教室作文500字

2023-05-14 11:48:18
精选教室作文500字锦集10篇

精选教室作文500字锦集10篇

在日常学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的教室作文500字10篇,欢迎大家分享。

教室作文500字 篇1

一天的课程终于结束,下课的钟声响起。收拾好自己的书包,在这一整天的操烦之后,总算是可以走出教室,欣赏外面的美景。

古人曾说过:“读万卷书,不如行万里路。”在教室外面,我们所能学习到的,其实比课本多太多了。当我们从渺小的教室走入广阔无边的世界,只要愿意多留心观察,我们会发现其实处处都是我们所不知道的事情,其实学习不是只有在小小的教室内,生活的四周都是知识。

在这个困住我们心灵的囹圄中,每日所能做的,就只有读同样的课本,考那一成不变的试,或是背一大堆枯燥乏味的公式,何时去看过教室之外的世界?当你看着书桌,柜子里那成堆的考卷,成绩单上惨不忍睹的`成绩,让人的心里相当地难受。这个时候,走出窗外,在外面迎接你的是辽阔的天空,是另一个进德修业的殿堂。

有的时候,当我坐在教室里时,我常常转头看向窗外那辽阔,没有任何令人心烦事物的世界,正让我的心灵向外伸出。但,就在此时,老师的粉笔又将我拉回了那无趣,充满了书虫的渺小空间,但课堂上所讲的,我早已无心去听了,在当下,我只想走出教室,逃离这令人窒息的堡垒。

在一生之中,生活上的知识远比教室之中还多,走出教室,让我的视野变得更加宽广,也让我有了更多生活上的见解。

走出教室,让我们的注意力从书本上移开,转移到教室外,我们会发现,其实知识不只在教室中,而在生活的四周。

教室作文500字 篇2

如果你想欣赏淡水最独特设计的教室,来惠阳区淡水镇第四中学最好不过了。不信,你瞧……

和许多教室一样,四中独特设计的代表——八(12)班有两扇门。这两扇门使学生们进出较为方便,而且发生危险时也可以从两个方向分散逃生。

走进教室一看,简洁朴素.设别齐全。虽然显得普通,但却给人一种神圣不可侵犯的威严,望着前后黑板那几个引人深思的大字,你是不是有这样的感觉呢?

当然,作为设计独特的教室,自然有特别的设计。四中的地理位置并不好,阳光无法从一个方向射进来。为此,设计者在教师做有个开了几扇窗。没错,这还算不上独特。为了让阳光的照射不会不均匀,以营造一个良好的学习环境。设计者在阳光照射较困难的左面开了8面窗,在阳光照射较强烈的右面开了4面窗。怎样?这样的设计你想不到吧。

教师的.占地面积仅仅只有80平方厘米,你一定以为学校太寒酸。其实不是,这也是我们班独到的设计。小限制了学生的活动范围,起到了维护课间秩序的作用。

为了丰富学生们的课余生活,教室的角落有个图书角。图书角并不太显眼,但是它傍边那引人注目的假花,使人一眼就得知了它的存在。

还有不得不说的,教室的前后各有两个分类垃圾桶。这是为了使学生们养成垃圾分类的习惯

这样的教室,你想来吗?

教室作文500字 篇3

本是一个很平常的自习课,组长们检查着背书,同学们接受检查,而班长则在讲台上维持纪律。但是,从门口掠过一个黑影……。

“啊,马蜂!”不知是谁尖叫了一声,同学们,包括老师在内马上朝那里望去,只见一只巨大的马蜂正肆无忌弹地在教室里飞行,好象这里就是他的蜂窝,还不时发出“嗡嗡”的声响。教室里瞬间陷入了恐慌(倒不如说兴奋更恰当),所有的男生和几个高大的女生,全都不约而同地抄起了最厚的语文书,准备它一来,就狠狠地拍过去。几个更大胆的,可是唯恐天下不乱的,拎起书就站起来了,打算来个近水楼台先得月,率先干掉马蜂。胆小一点儿的,既想看又害怕,要知道,马蜂的毒针可是要人命的,叮一下可不得了,这些同学虽然不敢打,但也一样伸长了脖子死死地盯着马蜂。

马蜂才懒得注意下面这些手执“凶器“,脾气暴烈,人多势众的“歹徒”,照样自己飞自己的。可是上面的.电扇可不是等闲之辈,碰他一下它就差不多了。所以它采取了低空飞行,这一下可吓坏了大家——那马蜂“刷”地一下飞向第一组!第一组胆小的“啊”地一声大叫,低头闪避了空袭。这让其他人更紧张了,天知道他的下一个目标是谁!几个站着的退下来了一点,书也放下来了几本,教室里隐约闻到一股汗味。

那马蜂依然我行我素,毫不收敛。可是,天不不测风云,马蜂犹如无头苍蝇般向天花板冲去,只听“嚓”一声,他撞向了高速转动的电扇,一下子掉到了地上。教室里马上响起了一片欢呼,胆小的长舒一口气,继续干自已的事;胆大的凑上去看看,更有甚者往马蜂的尸体上狠跺两脚——谁叫你吓我!

真是虚惊一场!

教室作文500字 篇4

“叮铃铃”上课铃响了,这节是体育课。同学们蠢蠢欲动,个个脸上都露着灿烂的笑容。走进教室的却是数学老师,老师抱着书,脚步轻盈地走进教室,脸上挂着微笑。“唉,怎么又是体育课?”同学们唉声叹气,抱怨声四起。我托着腮帮子,心想:体育课变成了我不喜欢的数学课。我的心情一下子跌落到了谷底。老师听到我们的抱怨声,笑眯眯的脸立刻变得乌云密布,给同学们每人发一张试卷——考试!老师不要这么狠吧!

这时,教室外的走廊里有许多笑声,原来是隔壁班去操场上体育课。隔壁班的同学们看见我们在考试,都议论纷纷。我隐隐约约听到了几个字眼:“看(3)班在考试!”“哈哈哈!我们太幸福了,可以上体育课。”他们的脸上带着丰富又夸张的表情,有的翻白眼,还有的朝我们做鬼脸。老师看见外面的情况,打开教室门,做着叉腰的动作,指着他们,生气的说:“声音小一点!”听老师这么一说,隔壁班的同学们都安静了,整个走廊里只回荡着老师的脚步声。看着他们远去的'身影,我的心里痒痒的,太羡慕他们了。

第二节是作文课,语文老师告诉我们:“本次作文的主体是要去找春天。”大家很兴奋,这就意味着我们要去操场了。我激动得心怦怦跳:哈哈,隔壁班看见我们,一定会哭得很难看。果然,教室内的同学看着我们的目光既羡慕又嫉妒。教室外的我们个个都露出了得意洋洋的笑容,对他们指指点点。“瞧,他们多可怜!“叫他们嘲笑我们,哼!”“哈哈,看他们表情,简直就是皮笑肉不笑。”大家有的对他们做鬼脸,有的做嘲笑动作,还有的朝他们吐舌头。

呵呵,终于报了“一箭之仇”了。

教室作文500字 篇5

这个学期,我们的教室搬到了靠西面的松树林边上。听说那里有个蜂窝。

今天一大早,我来到教室里,发现所有同学都仰着头,看着天花板。他们还对天花板指指点点。我一抬头,我的天哪!天花板上停着密密麻麻的蜜蜂!听同学说,他们是从树林里飞来的。再瞧瞧那些蜜蜂,它们有的振动着翅膀,有的停在阳光下一动不动,还有的交头接耳的,好像在讨论要把他们的巢建在我们教室里的哪个地方!

对于这些蜂,我们忍无可忍了。道德课时,一只蜜蜂竟然停在了我的桌上。我瞪着它,恨不得能用眼神把它杀死。我慢慢抽出我的书,准备拍死它。章老师却说:“不能拍死它们,当心它们‘群起而攻之’。”这可怎么办啊?想打又不可以打。同学们只好心惊胆战地度过了一天。

第二天早晨,蜜蜂比以前多了好几只。“不会生宝宝了吧?”我想。现在正是蜜蜂繁殖后代的时候。蜜蜂快乐地在我们的教室里一边嗡嗡叫一边飞。这是教室,不是你们生孩子的`地方!我真想对蜜蜂们大声的吼出来。

不过,好在总务处的人及时赶到了。它们拿着瓶杀虫剂,站在椅子上,对着天花板上的蜂群喷出去。有两三只蜜蜂从天花板上掉了下来,其余的逃走了,在教室里横冲直撞地飞着。我们呢,在教室外“观赏”着屋里的一场“人蜂大战”。

“加油!”我们在窗外大喊大叫。“哧——哧——”,蜜蜂不断地落到地面上。看来这场大战的已经分出了胜负。

十多分钟之后,我们又回到了教室里,教室里已经没有一只蜜蜂了。四(1)班不用再成为“史上第一个被蜜蜂占领的班级”了!

教室作文500字 篇6

我们的教室在三楼。当你推开那扇大门,就会感到里面是那么整洁,宽敞,明亮。

在对门的墙上,三个窗户镶着四扇明亮的玻璃。充足的光线,从洁净的玻璃窗中照射进来,让教室充满了温暖的阳光。

教室中间是一套套崭新崭新的课桌椅,有条有理地排成四个大组,放在中间。课桌前是洁白的讲台,讲台上放着课本。一看到这,就让我想起是老师教给我们知识和力量,使我非常感谢老师。讲台旁是大屏幕,老师在这里放电视,交对作业。

课桌前的墙上挂着黑板,老师在上面写字,画画,播下智慧的种子,和我们一起耕耘,共享丰收的快乐。黑板的正上方贴着八个闪闪发光的字:文明守纪,勤奋向上。这八个大字时时刻刻警告着我们:要好好学习,长大好为祖国争光!左上角还有一个小喇叭,“红领巾广播站”通过小喇叭想我们传播新闻,提出要求,帮助我们进步。

课桌后的墙上也挂着一块黑板,那是我们发挥才能的地方。黑板的右上角是我们自己举办的“队的园地”,上面的一张张照片,无不展示出我们那丰富多彩的课余生活。“队的园地”旁边是“我们成长的足迹”和“群星闪烁”,那里印着我们的`学习成果。黑板的左侧是图书角,同学们把家里的书放到这里,组成了一个小小的图书馆。每天中午,同学们都会从图书角里挑一本书,细细地领会书中的奥妙。

我常常在想:我们在这样的教室里生活,学习,是多么幸福啊!

教室作文500字 篇7

“叮呤呤——”和往常一样的放学铃一样,同学们像看到希望一样,盼望着期望已久的双休日,但是还有一件事,让同学们的心连住了教室,那就是今天——开家长会。谁也不敢往下想,家长回家生会发生什么,真是两口子的账——难算。不过,要是家长真回家了,那就临老得了摇头病——身不由已哦。

“叮咚——”那一声让家长进校的铃一响,我瞬间就惊魂未定,好不容易才缓过神来,并开始帮老师接待家长。接待完后,我便在一个窗户边偷听,只见老师在讲台上神采飞扬地讲着什么,我猜测一定是褒奖我们的话,因为你看老师脸上一直十分喜悦,还时不时地浮现出欣慰的神情。再看看家长们有的轻轻地舒了一口气,有的脸上带着欣慰的微笑,还有的不住地点头。哈哈,这次爸爸肯定不会回家之后喋喋不休地唠叨了,但是老师突然神色大变,一下子眉头紧锁,好像为什么事情而苦恼一样。我心中像被石头砸中了一下,猛然一惊,心想:老师是不是在说我们这次考试语文太马虎没有考好呢?或者是有的同学的`上课说话?我的心似乎要从口中蹦出,幸好这种表情持续不到半分钟,便立刻阴转晴了。又表扬我们,还时不时拿出我们的日记和课堂作业在展台上展示,我看着这场景,也长长地舒了一口气,轻轻地说了一声:“真幸运。”

虽然同学们的心,连在教室,但是他们的幻想是多余的,因为没有家长成为“替罪羊”。

教室作文500字 篇8

我们的教室既宽敞又明亮,是我们学习的乐园,我们非常喜欢它。

走进教室,首先映入眼帘的是一排排整齐的桌椅,米黄色的桌面干净极了,同学们每天都端端正正的坐在椅子上认真的听老师讲课,一张张桌椅像一只只小船,载着我们在无边无际的知识的海洋里尽情的遨游。

坐在位置上第一眼看到的就是一张讲台,那是老师展示风彩的小舞台。讲台后面是一个长方形的大黑板,老师每天都在上面播撒知识的种子,和我们一起享受收获的快乐。黑板上面有一面鲜艳的五星红旗,它时刻提醒我们要好好读书,长大为祖国效力。

红旗的两边是我们班级的学风,它激励我们好好学习,天天向上。黑板的左边有一台大屏幕电视,黑板的公布栏上贴着一天的课程。

教室后面的展示台上面贴着同学精心画的图画,优秀的作文,手工作品、书法等等,它是用来进一步的.了解朋友,也是我们展示才华的小舞台,上面还写着六个大字:“做最好的自己”,这是同学们的心声。展示台左面有一张红星表,那是我们竞争的跑道。

我们的教室左右两边各有两扇明亮的大窗户,每天阳光都会穿过透明的窗户,照在我们的脸颊上,温暖着我们。

教室的右边是爱读书的孩子和教师建造的,上面还写了几个字:“一日无书,百日荒无”。它常常告诉我们:“读见书得良友,读以见书如逢故人”。

我喜欢这个温暖、舒适的教室,它就像我们的另一个家,我们每天在这里学习、玩耍,这真是一件快乐无比的事。

教室作文500字 篇9

它是我每天都要去的地方,它是我们每天学习的地方,它是我们同学之间朝夕相处的地方。它,就是我的教室。

我的教室很大,倘若要说说我的印象,我觉得教室里的布局非常好,和小学的教室相比,现在的教室是最大的了。

教室门口的颜色是灰色的,看上去非常舒服,不会很刺眼。门框背两条杆分成四个部分,有四个菱形拼在一起。再往前走,右手边有一块大黑板,约有五米长,高约一米五。黑板的右上方有一个圆形的挂钟,颜色是白的,和大门相配得很好看。讲台的地板是用木板做的,也是令人觉得舒服的黄色,虽说是用木板做的,但却非常坚固。左手边就是平常老师给我们施展才华的讲台了,台上有五盒粉笔,有彩色的和白色的,旁边还有一台哦品是擦黑板的布,舒服地躺着,就像一个大老板在享受。

站在讲台上,面前有着五十五张桌子和五十五张凳子,凳子和桌子都呈黄色,整齐地排成了八行八列,想一个个整齐的士兵守护者我们。每张桌子大约长五十公分,十分适合我们在上面写字。教室的后面还有一块比较大的黑板,比前面的长些,高度一样,用来出黑板报和写当天班上发生的'事情。

教室里有四扇窗,两边各两扇。因为时间较久,护住窗户的不锈钢有写已经生锈了,但还是显得很坚固,所以说我们在教室里是非常安全的。

在我们的头顶,有十七盏电灯和七把电风扇。我的教室,有很多地方都值得我们欣赏,如:黑板的上面还有一面五星红旗,用金色的边框着,看上去特别漂亮。两边

墙壁的中央,还有两幅字,上面都用五颜六色的花边镶着,那些话都是用来激励我们的。

我们的教室看上去非常有层次感,可以介绍的当然不止以上这些,这里我就不多写了。

教室作文500字 篇10

我的学校叫xx小学,我的教室在学校第一栋教学楼四楼西头第一间。

教室正前方是一块孤型大黑板,这可是老师给同学们播撒知识的一块沃土哟。黑板正上方挂着一面五星红旗,看着鲜艳的五星红旗,每天我都在心里想着:我们读书是为了中国富强而读书,长大后一定要报效国家,要为国家争光!五星红旗的左右是分别挂着“崇德尚美博学求真”几个大字,听校长说,这是我们学校的.校训,读着校训,我就知道学校是让我们做个有理想的人,做个道德高尚的人,做个有渊博知识的人。教室正后方也是一块黑板,这块黑板是专门用来画出黑板报的,每个月我们都可以欣赏到不同的画面优美、内容丰富的板报。黑板报左边是班级荣誉栏,这里面已经有不少奖状了,有“朗读比赛第一名、作文比赛第二名”等,看着这些荣誉,我心里美滋滋的,我为我的班级而自豪。黑板报的右边是班级展示栏,上页有“优秀美术作品和优秀作文。”每次从这里经过,我都要情不自禁地看一眼,因为这里可有我的一篇作文哟。教室的中间整齐地摆着54张钢木课桌,金黄的桌面显得华丽霸气,衬着米白色的地板砖,让人一走进教室就觉得赏心悦目。教室的左、右边每一边都有两个大玻璃窗,有了它,我们的教室显得格外明亮。每一块玻璃窗的旁边都有名人介绍,有爱迪生,冰心,李白等。

这就是陪伴我快乐地度过童年的教室!

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