我最喜欢的一位老师作文

2021-10-18 23:57:14
我最喜欢的一位老师作文

我最喜欢的一位老师作文

内容简介:人们通常把孩子比作幼苗,小树,花朵;而辛勤培育这些幼苗,小树,花朵的老师就像是园丁,用爱心和汗水培育... 如果觉得不错,就继续查看以下内容吧!

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第一篇:我最喜欢的一位老师(初二作文/600字)

人们通常把孩子比作幼苗,小树,花朵;而辛勤培育这些幼苗,小树,花朵的老师就像是园丁,用爱心和汗水培育着园内的每一株幼苗。我遇到的老师很多很多,但我最喜欢的就是现在教我数学的郗老师了。

我们相处的时间并不久,短短的一个月而已,但她就是用这短短的一个月,让我深深迷恋上了她的课堂。她个子不高不矮,一米六左右的样子,不算引人注目,她的脸上总是挂着笑容,就连上课的时候也是,除非有那么几个调皮捣蛋的学生不完成作业,或者上课说话,这时,她便怒目圆睁,本就很大的眼睛再瞪一瞪,真是叫人胆战心惊。

她对我们的学习一丝不苟,上课总是在铃响之前坐在教室等我们,甚至比某些贪玩的同学回来的还早。上课的时候,她习惯先复习一下上节课的内容,然后导入新课,讲完新内容之后,再往黑板上写几道题让我们思考,之后会讲讲例题,这一些让人听起来都是那么舒畅,那么自然,让人想走神都难。

最让我佩服的要数她判作业的速度了,虽然浏览的速度很快很快,但她的火眼金睛总是可以准确迅速地辨认出每一道错题,还会在旁边写出错误的原因。

就是她用这样的方式,将一向让我苦恼的数学变成了我最喜欢的科目,真庆幸能够遇到这样一位好老师,如果天下的老师都像这样,还有教不好的学生吗?以后相处的时间还有两年,我真心的希望在这短短的两年里,我们可以好好珍惜彼此,创建起新式的师生关系,课上是师生,课下是朋友!

郗老师,快打开窗子吧!看窗外,桃李已长得繁茂,含苞待放的花骨朵竞相开放,刚钻出土的幼苗正茁壮成长,未发芽的种子也在拼搏向上!

第二篇:我最喜欢的一位老师(初一作文/500字)

从幼儿园到初中,老师一直是我们成长路上的指路人,升入初中,我认识了一位好老师,她就是我最喜欢的老师。

我的语文老师很有气质,五官精致且立体,动作大方又不失优雅,谈吐得体且幽默,这样看着就赏心悦目的老师谁不喜欢呢?

上课时,老师拿着教材书和播音机,快速走上讲台授课,对于我来说,她讲的课从来都不枯燥无聊,老师总会带动全班,一步步迈向文章的高潮,将我们带到她的时间。讲到令人兴奋的动人的情节中,她的声音变的抑扬顿挫,语速变得更快,情绪越来越激动,思路越来越开阔,眼睛越来越闪出光芒,就像渔夫在波涛汹涌的海面上行驶,突然来了一场令人胆战心惊的海啸,但是过一会儿海浪就像睡熟的娃娃,骤停了。我们的思路又回到她的课堂中留连在她的眼睛里。

老师对我十分和蔼可亲。每次月考后,我都要拿着试卷去找她,为我指点迷津;每当我犯错时她会耐心的开导我,使我认错并知错就改。当我被训时她会在一边给我说着好话。每当她用那温柔的眼神望着我时,我心里的愁绪就散尽了

老师啊!若我是红莲,您就是荷叶,遮蔽我成长路上的风雨;若我是花,那您就是叶,点缀我成长路上的风景;若我是浓雾,您就是那光,驱散我成长路上的阴霾。老师,您的恩情我难以忘怀,您的教导,将时刻铭记我心。

第三篇:我最喜欢的一位老师(初一作文/1000字)

爷爷是个农民,文化水平不高。头发似庄稼地里收割后留下的麦茬,参差不齐,长长的眉毛下是一双明亮含笑的眼眸,脸上长着许多不太美观的黑痣,身上总穿着他那件破了很多洞的T恤。就是这样一个丢进人堆都找不出来的普通人,却用他那浓浓的乡音为我打开了文学的殿堂,教会了我很多做人的道理。

幼时,我跟随爷爷一直在乡间生活,接受着最质朴的农村教育,那是的我对“诗”是什么、“词”为何物等问题是一无所知。为了能让我有点“文化”气息,爷爷在镇上的小书店买了一本《唐诗三百首》。每晚,忙碌了一天的爷爷便坐下来教我读诗:爷爷用泰州普通话读起了“床前明月光,疑是地上霜。”我也跟着后面嗲声嗲气地跟读“床前明月光,疑是地上霜”“解落三秋叶,能开二月花”“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”夜幕下,爷爷俨然是一位循循善诱的私塾先生,而我则在那里摇头晃脑地跟着“先生”学习,学得倒也有模有样。每当遇到不认识的字,爷爷也会拿出家中的那本老字典,不停地翻阅起来。就这样,每晚靠在爷爷软绵绵的大肚子上读诗,成了我日日的必修课。那些年背诵的诗,我至今仍记忆犹新。此外,他还常带我观察虫子、鱼儿,甚至天上的飞鸟,这些对大自然的零距离接触让我见识颇丰;他还常常打开收音机让我听京剧,使我初步领略了国粹的精彩

爷爷个子矮,又圆头圆脸圆肚子,与高高瘦瘦的奶奶在一起,更显出了他的矮圆,周边的村民都叫他“矮冬瓜”。傍晚站在门前嬉戏,远远便听见村民们招呼着干完活计回家的爷爷:“矮冬瓜回来了啊!”爷爷常常微笑着答应,然后闲聊几句。对这个称呼,爷爷总是毫不在意,好像非常乐于接受这个“名号”。我却十分不平:“爷爷,他们那样调侃你,真令人生气!”爷爷摸摸我的头,眼中溢着慈爱:“小宝啊,调侃也是一种友好的体现啊,尽管不太好听,但这是朋友间的玩笑,人家想和你亲近,若有什么无意触怒了你,要包容、大度,这样的人才受人欢迎,受人喜爱啊!小宝,你也要做一个让人喜爱的人啊!”年少的我似懂非懂,不过却在爷爷的影响下渐渐改掉了乱发脾气的习惯。

爷爷十分节俭,一件棉衣能穿几个冬天。破了,坏了也仍然打个补丁继续穿着。睡在他身边,常常看到他裸露着一块肉色的皮肤衣服上有个大洞!每每这时,我哭笑不得,有时还略有嫌弃之感,睡得离爷爷远远儿的。爷爷却道:“钱是省出来的,不能挥霍无度,过得高兴才是最重要的。”

爷爷虽是农民,却也关注着社会发展,关心着国家大事。现在,他也会像孩子一样就某个社会热点问题和别人争得满脸通红。他总是在我面前大谈国际政治形势,并因自己是一个中国人而感到骄傲。每当此时,爷爷总是笑容满面,乐呵呵地,依然一个慈祥而温暖的长者。

现在,爷爷仍然是个普通的农民,他仍然生活在乡下重复着昨天的故事,一天又一天,一年又一年。爷爷虽然更显老态了,但他永远是那个我最喜欢的“老师”。

第四篇:我最喜欢的一位老师(初一作文/800字)

“一竖、一撇、一横、一撇、一捺、一点,这些都是字的关键,练好这些笔画,你的字自然而然地就美观大方了。”

这是一位貌不惊人,却写得一手好字的白裙老师告诉我的。幼时,我的字写得龙飞凤舞,杂乱无章,父母便请了一位老师来教我写字。记忆中,初见时这位老师便是一袭白衣,翩然而至,仿佛是从诗画中走出来的人。后来的教学中,她也时常穿着一身的白裙。以至于现在我想起她,脑中便是一片纯洁美好的白。

当真是字如其人,她的人就如她所写的簪花小楷一般,恬静淡雅,一股浓浓的书卷气。我想,正是这份突出的文人气质与对汉字的无限热爱,才使她容不得任何人亵渎文字、不尊重文字。

这位老师上课时细声软语,温温和和的,所以我便对她不以为意,对待她布置的作业极其敷衍,草草了事。第二次上课时,她看了我完成的作业,非常生气,一改之前温柔的模样。

老师大声地呵责了我,说我这是侮辱、亵渎了汉字。我一时间愣住了,待我反应过来时,我已经被罚抄作业了。我顿时委屈不已,泪水源源不断地从眼眶中涌出来,越哭越伤心。

老师许是看了我哭也心疼,便让我放下了笔,语重心长地对我说:“孩子,想练好字绝对不是一朝一夕可以完成的,练字是项漫长的活动,是个长达一生的习惯。要想练好字,从你练字的第一天起就不能停下,直至你终老,再也拿不起笔。”

“字如其人。字要横平竖直,人要坦坦荡荡,要直起腰、昂起头。”

“我热爱汉字,同时也热爱练字的过程。也许你以后会碰到各种各样的.问题。当你失意时,不妨心平气和地坐下来,心无旁骛地练上一页毛笔字,沉浸在文字的浩瀚之洋中。也许,练字能让你冷静下来,找出解决问题的方法。”

末了,又补上了一句“你还小,听不懂也没关系。”是的,当时年幼的我是听不懂这些深奥的文字。可我现在长大了,渐渐地明白了这段话的深意与老师的悉心教育。

那件事之后,我对练字作业便不再草草了事。记得当时,我最喜欢的便是老师从身后环住我,握住我拿着毛笔的手,一撇一捺地带着我慢慢地书写,再给我讲讲这字的意思。每当这时,屋内便是一片温馨,岁月静好。

虽说现在我不再去老师那里练字了,可当我难受的时候,还是会摊开那套已经落了灰的文房四宝,练上一页。老师对我说过的那番话,又回想在我的耳边。

第五篇:我最喜欢的一位老师(初二作文/800字)

她抱着书本,习惯性地理了理扎成辫的长发,跨进教室。教室内一片安静,同学们都静静地坐好,一双双眼睛齐齐望向她,等待着她开口。

只见她身着一件崭新而色彩鲜明的长裙,在微风吹动下,裙角微微飘拂,脸上那恰到好处的妆容,伴着发间偶尔闪现的首饰的银光,衬得她好似百花丛间蹦出的仙子。

这便是她每日开始上课时的情形。每一天,她总是这般盛装出场。尽管她已经三十多岁,女儿也上小学了,可她依旧爱打扮。每一日,她的穿着似乎都有所不同,哪怕是同一件衣服,她都会将其穿出新的花样来,以全新的模样郑重地迎接新一天的到来。

不知是否是因为她的打扮,她看上去总是那般有活力,有时候甚至让人感觉她像是一个小孩子,比我们还小的孩子。

她特别喜欢唱歌,经常自己用手机在家里录歌、K歌,然后发在朋友圈里“炫耀”一番。为了唱歌,她还特地买了一个“金话筒”,而且竟然还特意拿到班上来给我们看,告诉我们怎么用,并跟我们说:“如果有人想要唱歌或者是录音的话,可以找我借哦。”那模样好像是一个孩子拿着一包糖果说:“如果有人饿了,可以来找我拿哦。”后来,我们要录制朗诵音频,她真的借给我们了。

她多才多艺,我们班上的表演几乎都是她编排的。有一次,班级排舞蹈《中国范儿》,每晚她都留下来加班帮我们排练。那次舞蹈排得很好,取得了不错的成绩,她欢呼雀跃,兴奋极了,甚至给我们来了一个大拥抱。

她鲜少呵斥我们,时常鼓励我们。她在班上发行了卡通“钞票”和免抄贴纸,让我们都觉得很有意思,她也以这种方式来督促我们。不过,当我们犯下严重错误的时候,她也是会严厉批评我们的。

她其实很感性。还记得离别毕业之时,她又给我们来了一个大拥抱,只不过这次是哭着的。当给我们毕业赠言时,说着说着,她就哽咽了。平日里,她好似不会隐藏自己的情绪,像孩子一般纯真、直率地表达,可这次她强忍住内心的波澜,许是不想让我们太伤心。

这就是我最喜欢的老师陈晨,我的小学英语老师。她纯真而善良,热情而美丽,像是我们年少轻浮的心中一泓缓缓滋润心田的清泉。

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