汉字的作文300字

2021-09-27 14:13:14
【精华】汉字的作文300字10篇

【精华】汉字的作文300字10篇

在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的汉字的作文300字10篇,希望对大家有所帮助。

汉字的作文300字 篇1

我爱汉字。我爱它的历史悠久;我爱它的优美姿态;我爱它的神奇有趣。

汉字拥有四千多年之久的历史,经历了重重变化。从甲骨文到金文,到小篆,一直到今天的行书、楷书。看着这些古色古香的文字,你难道不会爱上它们吗?

汉字很美,不是吗?看到了“香”字,你也能“闻”到那阵阵香味吧!那些伸缩自如的笔画组成了一个个美丽的文字,让人一望而生喜悦之情。那字里行间流露出的情感,难道不像一只只小蝴蝶吗?它们飞进你的脑海里,尽情舞蹈着,把你带进了仙境里,让你深深地感受到汉字的魅力。

汉字是非常奇妙的。“季”字减去一画就变成了“李”字。“口”字加上一笔又变成了“日”字。同样是“空”却有两个读音。两个字都读“dong”却是“动”和“冻”。“小、草、羊、吃”四个字可以写成“小羊吃草”也可以写成“羊吃小草”。都是相同汉字,相同顺序的句子,加上了不同的标点符号又可以表达不同的感情,如:“你去过北京?”和“你去过北京。”

汉字,你是多么优美,历史多么远久,多么神奇啊!就让我尽情地赞美、歌颂你吧!我爱你,神奇美妙的汉字!

汉字的作文300字 篇2

五千年中华文化,祖先创造的汉字犹如一朵朵美丽多姿的鲜花盛开在华夏大地,但是汉字总给我带来喜与愁。

先说“喜”吧!记得古时候,人们没有汉字,交流起来很困难。但是,自从有了汉字,人们的交流更顺畅了,越来越方便了,这对人们来说,无疑是一件大好事。

如果没有汉字,我就写不出那么优美的习作;如果没有汉字,我就不会说话。有了汉字,世界的一切是多么美好。

但是,汉字也总是会给我带来忧愁。

为啥,因为有一次听写,我错把“脱”字写成了一个月和一个总,这样,无论是做事还是脱衣服,都变得小心翼翼了。还有,我把“腻”字的腰上插了一把刀(笔画撇“丿”),鲜血直淌(老师的大叉),就成了一具“尸体”,谁也不认识,害得我奉命要制造“十胞胎”(罚抄10遍)。

还有一次,我在作文上把“教”字的左边写成了“考”。这下谁也不认识了。呵呵,原来我把孝顺的“孝”写成了“考”,这可大错特错了。

汉字不仅给我带来了喜,还带来了愁。看来汉字是个“两面人”。

汉字的作文300字 篇3

今年的期中考试,我没有考好,原因之一是我写了错别字。

在语文期中考试时,试卷刚发下来,我就赶快拿起笔,写好班级、姓名、学号。

开始写第一大题第一小题时,我犹豫了——第一小题拼写“jùpà”,我把“惧怕”的“惧”字写好了竖心旁,到了写“具”时,我忘记了里面应该是写两横,还是三横。

我先写了三横,心想:会不会错了?于是,我用修正带涂掉了“惧”字里面的三横,改成了两横,我生怕出错,又犹豫了一下。

终于,我决定不该再改了。接着我心有余悸地写完了整张卷子。

交完卷子后,我提心吊胆地等着试卷发下来。我心想:希望没错!希望没错!

星期四,也就是期中考试后的第二天下午,试卷便发了下来。我看着我的卷子,心里暗暗难受——我居然才考了91。5分。

老师开始讲评卷子了。看着卷子的第一大题——我一直犹豫不决的那题,最终还是错了。我心想:真不该犹豫,谁让我没有记熟呀,下次一定得记熟!

我难过地订正完了整张试卷,暗暗地下定决心:一定要努力把汉字认好、读好、更要写好。

汉字的作文300字 篇4

中国的汉字,博大精深,虽只有寥寥几笔,但却包含着特有的含义。你们知道,我最喜欢的是什么汉字吗?我最喜欢的汉字就是——梦。

“梦”字是我名字中的`一个字,记得初识梦字,是妈妈教我写名字时,那时我想:梦是林字和夕字组成的,就是在森林里面看夕阳。这是一件多么梦幻的事情啊,而且看起来就像做梦一样,所以才叫梦字的原因吧。

后来,我上了小学,老师教我认识了很多的字,但我依然最爱我的梦字。并且,我对梦字有了新的理解。人离不开梦,梦是这世界上最美好、最甜蜜的东西,所谓:“日有所思,夜有所梦。”人在想什么,就梦到什么,所以人离不开梦。梦,又是梦想,人也离不开梦想,人要为自己的梦想而奋斗。人如果一旦没有了梦想,那么就如同行尸走肉,不知为什么而活着,连梦想都没有,活着又有什么意义?

从前,我的梦想是做一名舞蹈家,在舞台上翩翩起舞,赢得一片掌声和喝彩,后来,我梦想做一名科学家,发明一架可以造福人类的机器,现在,我只想做一个默默无闻,无私奉献的人,我也会朝着这个目标努力奋斗。

现在,你知道我为什么喜欢梦这个汉字了吧,我相信,你看完我的这篇文章,你也会喜欢梦字的。

汉字的作文300字 篇5

在我三岁那年,母亲就每天在我睡觉之前给我讲一个故事。

在母亲讲故事的时候,我总是目不转睛地盯着她手中的那本书,看着书上那些奇怪又巧妙的符号(汉字),我不禁挠起头来:这些符号是什么呀?为什么它们在母亲的嘴里就会变成优美动听的故事呢?老师评语:好句子,真实感受!

渐渐地,我已经长成六岁的小男子汉了,那些奇怪的符号也不再变得神秘了。我现在可以独自阅读一篇较短的童话故事,也可以创作一篇二十字左右的"文章"了。在我眼中,那些符号已不再只是冷冰冰的符号了,而是一个个有规律性的汉字。当你看到"月亮"时,眼前就会闪着圣洁的光辉,而望见"太阳",又会感到热和力。这些拿横、竖、撇、捺等笔画组成的汉字,仿佛是一个个小精灵,活泼可爱。

现在的汉字,是由甲骨文、金文、小篆、隶书等文字演变过来的。如今的汉字各具特色,行书流畅,正楷端庄,狂草奔放、凤舞龙飞。

汉字的奥秘无穷无尽,大家快来遨游汉字王国吧,我已经深陷其中了呢!

汉字的作文300字 篇6

我国的汉字不仅是汉语的文字符号,更负载着祖先的科学、文化和传统美德。它是我国五千年的文化之根,是世界上独一无二的语言文字。

以简单的"人"字来说,一撇表示男人,代表男人的阳刚之气;一捺表示女人,代表女人的阴柔之美。这一撇一捺两笔的人,才使人们繁衍生息,延传至今。"教"字,"孝"字在先,"文"字在后,说明"百善孝为先".做人比学习知识更重要,它传递着我国的传统美德,使我们懂得做人的道理。

再说" 孝" 字, 孝道、孝德、孝心, 都是孝的表现。"孝"字,上面类似"老"字,下面代表子女、子孙后代。子孙后代要孝敬长辈、长幼有序、尊老爱幼,要有孝心、讲孝道、守孝德。

一位外国领导人说,中国是伟大的国家,她的每个字,都是一首优美的诗,一幅美丽的画。他的话使我对汉字产生敬畏,激发我更加热爱祖国的瑰宝汉字。

汉字的作文300字 篇7

看到这个题目你可能会问:“汉字怎么会有趣呢?”不用着急,看完我的介绍后,你一定会觉得汉字有趣了。

汉字大约生产在四千多年前,它经历了漫长的演变过程,其中有很多未解之谜。汉字是世界上使用人口最多的文字,曾对日本、韩国产生过重要影响。现在,国外学习汉字、汉语的人越来越多。汉字书法是一门独特的艺术。古往今来,我国涌现了很多书法家。他们的书法作品是艺术中的珍品。为了让你更了解汉字,我就带你遨游一次汉字王国吧!汉字的字谜有图画、有文字。图画有很多:有画动物的;有画植物的;有画工具的……字谜有猜食物的有猜文具的……

汉字也有歇后语,笑话和故事。外甥打灯笼——照旧(舅)等一些好玩的歇后语。一个人送礼把“枇杷”错写成了“琵琶”,闹出了笑话。你一定很想知道汉字是谁造的,我告诉你:是仓颉。人类早期是没有文字的,他们是使用“结绳”记事和“物语”,仓颉在野外的泥土上看到鸟的足迹,他模仿鸟的足迹造字。

听完我的介绍后,觉得汉字有趣了吗?你身边会有很多汉字的奥妙等着你去发现喔!

汉字的作文300字 篇8

汉字是我们祖先智慧的结晶,在生活中,到处都有它们的身影。在成千上万个汉字中,我最喜欢的要属‘众’字了虽然它的笔画只有简简单单的六画,但却包涵了深刻的意义。在我身边不就遇到过这样的事。

那次体育课上,我兴致勃勃地去操场上踢足球,我想:凭我现在的实力,当一个守门员是轻而易举。可没想到却落了个后卫的位置。我沮丧极了,去找当了守门员的沈飞昊诉起苦来,我认为这场比赛对我来说毫无意义,我甚至想退出这场比赛。在足球赛刚开始时,我无精打采,不配合队员们踢球,又一次,因为我的过失,让对手白白踢进一球。中场休息时,沈飞昊鼓励我说:“打起精神来,只要我们团结一致,齐心协力,就能反败为胜。”我顿时明白过来。我太自私了,只想着自己,是整个球队失去了很多进球的机会。我在下半场时,打起精神,积极配合队员们踢球,不知是我的表现,还是队员们默契的配合,我们竟赢了这场比赛。

我喜欢‘众’字,因为他告诉我一个道理:众人拾柴火焰高,只有齐心协力,团结一致,才能获得最后的成功。

汉字的作文300字 篇9

中国文化博大精深,中国文字妙趣横生。咱们汉字有色彩有声音有气味,是有独特性格的精灵,每个字都有不同的风韵。当人见到茶字时,我就看到一片绿绿的茶山,闻见茶的清香,听到茶女的歌声美妙极了!

我看到匹字我就想起了一个字谜,男儿骑马山中行,丝绸路上真艰难。中华民族的古老的丝绸之路,一匹匹骏马在飞快的奔跑。我看到了明字,就想到了日和月,又想到了一日一月又一天。每个汉字都有一种智慧的力量,一个充满想象的天地,任你尽情的飞翔和驰骋,每个汉字都有一个动人的故事。

当看到清字,我就会想到清澈的泉水,蜿蜒而下,就会想到泉水的甘甜,好想畅饮一下,又仿佛听到泉水的丁冬声音。

啊!有哪个民族的文字有中华汉字之风韵,有中华汉字之有趣,有中华汉字之神奇!

汉字的作文300字 篇10

回忆从小到大,我在识记、理解、运用汉字时发生过一件印象最深的事,那是一个风和日丽的星期天,我正在补习班上课。班级里传出了一阵老师的批评声:“姚嘉豪,怎么回事?慈祥的“祥”到底怎么写?”说完,把作业本飞到了我的座位上,同学们的目光纷纷从作业本上转移到了我身上,使得我无地自容,恨不得找条地缝钻下去。

我立刻订正好,又递给了老师批改。“同学们,你们都知道仓颉创造了文字吧!”“是呀!”同学们大声答道,“可今天我们教室里却又出了一个造字高手——姚伟人。”“哈哈,哈哈!”同学们个个抱着肚子,哈哈大笑,直跺脚。而我却缩在一旁,一声不吭,只是低着头,觉得更加羞愧了。

我和汉字的故事

老师拍了拍桌子,说:“好了,同学们不要笑了,你们自己有时候也会犯这种低级错误,自己管自己。”可有的调皮蛋却还是咬着牙发出“呯呯”的笑声。这回我真正认识到了自己的错误,拿出本子在纸上准确无误地写了十遍“慈祥”这个词,牢牢地记住了写法。老师夸我知错就改,是个好孩子。

那个“造字”的故事给我留下了深刻的印象。从此以后,我再也没有写错过“慈祥”。

同学们,你们以后一定要准确用字,不然后果就会和我一样。

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