快乐的小学作文

2023-12-07 05:38:08
快乐的小学作文精选[10篇]

快乐的小学作文精选[10篇]

在生活、工作和学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家收集的快乐的小学作文10篇,欢迎阅读与收藏。

快乐的小学作文 篇1

十一黄金周,我和我的家人到江北去号称“亚洲最大的单体设施葡萄园” 东金生态农业园区亲自体验一下自己摘葡萄的感觉。

在去葡萄园的路上,大家都很兴奋,以前我只在电视上看过葡萄园,从未自行采摘过葡萄。望着车外川流不息的车辆和熙熙攘攘的人群,到处充满了节日的欢乐气氛。我想象着摘葡萄的乐趣,心中充满了期待。

到了园区门口,道路两侧的车辆排起了两条长龙。我们用票换一张采摘卡、一个小筐和一把剪刀。一进园区,扑面而来的是巨大的人流,每人手里拎着的一袋袋的葡萄,还有一张张愉悦满足的笑脸。那些拎着小篮子的游客一家家一队队的,年老年小的全都有,边吃边摘边玩边笑。看到兴致勃勃采摘的人们,我们也迫不及待的加入到采摘的队伍中。

我和妈妈、姑姑、姐姐还有妹妹五人一组。在由木条和铁丝编成的.圆弧形网格的葡萄架上,一串串的葡萄挂在葡萄滕里亮晶晶的,像珍珠、玛瑙一般。有紫黑色的、紫色的、青色的、红色的。我先尝了青色椭圆形的马奶葡萄,它没有籽,吃起来感觉很甜,又吃了几颗红提子,觉得很硬。我们决定专摘马奶葡萄。在近处,好葡萄大都被摘走了,剩下的葡萄要么很小,要么没熟透。我们就一直往里走,在很远的地方发现了好多马奶葡萄。我们专找粒大、饱满、成熟的葡萄摘。一个人用筐接着,一个人用剪刀把葡萄从藤上剪下来。三个小孩负责寻找,大人负责采摘。“妈妈快来,我发现一串大的”、“快来啊,我又发现一串更好的”…我们欢快地叫喊着,为每一次的新发现而兴奋不已。看着一串串晶莹剔透的葡萄落入筐中,我心中充满的收获的喜悦。边摘葡萄边玩耍,觉得很开心极了。

玩够了摘满了,得去称秤,按照门票的面额我们可以带走80斤葡萄,但是我们摘的多出三斤,以每斤10元的价格把多出的买走。在回去的路上,我们仍沉浸在采摘葡萄的兴奋中。我今天体会到亲自采摘葡萄的乐趣,收获了劳动的快乐。

快乐的小学作文 篇2

我外婆家里养了十几只鸡,大的小的都有,每天在哪很大很大的柴垛旁下面放养。

外婆家的公鸡长得十分魁梧,鲜红的鸡冠像一团火,浑身羽毛雪白,像是披上了一身银甲。它尾巴高高的翘起,好像一位高傲的将军,谁都不敢惹它。而外婆家的母鸡非常美丽,它披着一身美丽的花羽毛,一双眼睛又明又亮,小鸡冠像火一样红,小尖嘴黄黄的,两条又矮又粗的腿支撑着它那肥大的身躯。

没过多久母鸡就生了十二个蛋,那十二个蛋过了几十天就孵出来了小鸡,孵出来的这十二个小鸡还不到拳头那么大,毛茸茸的,可爱极了,别看它小,可是身体非常灵活,想抓住它可不容易,它们的颜色和鸡妈妈一样是花的。鸡宝宝们整天跟着鸡妈妈在柴垛旁东奔西跑。叽叽喳喳的,跟我们这些顽皮的小孩子没什么两样。

下午,公鸡和母鸡们还有小鸡,在柴垛旁认真地刨着,寻找着,那场景可热闹了。突然鸡妈妈找到了一只蚯蚓,它叼起蚯蚓朝小鸡们玩的地方跑去,跑到了那里,把蚯蚓放在了小鸡的前面,然后,叽叽的叫着,好像在说:“宝宝们快吃吧!妈妈好不容易才找到的,”鸡宝宝们你争我抢的'吃了起来,鸡妈妈又接着去找了。一旁两只公鸡在打架,一只公鸡猛冲上去,伸长了脖子,扇着翅膀,跳的很高的和另一只公鸡搏斗,这时它浑身的毛都竖了起来,像是变成了刀和枪,像是要向它表示我很雄壮,而一旁的公鸡们叽叽的叫着,像是在助威。它们打了一会才停了下来。

晚上,就在别的小鸡都进入了梦乡的时候,从鸡妈妈的翅膀下钻出一个毛茸茸的不安分的小脑袋,东瞧瞧,西看看,好像是在为鸡妈妈放哨的小哨兵。

一天就这么愉快的度过了。

快乐的小学作文 篇3

今天早上我起床已经很迟了,来不及吃早饭,所以妈妈就带我到小区外买早点。我想吃粽子,幸运的是还剩下最后一个了。我还买了一袋牛奶。

到了妈妈单位,我洗了手,小心地解开绳子,剥开粽叶,香喷喷的`粽子就在眼前了,我赶紧吃了一口,好美味,这真是一顿好香的早餐啊。

快乐的小学作文 篇4

今天是国庆节,街上到处都张灯结彩欢度国庆。我们一家和舅舅一家去钓虾,可高兴了,我把虾食放在钓虾杆子勾上,弄到水里,水很清,我都可以看到水里的虾游来游去。

来钓虾的人真不少啊,钓着虾的.人都兴奋地尖叫,不久我也钓了一只,也很高兴! 午餐吃着自己亲手钓的虾,可好吃啦。

快乐的小学作文 篇5

春天的田野是五颜六色的,而秋天的田野是五谷丰登。所以我喜欢瓜果飘香的金秋时节。

秋天到了,树叶黄了,银杏树的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热,迎来了秋天的`凉爽。五彩缤纷的果园里瓜果飘香,橘子,柿子你挤我,我挤你,争着要人们赶快去摘呢!

今天,我们全家人一起去外婆家的橘子园摘橘子。外婆家的橘子园真大啊!来到果园,我看不见天空,我只看见树上挂满了那金灿灿的橘子。忍不住流口水。就对外婆说:“外婆,外婆我要吃橘子。”外婆高兴地说:“行,行你随便挑吧!”我这个摸摸,那个摸摸,不知道选哪个好?正在我犹豫不决的时候,外婆就叫了我一声:“宝贝外婆帮你摘一个又大又甜的橘子。”说完外婆就用她的剪刀“咔嚓”的一声给我摘了一个。我连忙跑过去接住,剥开皮吃了一口“哇!真甜。”我大声说道。“那当然,你外婆种的橘子怎么会不甜呢?”外婆自豪地说道。外婆这一句话一说完,我们就哈哈大笑。

秋天是一个丰收的季节,更是一个欢乐的季节。

快乐的小学作文 篇6

电视节目多姿多彩,吸引着现代社会每一个人。我喜欢看电视,特别是教育电视给我的生活带来了快乐。

安阳远程教育分各个年级。我一般都会看四年级节目。比如《优学派汉字听写大会》、《每周知识解析》、《中小学书法》、《小学英语音乐美术同步课堂》等。我最感兴趣的是《优学派汉字听写大会》。

汉字听写大会开始了,我早早的坐在沙发上观看。《优学派汉字听写大会》分四个大组,选手轮流上台回答并书写诗句。当考官念出“江清月近人”上一句是什么时,我脱口而出“野旷天低树”,选手也沉思了一下写了出来,我们两个答对了,我高兴的'都想跳起来。我接下来想下一个问题“一日无书”的下一句是什么选手以三秒的速度答出来,写在答题板上。可我只听说过“一日为师,终生为父”,答案是“百事荒芜”。噢,我在心里记下了。虽然我没答对,但我也很开心,我又学到了新知识!

教育电视不仅给我很多快乐,而且让我学会了许多知识,使我受益匪浅。

快乐的小学作文 篇7

今天是我们国家成立65周年的节日,爸爸和妈妈领着我先去雨花台烈士陵园,去缅怀革命先烈。

我们先参观了烈士纪念馆,那里有无数革命先烈的事迹,爸爸和妈妈告诉我说:“我们现在的幸福生活,全都是无数革命先驱用鲜血换来的,我们要珍惜这来之不易的幸福生活,同时,要记住这些为我们创造和平的革命先烈们。”我说:“我一定会记住这些用生命为我们创造和平幸福的先烈们,我们要好好学习知识,将来为祖国做出贡献。”接着我们来到烈士纪念碑前,低头悼念革命先烈,碑前的和平鸽有的在飞翔,有的在漫步,告诉革命先烈们我们现在的幸福生活。

从雨花台出来后,我们又去了花卉园玩,那里开满了无数的'鲜花,人潮如流,到处都是欢乐的海洋。我在那里的儿童游乐园玩了一会儿后,然后就高高兴兴的跟着爸爸和妈妈回家了。我感觉这个国庆节,我过得非常有意义!

快乐的小学作文 篇8

寒假生活是多么快乐,它像一串美妙的音符,令人陶醉……

这不,我又一次来到哥哥家。哥哥一脸兴奋,迫不及待地拉我来到沙堆边。

我正好奇,哥哥在我耳边神秘地说:“妹妹,你想不想当一回设计师,设计一座城堡?”

“啊,城堡?”我简直不相信自己的耳朵。

“堆一个沙子大城堡!”

“太好了!”我高兴地叫起来。

说干就干,我和哥哥开始设计起来。

“我们先设计一条护城河,再造外面的‘金墙’。”

“不对,先堆第一层。”

“不对,应该……”我们争执起来。我顺手一推,哥哥掉进了沙堆,成了坐拥城堡的主人。我们哈哈大笑起来。哥哥爬出沙堆,继续告诉我,应该先造护城河,再拍平土,用湿沙建第一层……他不时说出一些专业名词,听得我“哇”声一片。

我们先用木板划出一条道,那是河,我们在它旁边用沙当“金墙”,再把沙细细地拍平。我们拍得一手沙,在脸上一抹,顿时成了一只“大花猫”。哥哥又笑得掉进了大沙堆里,他好像坐在一个大沙发上的`泥国王,好玩极了!拍平了,我们用沙子堆第一层、第二层、第三层。最后,我们又去找了好多石子、小旗、彩纸,把我们的城堡装扮得彩旗招展。

成功了!我们请大人参观,他们都夸我们设计得好,我和哥哥听了,心里美滋滋的。小狗也来了,也许我们的城堡太好了,小狗也想住进去。它冲向城堡,弄得一身沙子,变成了一个大沙球,哈哈哈……

寒假生活是多么快乐,它像一串美妙的音符,伴着我幸福成长!

快乐的小学作文 篇9

小时候,我对看书没有多少兴趣。一本书,只有干巴巴的文字或少许的插图,它既不像电视动画片那样有绚丽多彩的卡通形象,也似乎没有电脑网络的丰富神奇。

让我逐渐喜欢上阅读的是,我有一个“书迷”爸爸,他几乎不看电视不上网,一有时间就会拿起书来“啃”,仿佛书里有看不完有趣的东西。在我还不怎么识字的时候,爸爸就开始给我一本一本地讲述书里的`内容,《小学生感恩故事全集》、《假如给我三天光明》等书中的一个个故事,好似一股股清泉流进了我的心田,爸爸那不怎么标准的普通话却赚取了我不少的眼泪。我总是央求爸爸能给我多讲一个,以至于后来竟成了对我平时表现的奖励。

上小学后,爸爸带我去的最多的是图书馆和新华书店。我在林立的书架间穿梭,好奇于大人们为什么对那些泛黄的书籍孜孜不倦。爸爸差不多每半个月给我借两本书,而经常是在我对一样事物有了兴趣后,就会立即给我找来相关的书本。除了借我们还会去买书,一开始是一本一本地买,后来就一套一套地买,很快地我有了属于自己的书架,虽然隔三差五会给班级图书角捐些书,但是我那心爱的小书架总是被各种各样的书塞得满满的。

我喜欢跟爸爸一起探讨读书的心得,也会把彼此觉得好看的书推荐给对方。记得有一次我向同学借了本《天蓝色的彼岸》,正在阅读宗教类书籍的爸爸马上便拿去看了,还跟我讲了他的读书体会。有意思的是,爸爸还会给我一些读书的约定,比如他有一本《苏菲的世界》要等到我十四岁时才借给我看,而同样是乔斯坦·贾德的《橙色女孩》则要等到我更大的时候,于是让我有了一种想早点长大的冲动。

不知不觉中,我也迷上了看书。我会常常被书中的情节吸引忘了吃饭睡觉,而被爸爸妈妈再三催促;更会在夜深人静的时候,躲在被窝里挑灯窃读。“我扑在书籍上,像饥饿的人扑在面包上一样。” 高尔基的话不是道出了所有爱书人的真切感受吗?

快乐的小学作文 篇10

在实践活动基地的时候,我们上了一堂烹饪课。

一听到烹饪,我兴奋得不行,哈哈,这可是我的“拿手好戏”,让你们尝尝张大厨的手艺!嘎嘎……

在“教室”里,我们分好了小组,老师让我们在小组内分工,每组炒一盘土豆丝,做一锅稀饭。我负责炒菜。

菜终于切好了,同学们帮我把切好的`土豆装到了盆子里,我热了油,将菜一个猛倒,油就老老实实呆在锅里了。“啪~~”,突然,一个油星子溅到了我的手上,原来是邻组锅里的油“蹦”得太远了,以致我成了“受害者”,邻组的“厨师”一面陪不是,一面忙着“治油”,看着他们手忙脚乱的样子,我真想笑!

不去管别人了,咱炒咱的菜!我轻松地翻炒着土豆,土豆也听话地任我摆布。加盐、加酱油,出锅了!哈,咱第一个就把菜炒熟了,多带劲!再看邻组,呀!快糊了!“你们再不加水就糊了!”我大声提醒。只见邻组负责炒菜的“厨师”“哗---”一下倒了一锅水!“扑---哧”我笑得都要喷饭了。

闲话不多说,我赶紧离开,来到桌子旁准备尝尝我炒的菜,谁知我一看,啊?盘子已经空空如也!这这这……我吃惊地看见一群“馋猫”一边抹嘴,一边说:“好吃,嗯……”,我无语。

只剩下点稀饭,哎,不吃菜总得喝点吧!

喝完稀饭,四处一瞅,邻组还没炒完呢!炒菜的“厨师”正在拿着瓶子加醋,我担心他会加的很多,还没来得及提醒,他竟呼啦倒了大半瓶!天啊,这怎么吃啊!

下课了,打扫卫生一类的事,男生干去吧,谁让他们不做饭呢。

晚上,躺在床上,想着烹饪课上有趣的故事。这将成为我终生难忘的一课。

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