我们班的洞见课

2022-03-02 16:31:58
我们班的洞见课作文600字

“不是每一种观点都可以叫洞见。亲爱的你,这里是洞见,我是简宁。”

从去年不知道什么时候开始,我们每周枯燥无味的班会课,有了新的体验。记得那天下午快要放学了,我们班的班主任打开电脑放出了一篇文章。那一次是我们第一次听到洞见的电台,后来经常会在班会课上听文章,只要一听就是洞见。久而久之不是每一种观点都可以叫洞见已经都要被我们背会了,我们班上的调皮鬼也调皮的为班会课改了名字。我们叫久了,也就不愿意改了,于是每一周我们班少了一节班会课却多了一节“洞见课”。

若真的要算起来,倒也真的不是每周都听,我们甚至更不清楚老师是什么时候发现这个叫洞见的电台。我们也只是乖乖的聆听,因为老师的目的除了让我们学会人情世故,还会让我们保护眼睛。

于是那个被我们搞怪的取了名字的洞见课,成了我们比较平常的事情。一到班会课,听洞见就变得很寻常。而听完洞见,下课拖堂也成了家常便饭。当时我很搞不懂,既然老师知道最后十分钟听洞见会误了吃饭的时间,那为什么不往前提个几分钟呢?直到现在我……也还是不明白!

起先我们并没有听过洞见的名号,后来开始有人慕名前去寻找洞见的文章。不得不说,人家的文章是真的好,但是也是真的长,但凡它写少一点我们就不用拖堂啦!也不用拖堂十分钟再补十分钟啦!

我们老师还有一个迷惑行为,最后一节课拖堂十分钟就给我们补回来十分钟。但是拖堂五分钟就怎么都不肯补回来,这又是因为什么呢?奇奇怪怪。

所以说,我们对于我们班最特殊的“洞见课”真的是又喜又忧啊!忧的是又要拖堂啦,喜得是不用听老师讲题咯~毕竟像我这个年纪的同学,都不愿意上课吧。

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