小学年级作文

有关小学年级作文汇编6篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的小学年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学年级作文 篇1

笛、笛、笛，一辆辆公交车从我身旁飞驰而过，我等待的9路车终于来了，我飞快地走上汽车，找了个座位坐下了。

汽车在马路上飞快地行驶，我望着窗外的.景物，心情十分得愉快。汽车到了一站，又上来许多人，这时，一位白发苍苍的来爷爷弓着背，颤颤悠悠地站在我身旁，我想给老爷爷让位，可是又一想：多累啊！

于是，我装作没看见，把头扭向一边。就在这时，只听一位叔叔说：“大爷，你坐我这儿吧！

”我回头一看，是一位身穿军装的解放军叔叔，老爷爷感激地坐下了。

过了一站又一站，解放军叔叔要下车了，它一瘸一拐的，这时，我才发现：原来他有一条腿是假肢。我想是被人狠狠扇了一耳光，脸像找了火一样，我惭愧极了。作为一名少先队员，居然没有给老爷爷让座，而解放军叔叔虽然有一条假肢，心灵却是那么高尚。

望着解放军叔叔远去的背影，我在心里默默地说：叔叔，你就是我的启明灯，照亮我前进的道路，我一定想你学习，为人民服务。

小学年级作文 篇2

今天，美好的天衬着美好的事，迎来美好的新春佳节。我们一家早早的来到外婆家，期待那丰盛的年夜饭。

一进门，只听见外婆在厨房上演着锅碗瓢盆的小奏鸣曲——外婆正在准备年夜饭。那声音富有旋律，听得出外婆对过新年的迫不及待。渐渐的，人多起来，他们脸上洋溢着兴奋的笑容。瞧：小弟弟脸上笑开花。看：李丹姐姐更是笑声绵延。小外甥穿着一套笔挺的黑西装，一进门就是一句“新年快乐”，使我们出乎意料。（小外甥那时只有两岁）。

终于，外婆开金口：开吃。我蹦蹦跳跳得来到餐桌旁。只见他们都在给外婆外公祝寿，说得外婆眼睛眯成缝。我也不甘示弱，出口成章：祝外婆福如东海，寿比南山。财源广进，平平安安。祝外公身体健康，寿比天长。说完祝寿的话，我们就开吃。看，弟弟吃成花猫脸；小姐姐吃得迫不及待。知道为什么吗？他们想快点吃完，早点拿红包。大家边吃边笑，忙的不亦乐乎。过一会，大家都酒足饭饱，李周旋小弟弟让我陪他的鞭炮，我愉快的答应。偶们来到楼下，小弟弟拿出他隐藏已久的鞭炮。我看看，这袋子不大，里面东西到不少。各类鞭炮五花八门：有发出声的.、有没声的、有旋转的，还有升空的。我们愉快的放起来，那烟花炮竹可真漂亮，在深蓝的天空中缓缓的闪烁着。仰望天空那美丽的烟花，似乎可以忘记一切忧愁。

鞭炮打完，我们便上楼，期待着那春节联欢晚会。晚上8点，春节联欢晚会如期开始，首先是由一位小孩所开始的开幕式，那《东南西北大拜年》喜气洋洋的表演更让人记忆犹新。让我记忆最深刻的就是小品《秦柯刺秦》，他们那风趣的嗓音令人开怀大笑，后面的他们的演戏更让我有深刻的启示。

夜晚，爽朗的笑声与鞭炮声融为一体，真是“轰轰隆隆炮竹不断，嘿嘿呦呦笑声连绵”。

小学年级作文 篇3

生命，属于我们，但他，也只有一次。所以，我们要珍惜生命，就要学会生存，学会自我保护。

那一次，我差一点点被死神夺去生命。

因为奶奶和爷爷跟爸爸去做事，妈妈留在老家。这天晚上，妈妈带饭给我吃。我放学过后，一个人独自回到了家。一进家门，就闻到了一种奇怪的味道—是煤气味！我想起了老师原来教过我：如果家中闻到煤气味，很有可能是煤气水泄露，此时盈利及关闭煤气灶的阀门。我立马跑到厨房，打开了厨房的门，一股煤气的味道迎面扑来，我立马用手捂住鼻子，飞快的把煤气灶阀门给关住。可是煤气的`味道一点也没减少，我感到死神正在一步步逼近。

就在这时，我猛地想起应怪把窗户打开，于是，我快步走到窗子旁，把窗子打开，把头探出去，贪婪的呼吸着清新的空气。等我呼吸了就足够的空气，又跑到几个房间里，相继把窗子打开。终于，在6点边上，煤气味终于散去了。这时，我才坐下来，安心地写起作业来。

7点边上，爸爸妈妈来了。我迫不及待的把整件事告诉了他们。他们都吓了一大跳，但同时又为我的行为感到震惊。爸爸到厨房里检查，想不到，原来还有一大罐的煤气竟然一点也没有了。爸爸连夸我的自我保护意识强。

在人生的路途中，学会生存无疑是让自己的生活有了保障。当你遇到危险时，生存的知识可以让你摆脱困境。生存的知识就像你的左膀右臂，在危险的时候，帮你度过难关。

小学年级作文 篇4

我的童年趣事有很多，而最让我记忆犹新的则是6岁那年的一件“洗碟事件”。

那时的我非常好动，经常主动帮妈妈“做家务”。这不，趁妈妈不在家，我又开始翻箱倒柜地找活干了。哎，还别说，真让我找到了。你瞧电视机旁边的柜子里放满了各式各样的“小盘子”（那时，我还不知道这是光盘）我顿时心花怒放，连忙搬来大盆、凳子，接着又把柜子里的“盘子”一个一个放在大盆里，没一会盆子里就堆满了灰不溜秋的“脏盘子”，接着我又用小盆接满水一盆盆倒到大盆里，哈哈！“脏盘子”终于全部浸泡在水里了。开始洗盘子了。我拿来一块抹布，认真地一张一张擦了起来。它们可真脏呀，摸上去有一层厚厚的灰，不一会儿便把水染黑了。不过，我还是很有成绩的。你看那一个个“泥盘子”不一会便被我精心地洗得光亮如新了，放在太阳光下闪烁着一圈圈七彩虹光。看到这些光亮照人的光盘，我洗得更加卖力了。“喜唰唰、喜唰唰”唱着“洗盘歌”，想着妈妈回来夸奖我的样子，我得意地笑了。可好景不长，我脸上便被污水全盘侵略了——鼻子上、眉毛上、眼皮上甚至嘴角边也被污水涂了鸦，成为一个真正的.“小花猫”。

妈妈回来了。“宝贝，你干什么呢？衣服怎么全湿了，又帮妈妈干家务了吧，真是乖孩子，来让妈妈亲亲慰劳慰劳你！”“妈妈你看，这是我洗的干净盘子。”妈妈顿时愣住了……

后来的事我就记不清了。反正就是被妈妈教导了一阵。现在每当我看见光盘时，总会乐上一阵。唉，那时的我是多么傻呀！

小学年级作文 篇5

春天，万物复苏、柳绿花红、百花齐放，多么美好的季节！

今天，我和妈妈一起去感受春的气息。我们一起到良渚文化村去放风筝。一路上看着春天的景色：油菜花盛开着，黄灿灿的特别耀眼；梨花也开了，雪白雪白的；桃花还含苞待放着，过几天应该也会盛开了，肯定会很美；路旁的树叶已经都变绿了；桂花树上发出阵阵的香气，好闻极了！

很快，我们到达了目的地。哇！好多人呀！有人在放风筝、有人在草地上玩耍、有人搭起帐蓬在里面休息。我的风筝是一只很大的'、漂亮的蝴蝶，如果能飞上天空会很好看的。可是我们费了好大的劲，风筝却飞不起来，累得我满头大汗，它还是不听话。虽然风筝放不上去，但我却玩得很开心，玩得都不想回家了，我和妈妈约定好下个星期再来看春天的景色，那时的花儿会更红，小草儿会更绿，游玩的人也会更多了！

我喜欢春天！

小学年级作文 篇6

教学目的

1、引导学生发散思维，感悟生活，培养创新能力。

2、开放形式，让学生写自己的所想所感所悟，我手写我心，提高写作兴趣。

3、使学生懂得保护生态环境，爱护人类资源的重要性。

教学重难点

用不同的表达形式写所想所感所悟，语句通顺、连贯，习作有个性。

课前准备

1、学生课前搜集有关环保的资料或调查了解家乡环境现状。

2、教师制作课件。

教学过程

一、创设情境，激趣、揭题

(课件演示：在茫茫宇宙中，出现一个裹着水蓝色纱衣的晶莹透亮的球体。)

(音乐渐渐响起，舞蹈小队上。)表演地球受到污染破坏的痛苦状。

二、感受地球受污染的惨状，激发学生写作的欲望

1、根据地球受污染的情况写一篇习作，呼吁人们要保护环境。

过渡语：小记者们，你们愿不愿意为拯救地球尽一份力?那么拿起你手中的笔，用你的心去呼吁，呼吁人们要保护环境。

出示习作要求：题目自拟，文体不限，有真情实感。

2、学生可以独立思考或找人合作，选择诗歌、童话、剧本、记叙文、书信、倡议书等文体，确定题目和文体。

3、集体交流：看谁的题目最新颖。

倡议书：《行动起来，保护地球》《爱护树木，保护家园人人有责》

演讲稿：《别扔了，捡起来》

剧本：《破坏环境者的末日》《森林王国审判记》

童话：《蛇的哭诉》《青蛙的控诉》《哭泣的小河》《鸟儿的'自述》《地球的抗议》《大树的遭遇》《沙尘暴的自述》《“四害”家族的吵闹声》

书信：《鸟儿给人类的一封信》《小蝌蚪给人类的一封信》《动物们的抗议信》《未出生的婴儿给母亲的一封信》《人类给地球的一封忏悔信》《“三废”的忏悔信》

诗歌：《地球怎么了》《渴望》《假想我有一支神笔》(画一个美丽的地球)

想像作文：《假如地球上的生物都消失了》《假如地球毁灭了》

三、学生自主选择自己喜欢的文体开始写作，教师巡回指导

四、交流评价

1、四人小组互赏，推荐一篇佳作。(点评者要做到：你最欣赏哪一点，给他提一个意见。)

2、佳作评赏：推荐好的文章，师生共同赏析探讨。

3、请同学们把自己的稿件装订成册。

五、课外延伸，试写广告词

1、结语：同学们，地球只有一个，只要全人类行动起来，爱护地球、保护地球，那么在不久的将来，地球一定能恢复健康、美丽的容颜。今天就让我们以1999年世界环境日的主题作为本次作文课的结束语吧：“拯救地球，就是拯救未来!”

2、课外延伸：尝试写环保公益广告词。

①出示环保公益广告：“我是生命，请脚下留情!”

“我的盛开需要你的关怀。”

“朋友，你是最美丽的。”

“大地需要绿色，人类心灵需要绿色。”

②尝试写“环保公益广告”，并张贴，让环保公益广告“走”进校园，“走”向社会。