爱笑的语文老师作文

有关爱笑的语文老师作文3篇

在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的爱笑的语文老师作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

爱笑的曹老师我国的第二十七个教师节又到了。在这里我向敬爱的老师道一声：老师——您好，您们辛苦了。今天，我要给大家讲一讲我们爱笑的——曹老师。

曹老师喜欢笑，她的笑很美，听到我们天真幼稚的问题，她必定会张开大嘴笑弯了腰，看到男生们滑稽的样子，我们点滴的`进步她一定会欣慰的微笑。她的笑声如灿烂的阳光温暖了我们的心。曹老师说话声音很美，她发音字正腔圆、语调抑扬顿挫、态度亲切和蔼，听她说话很美，朗读课文也更美，就是一种享受。在她笑声教育下我们从学习ABC开始，到写优美的小短文，到一篇作文。要是下雨，她就和我们聊起来，“看、听、尝、摸”是她教我们写雨的妙诀，她总是抓住时机教我们怎样写作文。曹老师从我们的眼里读出我们的愿望，从我们的回答中听出我们的创造，从我们的言行中感受到我们的细微的进步，从我们的争论中发现我们的思想火花。我们为有这样的老师而感到骄傲。曹老师，你甜甜地笑容留给我们永远美好的记忆，我们要像你一样眉开眼笑地去迎接每一天。曹老师——感谢您，让我们成为自信的、能超越自己的人，您是我们永远信赖的朋友，您让我们明白失败了能吸取 ……此处隐藏803个字……是带着微笑给我们上课，和我们一块活动。 谭老师是位有近40年教龄的老教师了，从入学的那天起， 我便经常看见谭老师笑。看着他笑。同学们也常常跟着一起笑， 就连平时不爱笑的周屹也开始喜欢笑了。谭老师常说:“笑一笑， 十年少。”

谭老师有心脏病、高血压、肾结石等疾病，可他不像 有些人那样，有了病后老是唉声叹气，而总是保持着乐观的精、 神。有一次，谭老师拿着一根木条来到教室，同学们都很惊讶。 语文老师拿这个干什么呀?只见他不声不响地在我们这一组的 座位和座位之间量一下。我明白了，我的座位太宽了，而前面 同学座位的距离太窄了，我赶紧把自己的课桌往后挪动，脸不 知什么时候红了，同学们恍然大悟，都哈哈地笑了，我也不好 意思地笑了。谭老师看着我们的举动，睑上也露出了笑容。 有一天，教室北面的一扇玻璃窗的窗钩坏了，呼呼的北风 吹得玻璃窗砰砰直响。谭老师来上课了。他笑嘻嘻地对我们说: “今天，我上课特别高兴。”大家不知谭老师为什么这样说，都 想听出个究竟来。谭老师接着说:“平时上课教室里静悄悄的， 而今天上课，你们听，有‘伯伯’给我伴奏呢！”同学们听着 “砰砰”的声音，不由得跟着谭老师笑了起来。在笑声中，谭老 师间大家:“我们上课要不要这样的伴奏?”同学们都异口同声 地说:“不要！”“好，那该怎么办呢，我不说了，相信同学们会 想出办法的。现在开始上课吧。”

下课了，同学们都争着要把坏 了的'窗钩扎紧，可是没有绳子，女同学把扎辫子用的橡皮筋解 下来。谭老师的笑多么有力量！班上好哭鼻子的同学也不见了， 谭老师常用笑声让同学们高兴起来。 谭老师就是这祥一个爱笑的人，他总是把高兴的事说给同 学们听，让同学们跟他一起分享快乐。我就喜欢谭老师这样能 把快乐带给同学们的老师。