人都有自己的性格、长相和爱好。正所谓世界上不能有两片相同的叶子一样，我也是芸芸众生的一个，而且是独一无二的。
我丑，但我有笑容
我丑，真的很丑，丑的就像马戏团里的小木偶。黑黑的皮肤，不短不长的头发，小小的眼睛，低低的鼻梁上有时还卡着一副轻巧的眼镜。
那天早上，我哼着小歌走在去学校的路上，快到学校门口了，我看见一个好像比我低一级的同学，不知为何，她坐在地上，好像还挺痛苦的，我急匆匆的跑过去，蹲下来问她：“你怎么了？”她好像不太相信我，没说话，我又心急地问她：“我们都是一个学校的，你怎么了？”她眼里含着泪珠，说：“我的脚好像扭了，有点疼，不能走了！”我微笑地对她说：“没事，我先扶你去校医务室吧！”她还有点不放心，我微笑的伸了一只手，她也还了我一个微笑，把另一只手搭在我手上，笑着去了医务室。
我坏，但我有爱心
我坏，真的很坏，坏的就像整天都给别人一个恶作剧。但我觉得，我的爱心是满分。
那年夏天，我做了一件有意义的事情。我闲着在家没事，就想着出去买个雪糕吃，走到东大街，看到那个卖雪糕的老奶奶已经收摊了，我想就不买了吧，可我刚要走，觉得有什么不对劲，老奶奶要推着小车过那么大的一个陡坡，有点过意不去，于是我飞奔过去给老奶奶推着小车过了陡坡，过了之后，累得满头大汗，刚要走，老奶奶说：“累了吧，孩子，来，吃个雪糕！”我再三推辞，还是拿着雪糕回了家，但也算得上是一个有爱心的孩子吧！
我拽，但我有个性
我拽，真的很拽，拽的就像一只桀骜不驯的小白狼。班里哪个女生受欺负被我看见了，我一定路见不平，拔刀相助。常言道：“有理走遍天下，无理寸步难行。”我要是得了理肯定不饶人，有时即使是我错了，也会死皮赖脸的不肯承认，然后在心里偷偷的傻笑。
我丑，但我有笑容；我坏，但我有爱心；我拽，但我有个性，所以，这就是我，一个“怪女生”！
初二作文 篇4
放学归家，我拖着一身疲惫，但困倦总是在打开家门的那一瞬间被你的笑脸轻轻化解。
那天，你满脸神秘地将我推到餐桌边，让我看你精心准备的惊喜。
菱角！我兴奋地伸手去抓，可是抓过来又无所适从，它们尖锐的角让我无从下嘴。我皱着眉“望菱兴叹”，你却笑靥如花：“你先吃饭吧，菱角等我切好了端给你。”说着便将这些狰狞的家伙端进了厨房。我坐在餐桌前享受着可口的饭菜，不时瞥一下厨房中你忙碌的背影，听到刀切菱角“砰砰”的声音，想着即将到口的美食，心中喜滋滋的，我被幸福的感觉包围了。
徐徐晚风从开着的窗流淌进来，夜，静极了，不远处一栋小楼的屋檐上，藏着梭形的月亮。夜空中的云静止着，好像早已闭上双眼，享受这放松的时刻。我的`目光游离在窗外，眼前仿佛出现了这样一幅画面：平野中，一棵大树透着蓝色的微光，树下，一位穿着白色道服的老人吹响了横笛。
突然，你从厨房中匆匆走出，对着我急急地说一句：“切好的菱角在案板上，自己端一下。”便慌忙进了卧房。我疑惑地看下你的背影，走进厨房端出一盘菱角。切开的菱角显得温顺了许多，散发出清香味儿。深紫色的壳中躺着雪白的果肉，好像一个个安详的孩子睡在母亲的怀里，煞是可爱。
拿起一个菱角，刚想放在嘴边，突然看见盘子一隅的半个菱角有点不对劲，雪白的果肉上点着一丝红晕。这是什么？我不解了。
我拿着半个菱角来到你的卧房门前，问“妈，你怎么了？”你正慌乱地找着东西，单薄的背影那样无助，声音中掩藏不住慌乱：“没事，你先去吧。”我呆呆地伫立着，望望手中血色的菱角，默默回到餐桌上，眼前好像浮现出你切菱角不小心切伤手的模样。
“好吃吗？”你来了，手指头多了一圈包扎的纱布，目光是那样恬淡，安静。一种被爱的感动，暖暖地包围了全身。“嗯，好吃。”我把菱角送到你嘴里，分享你脸上的幸福。
我们嚼着菱角，互相看着，仿佛在那菱角中嚼出了特别的香味。
初二作文 篇5
我对你的思念与爱汇聚成了一条潺潺的小溪，深深地流进我的心底。——题记
还记得四月份的最后一天，母亲和父亲因为工作去了外地，离开了我的身边。离别的不舍像个无情的刽子手硬生生地从我的心上割下了两块肉，我捂着已血肉模糊的心，眼睛却干涸地掉不出一滴泪。
母亲离开的那天阳光正好，她站在枇杷树下，细碎的阳光照在她的身上，给她浅灰色的衣服画上了一层花纹。我躲在窗台上看着他们的车子开离我的视线范围，我将身子探出窗外，终是没了身影。我就这样直直看向那时候母亲站的地方，风吹过，母亲的身影渐渐消散。
我关上窗户，回到房间，瘫倒在床上。我有些累了，一沾上床便昏沉沉地睡去。我好像看见了笑靥如花的她，我看着她在厨房忙这忙那的，一滴滴汗珠挂在她的额上，看得我心疼起来。我上前两步，抬起手想帮她拂去汗珠。我走近她，她看向我，当我触碰到她的时候，她鲜花般的笑容在光天化日之下，一晃眼消失了。我心上像盖满了一只一只饱含热泪的眼睛，这时一齐流下泪来。梦醒了，枕头上湿润润的。
我走出房间，看着空落落的房子，无数的思念似龙卷风般席卷而来。念及以后的几个月，都要我一个人面对这个空荡荡的房子。我不知道，也想不到，我该怎么去面对。我瘫坐在地上，心已结成一个疙疙瘩瘩的硬块，虽然还能按规律匀匀地跳动。但每跳一跳，就牵扯着肚肠一起痛。
无数次孤单地走在回家的巷道里，无数次看着寂静的屋子，那层层叠叠的孤寂，深埋于心的孤凄，就会无数次地被唤出来。脸上似有些湿润，我不想承认，也不敢承认那是泪。
时间一点点过去，母亲和父亲完成了工作，终回到了我的身边。那段孤单落寞的日子被我埋在了心底，我不敢去触碰。
而今日在学校读到《背影》一文，那段日子所经历感受的一切，不受控制般地占据了我的脑海。使我自以为已经结成硬块的心，又张开几只眼睛，潸潸然汩汩流泪，把胸中那个疙疙瘩瘩的硬块湿润得软和了些，也光滑了些。
经过熟悉的巷道，拐进小区，走到单元门楼下，我便听见一楼厨房里传出的母亲清脆的声音。打开门，一股暖风向我吹来，拂过我的面庞。我浸在这暖流里，恍然间省悟，都过去了，那些受到挫折无处言说的日子，都过去了。
过了不久，母亲抱着一叠衣物，轻手轻脚地走进我的房间，想不打扰到我，这我知道，我当然知道。她很爱我，或许比我对她的爱还更甚几分。我搁下笔，揉了揉眼眶，我看着她，一动不动，她似是察觉我的异样，疑惑地望向我。我看着她日渐衰老的面容，心不由地疼了一下。
我想拥抱她，告诉她我很爱她。可是，我不敢，那只想拥抱她的手抬起而又放下。
或许，因为太爱。我，终究还是不敢。
