虚心作文500字

2021-08-19 00:06:41
精选虚心作文500字3篇

精选虚心作文500字3篇

无论是在学校还是在社会中,大家都经常接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编精心整理的虚心作文500字3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

虚心作文500字 篇1

读了课文《群鸟学艺》,我读懂了一个道理:虚心使人进步,骄傲使人落后

这篇课文讲的是,许多鸟儿向凤凰学习搭窝猫头鹰、老鹰、麻雀、啄木鸟都来向凤凰学习时,猫头鹰只听了一点就飞走了,其它的鸟也只听了一点也都飞走了。只有小燕子一个人在那里认真地向凤凰学习。当然,最后也只有小燕子搭的窝最漂亮,最暖和,最结实。

故事中的小鸟,也就是猫头鹰、老鹰、乌鸦、麻雀、啄木鸟他们就是因为骄傲自满,才会搭的窝不漂亮,不结实,不暖和,而小燕子谦虚好学所以搭的窝又结实,又漂亮,又暖和,这两个事例形成了鲜明的对照。

记得三年级上学期的时候我像小燕子一样谦虚好学,对很多问题都喜欢钻研。课堂上积极发言提问的是我,课余时间爱往办公室里跑的也是我,仿佛一下子要弄明白很多问题,因为我只道好问不是可耻而是奋发向上的阶梯。那时,单元测试我经常得第一。

可是,当我连续得了几次第一以后,便开始骄傲起来,像猫头鹰一样骄傲起来、像乌鸦一样骄傲起来、像老鹰一样骄傲起来、像麻雀一样骄傲起来、像啄木鸟一样骄傲起来。数学课上,才听老师讲了一两道例题,就认为已近全都会了,已经学得很好了;已经全都会了,就再也听不进去了,和同桌窃窃私语、打打闹闹、嘻嘻笑笑。语文课上,我经常在课桌下面看卡通漫画书,根本就没听老师讲课,老师问听懂了没有,我却带头高声喊道“听懂了”。渐渐的作业就赶到吃力了,甚至发展到抄人的地步。期末考试,语文、数学都没有及格。嗨这不就像猫头鹰、老鹰、麻雀、啄木鸟乌鸦搭窝一样,不求甚解,半途而废的`吗?让我们认真学习吧!

虚心作文500字 篇2

有句话说得好:当局者迷,旁观者清。我们只有虚心听取大家的意见,不断完善自我,才有可能成功。

新学年开始,教室后的黑板报自然得换新衣服了。今年,不知为何,班主任竟把这份任务压在了我肩上。

出份黑板报也并非是件容易事儿。每节下课,我都在黑板前比划来比划去,想出来的方案却千篇一律,没个新花样。

倒是同桌的话,一语惊醒梦中人:“咱们班民间画家可不少,还有几个深藏不露的设计师,你为何不三顾茅庐,请他们出山呢?”

对啊,我何不听取一下大家的意见呢?说干就干,趁着下课,我下了一份公告,征求大家的意见。

不出所料,第二天一早,便有几位民间艺人涛涛不绝地向我讲述他们的设计方案。中午,又有几位民间画师教给了我几幅绘画作品……

大家你一言,我一语,句句都是金玉良言,一幅完美的黑板报画卷徐徐展开……

设计这道工序完成了,该制作了。一个严重的问题又迎面朝我扑来:手里只有薄薄几张小报、图画,要贴满黑板,完全是杯水车薪,重新再做,也完全来不及了。不过嘛,这回,我也学聪明了,我立刻在班里征集意见,“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”这话真不赖!大伙儿纷纷掏出自己的绝招,有的还建议我画些卡通人物,既可爱,又美观,还不至于黑板报空荡荡的。好一个妙招啊!

一般,我们出份黑板报不花上一星期哪能完工,但这次,我们听取了大伙儿的意见,竟在短短的三天内竣工了,还破天荒地取得了第一名,真是好事成双啊!

不过,我心里清楚得很,这都是大家的功劳。偏听则暗,千听则明,我们真的该耳听八方!

虚心作文500字 篇3

欧阳修在滁州任太守时,和琅琊寺的和尚智仙关系很好,常到琅琊山游玩。这个和尚专门为他在游山的路旁修了一座亭子。欧阳修给它起名为“醉翁亭”,为了纪念它,欧阳修还写了一篇《醉翁亭记》。文章写好后,他抄了几份,一大早,让手下的衙役把文章分别贴在各个城门上,一个城门贴一份,目的是为了让行人为他修改。同时,派出锣鼓手,在各个城门口敲锣击鼓,引起行人的注意。他的诚意最终感动了一个五十多岁的老人。这个老人是一个砍柴的樵夫。他对欧阳修说:“大人,我听衙役读了你的文章,字里行间充满了实情,就是开头太?嗦!”为了让老人提出更详细的意见,他又给老人把开头背了一遍。他背道:“滁州四面皆山也,东有乌龙山、西有大丰山、南有花山、北有白米山,其西南诸峰,林壑尤美……”刚念到此,老人把手一扬,说:“停,毛病就在此。”欧阳修恍然大悟:“您的意思是这些山名不必一一点出?”

樵夫说:“是这么回事。太守,你上过琅琊山的南天门吗?站在南天门,大丰山、乌龙山、白米山还有花山,一转身就全都映入眼帘,四周都是山!”欧阳修听了忙说道:“真是言之有理!”当即在底稿上写道:“环滁皆山也,其西南诸峰……”并读给樵夫听。樵夫满意地说:“环滁皆山也,用五个字来概括,就不?嗦了。”

欧阳修的这种认真严肃的创作态度一直坚持到晚年,他每写完一篇文章,必先“草就纸上、粉于壁,兴卧观之屡思屡议”。

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