快乐作文400字

2023-09-25 07:48:19
快乐作文400字范例【8篇】

快乐作文400字范例【8篇】

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编整理的快乐作文400字8篇,欢迎阅读与收藏。

快乐作文400字 篇1

张老师,您辛苦了!

您,用生命的火炬照亮了我前进的道路,您就像是一盏明灯默默地为我指明方向。在这个特别的日子,我想对您说:老师,祝您节日快乐!

辛勤的汗水是您无私的奉献,桃李满天下是您最高的荣誉!我们的优秀出自您的耕耘,您用心血和汗水换来了我们成功和喜悦。老师,我真心的感谢您!

九月金秋,一个收获的季节,一个感恩的季节,一个属于教师的`季节。张老师,是您为我们开启了智慧之门;是您为我们指引前进的方向。您是我们人生路上永远的导师。老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!

在人生旅途上,您为我点燃了希望之光,您所做的一切滋润了我的心灵,开阔了我的视野。

传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人!老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!

您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!老师,您的精神,永记我心!

老师,祝您节日快乐!

快乐作文400字 篇2

今天是教师节我们小朋友都迫不及待的把礼物往亲爱的老师怀里塞,大家都充满了快乐和开心,因为我们都把一份爱心送给了亲爱的老师。

今天学校还有一个活动叫:“今天我来当老师”。我被选上了当一(1)班的体育老师。上课了一(1)班的同学都马上回到了座位,比我们大哥哥大姐姐都乖多了,我先教他们做广播操,我想:“这是发挥自己才能的机会。”于是我就像老师的样子给他们上体育课,他们真聪明,我才教了没几遍他们就全会了,我真佩服他们呀!我们又玩了老鹰捉小鸡的游戏,我说:“谁要当老鹰:”他们谁都想当老鹰,一会儿这边叫:“老师!老师!我要当老鹰:”一会那边又说:“老师!老师!我一直没有当过老鹰。”于是我就让他当老鹰了,他真的很厉害,把每只小鸡都抓住了,这比我强多了。

我的课上好了,我又把自己买来的礼物真诚的`送给了亲爱的老师,我送的时候心里是跳动着火热的心,我想老师接到了这包含着深深意思的贺卡心里是比吃了蜜还甜呢!

啊!今天这个教师节真好,让老师受到了同学的温暖,也让我把我藏在心窝里的话都表达出来了。

我希望老师以后能比今天还要轻松。

快乐作文400字 篇3

芙蓉镇因为拍了一部有名的电影,所以就出名了。

带着憧憬,我来到了芙蓉镇。那里有很多卖银器的小摊,我买了一个银色的玫瑰戒指,还买了两串会变形的手链呢!

印象最深的是下午的'猛洞河漂流。在高耸的山崖边,我看到了一个88米的瀑布,水从一个山洞里哗哗哗地流出来,远远看去,像一片白白的浓雾。坐上竹筏,我们开始了漂流历程。漂流可真有趣,特别是到了险滩,便会传来一阵阵尖叫声。因为水很急,我们的船摇来晃去,我们一边抓着绳子,一边开心地笑着,还相互评论着谁的衣服湿的最厉害!就说吴阿姨吧,她坐在最前面,每次过险滩时,水都会灌进她的衣服里,有趣的是她的雨裤里也会没进很多水,过了险滩,她都会站起来抖抖身子,把水抖出来。更好笑的是,她儿子还用水枪浇她的头发!!大家看了哈哈大笑。

看着他们都湿漉漉的,像群落汤鸡,我一开始也以为自己是一只落汤鸡了呢!谁知上岸后,我脱掉雨衣发现我的衣服裤子竟然都没湿!我很得意。妈妈说这全是高阿姨的功劳,是她保护我,我才幸免。

快乐作文400字 篇4

一提到冬天,“北风萧瑟”“寒风刺骨”“天寒地冻”……我们就会从脑海里蹦出这些词语。但是,冬天也是快乐的,不信?那就快来和我一起看看吧!

下雪了,整个世界白茫茫的一片,像裹上了一层层白纱。道路上,到处都是厚厚的积雪。行人们深一脚,浅一脚地摸索着前行。道路一侧,一辆汽车的轮胎被陷入深雪中,动弹不得,这可怎么办呀?这时,几个少先队员突然出现了,他们有的.拿着铲子铲雪,有的喷洒融雪剂,巧妙配合,不一会儿,地上的雪就化为乌有了。人们向他们翘起了大拇指,他们也快乐地笑了。做好事,受到表扬,很快乐!

你看,河面结冰了,光滑的如同镜子一般,大人小孩都在冰面上溜冰。她们有的在转圈,有的手牵手在冰面上蹦蹦跳跳,结果摔了个大跟斗。还有一群孩子在打雪仗,你打我,我打你,玩得不亦乐乎。瞧,岸边也是热闹非凡,几个娃娃在堆雪人,有的滚雪球,有的捡树枝,有的找纽扣,配合得天衣无缝。冬天,也可以如此快乐地运动啊!

田野里,白雪覆盖在麦苗上,融化的雪水使土壤变得湿润、松软,会让种子有更好的生长环境,来年就可以丰收了。“瑞雪兆丰年”,是快乐的!

其实,我们只要用心去感受,仔细观察,就不难发现,不仅是冬天,还有春天,夏天,秋天,也是快乐的,我们要学会感受大自然给我们带来的快乐!

快乐作文400字 篇5

在人来人往的十字路口,我一次又一次的看到徘徊、停滞的你。我看到你穿着校服,一脸了了的表情,眼中是如玻璃般的脆弱。我轻声的问你在干什么,唯恐弄哭了你。你甩过乌黑的长发,用一种专注中带着真挚和痛苦的语气说道:“我在寻找快乐。”

你说你的生命里充满悲伤。你说你奔波在学校和家之间,奔波在老师和家长之间,奔波在男生和女生之间,奔波在分数和名次之间。你说你不快乐,很累很累,不愿再这样下去了。你说你要逃离、要改变,要寻找快乐。

于是你开始出现在音像店、书店、网吧、甚至歌舞厅。每一次与你偶然相遇,你都嚼着口香糖,听着随身听,一身奇装异服,冰冷的脸上毫无表情。我再也不敢与你答话,缘于包裹在你身上的甚至可以嗅到的冷漠。

冷漠?哦,是,是冷漠,窒息似的冷漠。

其实我了解,你是个很不错的学生――至少你的'成绩是不错的。只是为了那常挂在嘴边的虚幻的潇洒,你完全自暴自弃了。又一次,我听到你自言自语说自己不是痞子,你不愿堕落,可你身不由己。我叹了口气,默默的走开,抬头看看,天空依然蔚蓝。

快乐作文400字 篇6

还记得那个星期天,我约了林林、乐乐几位小伙伴来我家玩。我看到桌上放有一张纸做的没有尾巴的“小猫”,那时我前几天从一张画上剪下来的,于是就想和伙伴们做一次小小的活动——贴猫尾巴游戏。说起最快乐的一次活动,学校组织的活动也算不少了,但也谈不上“最快乐”。哎,对了,那 我对伙伴们说:“咱们来贴猫尾巴吧,谁贴错了,就绕着桌子转3圈,好不好?”

“好!”大家拍着、跳着。我把小猫贴在墙上,让伙伴们贴尾巴。

第一个来贴的是聪明的林林。只见他用布蒙着眼睛走到墙前,往上一按,“哈哈,哈哈!“引来一阵大笑。原来他把尾巴贴到嘴上,林林把蒙布取下来,不好意思地说:“你们看,小花猫也在笑我呢。”

第二个是活泼的乐乐。他稳稳地走到跟前,先试探了几下,然后像是满有把握地往花猫身上一按,“嘻嘻,哈哈!”再次引起哄堂大笑,它是给花猫眼睛上装了只尾巴。

终于轮到我了,林林用红布蒙住了我的眼睛,但是没有系紧,我没有吭声,走到小猫跟前,仰了一下头,从缝中端正地把

尾巴贴好了。屋里响起了掌声,我红着脸说这不是自己的真本事要重贴,大家答应了。这次林林把红布系紧,我眼前一片漆黑。我摸索着路子,觉得走到墙边了,伸手摸了摸小猫的.轮廓,凭着刚才的记忆贴了上去。拿下红布,一看贴好了,屋里响起了更热烈的掌声。

这件事今天再想想,仍然回味无穷。

快乐作文400字 篇7

今天是儿童节,我心里甭提有多高兴了。学校为了庆祝“六、一”儿童节,还要表演节目呢!

首先表演的节目是“古诗词接龙”比赛,非常精彩。我身后的两个家长都不停地拍手连声叫好!

校合唱团的大合唱也很棒,他们的歌声嘹亮、清脆婉转。而且还显得很活泼、很有生气,我不得不打心眼儿里佩服他们。心想,平时广播里的歌声是不是他们唱的'呢?他们齐唱了一首歌之后,一个小女孩从队伍中走到台前,一边唱歌,一边跳起了优美的舞蹈。突然,合唱队的队伍中展开一面巨大的五星红旗,他们又激情地唱了起来。我的心也随之激动万分,眼望那庄严的五星红旗,想到自己是中国人,心中感到无比自豪!

接下来是留守儿童表演的节目。当台上的留守儿童们大声呼唤:“妈妈,爸爸,你们在哪里?我想你们了!”这句话时,我早已泣不成声了。他们的父母不在身边,这些和我们同龄的同学在缺少父母爱的环境中长大,真可怜!愿他们的父母能听到他们心灵的呼唤。我想,今后我一定要尽自己的力量多帮助班上需要我帮助的留守儿童。

最后一个节目是由低年级的女同学们表演的舞蹈,她们穿着迷彩服,活像飒爽英姿的小女兵。她们丰富的表情,夸张的动作,显得可爱极了。表演到结束时,她们突然拿出鲜红的五角星高举头顶,那闪闪的红星像是指引我们奔向明天,奔向辉煌!

这次庆“六、一”表演活动时间虽然很短,但我却很开心,很快乐!

快乐作文400字 篇8

创新使我感到快乐,在科学课上,我总能感到这种快乐啊。

还记得有一节科学课,老师给我们卖关子,让我们带橡皮,胶,绳子和塑料袋。我们盼星星盼月亮,终于把科学课给盼来了。可老师还是不告诉我们做什么,让我们先做,做完再告诉我们要做什么,我想了很长时间,绞尽脑汁也没想出来。这时我想:这可能是老师让我们创新吧,于是我从不同的角度想,突然我脑子里想到了降落伞,说干就干,先用剪刀把塑料袋剪成一个正方形,再剪四个长度一抹一样的'绳子,分别粘在正方形塑料袋的四个角上,之后把四个绳子都粘在橡皮上,这就算大功告成了。

但还要拿去实验一下,我使劲把它向空中扔去,承载着创新和希望,只见刚扔出去,就机毁人亡了。我的希望一下就破灭了。我回去又仔细想了想那个步骤没做好,是不是橡皮太重,还是绳子长短不一样,还是正方形剪的不规则。于是我这一次非常严谨,正方形用尺子比着剪,绳子量一个固定长度剪,橡皮重量是原来的三分之二,又试了一次,只见降落伞从空中缓慢荡下,我很高兴,到最后老师揭开了谜底,就是做降落伞。老师表扬了我,说我有创新精神。

我很喜欢这节科学课。在这节,我品尝到了创新的快乐。

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