我的语文老师作文600字

2023-09-22 23:08:24
有关我的语文老师作文600字四篇

有关我的语文老师作文600字四篇

在学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的我的语文老师作文600字4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我的语文老师作文600字 篇1

寇老师是我小学的第二位语文老师。她是一位性情温柔却又爱开玩笑的人,也是一位对待工作、教书育人非常严谨的,可敬可爱的恩师。

记得在一节语文课上,我们正在异口同声的回答问题,可是一不小心大家都“丢掉”了语句中的主语和地点状语。于是,大家都众口一词的说到“像一粒子弹似的从里头蹿出来。”看着大家一个个摇头 晃脑,拖着长音的样子,我们可爱的'寇老师笑得是那么的开心,我们还以为回答的非常好,也跟着开心起来,可是寇老师立即收笑发话了:“宝们!宝们!是你们像粒子弹一样从教室里蹿出来,还是小 狗像粒子弹一样从狗窝里蹿出来呀?”啊?哈!哈!哈!我们一听又全部大笑起来,个个笑的前俯后仰,开心极了。但是高兴之余,我们都在冷静的想:一句话因为丢了主语和地点状语,竟然弄出来如 此大的误会和笑话。看来,以后在学习中可是来不得半点马虎!

本学期我们学了《跨越百年的美丽》这篇课文,在教授这一课使,寇老师重点讲了玛丽?居里和她的丈夫皮埃尔?居里对待科学的态度及做人的态度,在讲课结束时,寇老师语重心长地对我们说:“生的 意义不在于年轻、金钱和名利,而在于科学的贡献。孩子们,要记住这句话,它会让你们终身受益。”我当时还不太明白这句话的含义,就这个问题想了又想,还是百思不得其解,于是在回家之后,还 和爸爸一起探讨了一下。爸爸说:“儿子,这是寇老师在教你们如何做人呢。”

寇老师说的那句话会让我终身受益的。她不但教会了我许多知识,更重要的是她教会了我做人的道理。她爱岗敬业,不求回报,她衷心希望她所教的学生将来能做一个对社会有用的人。“春蚕到死丝方 尽,蜡炬成灰泪始干”是对她工作最好的写照。我为我有一位这样的老师而感到骄傲!

我的语文老师作文600字 篇2

初一这一年,遇到了一个奇怪的语文老师。

老师姓周,名为丕星,顾名思义,就是大星的意思。他的相貌其实并不像梁实秋的老师那样古怪,只是脸上多了几道皱纹罢了。头发中间稀疏,四周浓密就像一管写秃的毛笔。他经常是低着头手插进口袋,两眼望着大地,迈着八字步,走进教室。

周老师上课常常这么说:“上老师的课,就是和老师一起玩。”不错,上周老师的课,时光真像奔腾的流水,转眼就下课了。

还记得周老师讲古诗,讲到李白了,他靠着一个同学的桌子,弯下腰,眯起眼睛,咧开嘴,轻声笑着说:“同学们啊,你们知道李白为什么叫李太白吗?”顿时,整个教室鸦雀无声,老师接着讲:“李白啊,这个人,据说他像俄国人,长得那么白嫩嫩的.,中国人看不顺所以叫李太白啊!哈哈。”刚刚还像冰块一样的教室,马上就被周老师的幽默解冻、融化了、沸腾了,于是李白叫李太白就深深的刻在了我的心里。

周老师讲题目时,总喜欢先说一句话:“同学们,看老师,老师长得可帅了呢!”于是,同学们都抬起头,笑呵呵地听老师讲题目。老师在黑板上写完字,总爱将粉笔折成两半,再潇洒地扔进粉笔盒里,然后帅气地把手插在口袋了,面带微笑看着我们练习。

上一次,第一次放月假返校,我们大多数同学的日记都没写,他一气之下把没写的同学叫到外面恨恨地给了他们一个巴掌,我深深地记住了一句话:“你们对得起你们那么辛苦的父母吗?”他常常把一句话挂在嘴边,语重心长地说:“同学们啊,你们也长大了,要懂事啊!”

语文老师太特别,他的故事讲不完,但不管哪个故事里都有他的可爱,都有我们对他的喜爱!

我的语文老师作文600字 篇3

匡老师是我的初中语文老师。他个子不高,没有高大威武的形象,但是他的文学才华,却让大家十分佩服。

匡老师知识渊博,教学经验丰富。上他的课总我们感到生动、活泼,轻松、愉快。虽然有时他也会因同学违反纪律而恼火,但依然很风趣。我喜欢上他的课,尤其喜欢上他的课。他讲作文,总是滔滔不绝,妙趣横生,使我们盎然,让我们逐步懂得写作的技巧。记得在七年级时,有一次作文课,他带着拿着书本慢慢走进教室。随着师生互相问好的声音,便进入了正题。听说又要写作文,起初有些同学便露出畏难之色。只见匡老师一笑带过,在讲述了本次作文基本要求之后,接着便施展了他的文采,首先教我们写作要一个好的心态,要相信自己,善于用文章表达自己的所见所闻,所思所感,用文章和他人交流;接着教我们怎样给文章增色的方法,例如要有一个精巧的构思作文吧,要有一个亮丽的开头,要有一个优美的片段,要有一个完美的结尾,词汇要丰富,适当引用名言警句画龙点睛等。他还举例让我们学习怎样巧用排比句。他侃侃而谈,排比句在他口中就像一本《史记》,说不完,也谈不尽,一组组优美的句子,一个个令人回味的思维,一份份拔动心弦的情感,逐渐把课堂气氛推上了顶峰,同学被他那精妙的深深吸引了,脸上也洋溢起了笑容。到后来,大家都得有话可写,写起作文来也是妙语连珠,很多同学得到了好评。就这样,经过他的.教学,我的作文水平明显提高了许多。

匡老师上课也很耐心,字字句句都精益求精。有时,一道题目,一个知识点要讲好多遍,我都听烦了,他却说不厌。唯恐我们领会不了,所以我们对语文知识的掌握很到位,这都亏了他的“辛勤劳动”。

我喜欢匡老师,是他开启了我智慧的大门,引导我走向成功的彼岸。

我的语文老师作文600字 篇4

老师对我来说,是除了妈妈之外最爱我的人。

我印象最深刻的是我们的语文老师,我觉得她是整所学校中最独一无二的。她温暖、善良,关爱着班里的每一位同学。

我的语文老师个子不算矮,身材瘦瘦的。她高高的鼻梁上架着一副金边眼镜,看上去博学多才。她的头发卷卷的,时而扎着马尾辫,时而披着卷发,不过,我还是更喜欢老师披着头发的样子,老师也是如此,所以,大多数时间,她的头发总是披着。

在老师那张能说会道的嘴里总能冒出一些有趣或教导我们的.话来。语文老师讲课十分精彩。她讲课时总是配合着课件,讲得惟妙惟肖,有时,还会给我们讲一些生活中的知识或古代的风俗,每当老师讲这些时,我们总会听得十分专注,让我们仿佛身临其境一般,使我们无法顾及其他事情。

语文老师在讲阅读题时,总是讲得十分细致,为了让更多同学听懂,总是反复地讲解这道题,如果还有学习不好的同学仍然听不懂,下课时,老师便会专门教他们,直到教会为止。

老师就像一位心理辅导师。有一次,几位同学因为成绩不好而垂头丧气,下课时,拿着那张卷子愁眉苦脸、闷闷不乐,老师看到了,便把他们叫到了身边,温柔、耐心地对他们说:“不要伤心,只要你们好好学习,相信在下一次测验中,一定会取得好的成绩。”听了老师的话后,他们心中燃起了信心,果真,在下一次测验中取得了优异的成绩。

老师十分称职。她批改作业时,总是非常认真,就算批改到很晚,也会坚持批完。如果有些同学问题很大,老师会把他们叫到办公室,不是去惩罚他们,而是帮助他们分析这些题。所以同学们总会被她的善解人意所征服。

语文老师是雨露,正用心地滋润着我们这些刚刚发芽的幼苗。

语文老师是太阳,而我们是太阳底下的一朵朵花,灿烂的阳光伴随我们盛开。

在语文老师的精心培育下,我就像一株小树苗一样茁壮成长。

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