弹钢琴小学作文

弹钢琴小学作文

在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的弹钢琴小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

弹钢琴小学作文1

我五岁那年，妈妈带我去钢琴老师那里去学弹钢琴。

到了老师那里，我就紧张了起来。妈妈鼓励我，说：“毛毛，不要怕。好好学习弹钢琴，妈妈在这里陪你！”于是，我就坐到了琴凳上。老师说：“手要放松点，自然提起后放在琴键上。”我照着老师教我的方法去做，可是，怎么也不行。我又试了一次，“咚”“哦，成功了！”我兴奋得手舞足蹈，甚至不小心摔倒在地上，我赶紧爬起来。老师又说“你把手指抬起来，然后轻轻的弹奏琴键。”1、2、3、4、5——“声音真好听呀！我不停地跟着节奏，弹出不同音符的音高，”1、3、3、5、3、3、1、3、5、5、3！“多么动听悦耳呀！那天晚上，我学会了弹琴的基本方法。

现在，我弹琴的技术已经比原来好多了，能够流利地弹出一首首曲子了。虽然我弹琴的时候有些好动，爸爸妈妈也经常因为我弹琴不认真而批评我。我弹琴的技术虽然一般般，但我会更努力地学习，弹出优美的曲子。

以前，我为别人会弹琴而羡慕，现在，我为自己而感到自豪！

弹钢琴小学作文2

从小妈妈就送我去学钢琴，她说钢琴能让我变得更优雅，让我在急躁的时候平复心情。

学琴的过程是很艰难的，许多人中途就放弃了，但我坚持了下来，通过一次次练习，终于能弹出一首首曲子了。

钢琴是一件神奇的乐器。有一次学校考试，我做错了好多题，连九十分也没拿到，还被老师训斥了一顿。回到家中，我就在房间里发泄，心里一点也不满意，甚至懒得看书包一眼。于是我就坐在琴凳上，开始弹起钢琴来。弹着弹着我突然发现自己的心情不那么浮躁了，反而被悠扬的琴声带得欢乐起来。

钢琴还是个能让我获得荣誉的东西。因为我会弹许多曲子，大大小小的比赛都能用上。上一期的国际艺术节，我就轻松拿了一等奖，不仅获得了成就感，还在学校提高了人气，真是一举两得。

我觉得钢琴也是一项体育运动。没学会钢琴时，我还只是个脑子不怎么灵活的小孩子，每次学校考试我总是错误百出，反应也慢。但学会钢琴后，我竟然变得聪明起来，每次测试都能在班级里拿到好名次，与从前简直判若两人。我想，这应该是我弹琴时左右手都在运动，锻炼了我的左右脑，所以才变得这样的吧。

古人说，学海无涯，我想学钢琴也是同样的道理。即使以后高中没有因钢琴而加分，我还是愿意为艺术付出时间与努力。

弹钢琴小学作文3

每到周末，我都会自觉地练琴。弹钢琴就像是在表达情绪，可以帮你表达喜、怒、哀、乐。

一开始，老师让我认识最基本的音符。我记得这个音符却不记得那个音符。老师就说：“你看，这是五线谱，每一个音符都有它的‘家’。你只要记住这个音符的‘家’住在哪，你要弹的是哪个音。这样，你就不会忘记了。”我听了老师的话，决定试一试。我把在五线谱上最下面的音符弹出来，并记住了它的“家”在哪。果然，这样弹简单多了。老师又教我弹音阶，可我总是觉得音阶太枯燥了，根本就不想弹。老师对我说：“弹音阶要注意强弱，就像上楼梯下楼梯一样。如果你的钢琴基础一直停留在这里，那你就学不了新课。”我听完老师的话，觉得老师说得对，于是我继续弹钢琴。弹着弹着，我突然弹得磕磕巴巴。老师见我一直弹不好这首曲子，就让我每天过来弹这首曲子。

一天又一天过去了，我在无意中发现我竟然可以按照乐曲的主题来表达情绪。我有时弹的曲子磕磕巴巴时，是生气。我有时弹的曲子飞快时，就像有一支火箭在一秒之内就能发射到月球一样的速度，是着急。我有时弹得很流畅时，是快乐。我有时弹的曲子很慢很慢时，就像一只乌龟要花五分钟的时间才能走一米，是悲哀。渐渐地，我

每次都会根据乐曲的主题来表达情绪。

弹钢琴不仅帮我把生活变得丰富多彩，还给我带来了许多乐趣。

弹钢琴小学作文4

兴趣广泛的我，课余生活是那么的丰富多彩。比如下棋让我有一种不服输的劲头，跳舞让我增强平衡力，各种课外书籍扩大了我的知识面，但我依然最喜欢弹钢琴。

说起对弹钢琴的兴趣，还得从小学一年级说起。那是春天，妈妈带我来到一年一度的音乐会现场，那里的乐器真多呀！有婉转优美的小提琴，有音色清脆的钢琴，还有很多我认不出的乐器。音乐会上，一首七级的有十二面的曲目《小红军》，那位演奏家竟然会背下来，而且一个音都没错。那位演奏家双手放在黑白相间的琴键上，有时高音，有时低音，那琴音如同一条清澈见底的小河奔向大海。他的演出感染了我，从此我对钢琴有了强烈的兴趣。

妈妈看出我对钢琴的热爱，二话不说就把家里的书房变成了钢琴房，钢琴老师也请到家里来了。弹钢琴比小提琴难多了，刚开始，你必须得背会钢琴的音在哪里，什么是升音，什么是降音。

从此我每天坚持练习，现在，我也会弹当年在那个音乐会上听到的那首七级曲目《小红军》。钢琴成为我每天都离不开的乐器了。

钢琴，让我静下心来学会了耐心，钢琴让我学会了大方。钢琴，你对我的帮助实在是太大了。

钢琴，你是我的最爱。

弹钢琴小学作文5

学钢琴是一件很困难的事情，虽然如此，但是我还是学习了弹钢琴。应为我相信，我一定可以学会弹钢琴！

我学钢琴的原因有很多，比如：为了不浪费时间.为了玩.为了快乐……但是其中的一点我觉得很重要——锻炼手指，提高脑部发育。因为学习了钢琴，我的手指就可以变得非常的灵活。这样我也会很快乐。

当我开始学时，我基本上都是在玩，后来我就开始真正的学了，后来出现了一件事情，让我不想再学钢琴了。那一次上钢琴课，我正快乐地弹着，我的钢琴老师她自己错了，可是她还说我错了，之后她看了一下，看到了她的错，可老是不承认，她还打我。我当时非常非常生气。一直说不想学了。可是听了妈妈的鼓励，我又重新想学习钢琴了。

但我换了一个老师。这个老师使我得到了希望。她也让我成功顺利的过级。到现在这个老师还在教我。

为什么这一个老师能让我有了希望呢？这是因为她拥有教学的方法，只有方法才可以让我学得感兴趣，也可以让我与老师配合好。也就是说，只有好的方法，才可以学好钢琴，只有学好钢琴才可以使自己的希望成真。

很高兴，终于学会了弹钢琴。

弹钢琴小学作文6

我的课余生活丰富多彩，有画画，看课外书……都是我的最爱，但是我最爱的是弹钢琴。

小时候，我上幼儿园时，一位马老师天天弹钢琴，我听着很好听，便很羡慕，，也想学，后来，我把这个想法告诉了爸爸妈妈，他们非常支持我，便给我找了一位钢琴老师，先学了几个月，看我很喜欢，就给我买了一台黑色的钢琴，刚开始，我弹得很顺利，便自信满满，有时还能得到钢琴老师的 ……此处隐藏1217个字……堂课还算顺利吧，老师开始教我认音了！我真的是又紧张又兴奋，“Look，这个是中央C——哆，记住了吗？”“嗯”我用力地点点头，可老师让我弹的时候，一紧张就把“哆”弹成了“咪”，听起来也怪怪的，老师说：“这个才是哆!”我不好意思地笑了笑。经过反复的练习，我已经会弹《小星星》了，妈妈更是为我感到骄傲。

在练琴时我会想象着我像钢琴家一样面对着成千上万的观众尽情演奏。

渐渐地，枯燥乏味的练习曲让我对钢琴失去了热情，开始不愿意弹奏了，原来在我心里想成为钢琴家的梦想一下子变成了泡沫。老师似乎看出了我的心思便对我说：“蝴蝶要经历破茧而出的痛苦，才能得到惊人的美丽。任何事情都是从基础做起，要想成功就必须坚持练习，尽管这些练习曲很枯燥也要坚持。”

老师的一番话让我陷入了两难的抉择，有一点想放弃，可看看爸爸、妈妈和老师对我偷来满是信任和期望的眼神，最终，我选择了坚持。

弹呀弹，从四岁那可爱的身影到九岁那亭亭玉立的身影，在这五年里我最好最亲密的朋友也只有钢琴了，因此我顺利的考过了6级。

一滴滴汗水伴我去音乐殿堂，一张张证书见证我的付出，因此我明白了：功夫不负有心人，只要努力就会有成就。

弹钢琴小学作文11

钢琴是一种高雅的乐器，我从五岁起就开始学习了。

一开始，外婆把我送去培训中心时我有些紧张，因为我根本就没有触摸过钢琴的键盘，只是在电脑中、钢琴房听过别人弹过钢琴，很优美的声音，那些哥哥姐姐还会弹好多名人的乐曲，比如贝多芬、莫扎特，肖邦等等，可是我什么也不会弹，这时我下定决心，我一定要把钢琴弹好好。

我的老师叫张小兰，第一天上课的时候，我好紧张啊，张老师说：没事，不用紧张，慢慢来，你的手指长，学起来就比较容易，先把你的10个手指放到键盘上，左手的五个手指放到靠左的低音谱号。”

当时我并不明白什么叫低音谱号，于是张老师就给我画了个图，告诉我什么叫高音谱号和低音谱号，我明白了，可是我还是不了解什么叫升降号，于是张老师又耐心得给我画了个降的符号。后来我终于明白了钢琴里面所有的符号，张老师才开始上课了。以后，不管是刮风下雨，每个星期一次的钢琴课，我都按时的去上课，这也是我必修的的功课，就像我的文化课一样，我也要认真得学。

经过几年的努力，在张老师的指导下，我已经弹会了好多乐曲、名曲，明年准备考钢琴8级了呢！我最拿手的（献给爱丽丝）这首名曲，已经弹得好熟练了，有时间的话，我可以给你们露一手哦！

弹钢琴小学作文12

人们常说：“事情说起来容易，做起来难”，就象我弹钢琴。听着别人弹着优美的曲子，我也想弹钢琴。可我刚坐在琴凳上，没弹几下，手就发痛，不听使唤，左右胳膊酸痛酸痛的。妈妈在旁边陪伴着我，鼓励着我，我终于度过了钢琴的初步难关。

下面我要学一些钢琴的基本知识和指法。首先，练钢琴时要让十根手指稳稳的站在琴键上，这一基本指法我就练了三个月。然后练左右手的配合。随着时间的推移，学的曲子越来越难，越来越多。每当别的孩子在自由自在的玩耍的时候，我却在家里弹钢琴；暑假里，别的孩子可以去这儿，去那，可我就不同，我只能在家里默默地弹钢琴，一练就是一个小时，我的手臂又酸又麻，像灌了铅似的沉重。我真想躺在床上睡一会，这是妈妈走过来说：“有想打退堂鼓了？既然你选择了这条路，就应该坚持走下去，！”我的脸刷的一下红了，一骨碌爬起来，继续练琴。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我相信：只要我坚持下去，勤学苦练，总有一天，我会取得最优异的成绩。

弹钢琴小学作文13

叮！叮！叮！邻居小鱼家买来了什么东西呢？吵得我睡不着觉。第二天起床，我跑到隔壁家一看，啊！大吃一惊！什么东西这么大，得十多个人才能抬得动，这到底是什么呢？我跑去问小鱼，噢，原来是一种乐器叫钢琴，弹起来可好听了！肖邦就是弹这个的。我羡慕地望着钢琴，心想：一定要让老爸给我买一台，我也要学会弹钢琴。

我日日盼，夜夜盼。一个晚上，我和小鱼从外面回来，我一回家，大叫一声，“啊”！小鱼连忙跑过来看，我家也买了一台钢琴，我高兴得左看看，右看看，心里乐滋滋的！

开始学钢琴了，老师教我弹钢琴的手法，还教了一个很简单的曲子，可我一弹起来就不对了，我练了好多次可手就是不听使唤，每次都不正确，我生气了，坐在椅子上。老师严肃地说：“你这么快就灰心了，学钢琴一定得有耐心，才能学得好！”听了老师的话，我又试着练了几次，总算有进步，也更加有信心了！

过了几个月，我跟小鱼一样学会了一些简单的曲子，弹起来可好听了！去年我通过了钢琴二级的考试，现在我正在准备三级的考试。我一定要好好地练琴，不辜负爸爸对我的期望！

弹钢琴小学作文14

记得我刚爬上钢琴椅时，才6岁。那样子简直好笑极了。

那天，妈妈把我带到老师家，我爬上椅子，老师就说：“你叫什么名字呀？”我回答说：“我不知道。”“好吧，来，先把手放在琴键上，要像抱小熊那样的姿势，手下要感觉握着一个苹果，就像这样。”老师边说边做给我看，“来，学下我吧。”

我把僵硬的手抬了上去。

“很好，来，我们来认识一下音吧。哆”“哆”就这样，老师唱一次，我就跟一次。反复练习，总算熟练了。可以弹了，我一本正经地听着老师“念经”，然后抬了抬大拇指，发出的是蚊子般的声音，我又抬了抬食指，用力地敲下去，这次声音是大了，可我的食指却被我折腾死了。

好笑吧，接下来还有更笑的呢！

第一天学琴的时候，老师开始教我停顿标志。“这是要停一拍的。”老师顿了顿，说：“来，你弹一下这个‘闪电’标志吧。”我不明白老师说的“闪电”就是停顿标志，便在琴键上找到中央c迅速弹了两次“哆”并大声说：“闪电！”妈妈好气又好笑，我痴痴地看着妈妈，过了一会儿，才用手指着书上的几行“电线杆”说：”老师让我弹‘闪电’。我不明白。”

这件事回想起来，还挺有意思的嘛。这件事不仅给我留下了深刻的印象，同时，也让我知道：学钢琴并不是件容易的事儿！

弹钢琴小学作文15

在上幼儿园的时候，班里的小朋友很多都会琴，“叮叮咚咚”，好像一位位演奏家。于是，我有了学钢琴的梦想。

刚开始，看着钢琴上52个白键和36个黑键，我根本不知道“哆、啦、咪”在哪儿。在老师的教导下，我懂得了中央C、音阶、琶音当我能熟练、完整地弹出我人生当中的第一首乐曲《小松树》时，我兴奋极了。

可是，当考三级时，就不一样了。小蝌蚪一样的音符布满了全谱，长长的乐谱使我眼花缭乱。经常一练就是1、2个小时，手指练得又酸又疼。经过3个月的努力，我终于考出了三级。

之后，我越“战”越通，在一年级结束的暑假，我一帆风顺地考出了六级。在三年级时的一次比赛中，我获得了铜奖。当我看着闪闪发光的奖杯，心里突然想起了乐圣贝多芬的故事。一份耕耘一份收获的道理人人都懂，但这回让我真正体验了一下。

一滴滴汗水伴我去音乐殿堂，一张张证书见证我的付出。回忆几年前在钢琴前大哭的我，到现在坐在钢琴前陶醉音乐的我，我学会了钢琴，享受着钢琴。