学琴作文500字

2023-10-25 15:18:24
实用的学琴作文500字四篇

实用的学琴作文500字四篇

在学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编收集整理的学琴作文500字4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

学琴作文500字 篇1

每当路过那个琴行,总能听见动听而又优美的琴声。因此,我走上了学琴之路。

那时的我,望着崭新的电子琴,黑白相间的琴键在灯光下闪闪发亮,有种兴奋而又神圣的感觉。我在老师的教导下,苦练指法。一首首简单的乐曲随着我手指的弹奏萦绕耳畔。我沉浸在这一个个动听的音符中无法自拔。从此,练琴成了我一天中必不可少的一部分。

随着级别的不断升高,弹奏的曲子也越来越难。记得那次,我开始学习《献给爱丽丝》这首世界名曲。在学后面部分时,一大串密密麻麻的音符使我手忙脚乱。我仔细盯着谱子,生怕漏了一个音符,可不听使唤的手如同一个调皮的孩子在键盘上乱按一通,错音连连。老师听了连连摆手:“这段回到家,一定要好好练。”我心里万分焦急,下定决心要练好它。

一回到家,我便坐在琴边练习起来。我放慢速度,找准位置,一下一下地按动着键盘,一边还时不时地留意着指法,总算正确地弹了出来。可速度实在太慢了。我加快了速度,一不留神,又按错了一个琴键,乱了指法。我恼火极了!重重地将谱子砸在琴上。练了这么多回还是弹不出,我干脆别弹了!

坐在书桌前,我偶然发现一篇文章中写到,爱迪生发明电灯泡时做了一千六百多次试验,最终发明成功。我才练了几遍,怎么能就此放弃?于是,我平复了急躁的`心情,又一次刻苦练习起来。五分钟,十五分钟,三十分钟过去了……书房里,传出异常动听的歌曲。一个个美妙而又连贯的音符在我跳动的指间倾泻而出。我沉浸在这一段段曲调中,仿佛自己也是一个音符,在键盘上雀跃着,旋转着,汇成一首优雅动听的歌。

第二节课,我得到了老师的表扬。

学琴作文500字 篇2

在五年级的时候,我和班里的十几位同学,荣幸地进了半音阶口琴社。开始了漫长的学琴之旅。

刚开始,老师耐心地为我们讲解半音阶口琴。一共有十六个孔,却能发64个不同的音。还有推键,只要往里面一推,就能升半个音。左手的.大拇指放在口琴下面,其余四指在上面,紧紧握住。右手的大拇指也放在口琴下面,支撑住口琴。食指最上面的一节放在推键上。用于按推键。其余三指盖在左手的四指上。舌头抵住第八孔,吹出来的不是第八孔的音,而是第九孔的音。老师让我们练习时,我觉得很简单,很快就学会了。但是我吹出来的音总是不清晰,而且还有许多杂音。我不气馁,又练习了二三十遍,终于能穿出清晰而无杂音的音了。慢慢的,老师让我们吹曲子。而在面对着一首最完整的曲子时,我差点崩溃了。一连长达八页,而且还有一部分特别快,完全跟不上。甚至,已经有同学打算退出了。但老师只是说,多练练,熟能生巧,但每天必须练半小时以上。而我就把口琴放在学校里,压根不打算练。几个星期以后,老师来抽查了,别的同学吹得十分熟练,只有个别同学不熟练,甚至不会吹。我看比我年级低的人,都吹得很好,我有些无地自容。于是,我下定决心,决定回家认真练。第二次抽查时,我吹得十分纯熟,得到了老师的表扬。

后来,我们半音阶口琴社,在区里、市里不断演出、获奖,这就是我的学琴历程。

学琴作文500字 篇3

刚开始学吉他的时候我才九岁,当时潘老师说我有天赋,我妈妈就让我学了这门技艺。

刚入门的我只会弹几个简单的音符,要是我弹不好潘老师就会在我脑门上敲几下以作教训。学了几节课后老师却说我弹得不好,我回到家里心里很失落,在一旁的妈妈和我说:“不要灰心,老师这样是要你知道不要自满。再说了,你以后学吉他的路上也经常会有挫折,只要你去面对。”直到后来我越弹越好,潘老师就让我去参加了我们琴房春晚表演。在台下的我心里忐忑不安,我想要是没弹好怎么办呀!要是我不敢上去又怎么办呀!听着一个个表演人的序号过去,每过一个序号我心里就紧张一分,终于,轮到我了,我鼓起勇气向台上走去,弹起了《优美的小行板》。我低着头,有些不敢看观众们一眼。但我还是抬起头看向观众,把这首曲子弹完了。走下台后我心里升起了一股成就感,心里开心的不得了。

又学了半年我要考级了,来到考试场地,我的心里多了一份压力,我生怕会考不好。走进了考室坐上位子后我觉得时间似乎停止了,心里的'恐惧感愈升愈高,我开始弹第一个曲子,我的手指灵活的弹动着,刚开始的时候我总是弹错,两只手像乱了套士兵一样,我认真的弹却总会错。我有点想放弃了。但我看着窗外为我加油打气的妈妈,我心里想着我一定要考过不能浪费了妈妈对我的一番苦心。于是我静下心来,全神贯注地弹着琴弦……终于我成功通过了考试,我激动得扑在了妈妈身上……

现在,我已经要考七级了,这一切有我的努力,也有老师和妈妈一路上对我鼓励。学吉他让我感受了快乐,我喜欢学吉他,我喜欢弹吉他。

学琴作文500字 篇4

自从昨天发现了那些“乐理知识”的教学宝藏,昨天晚上,我几乎又花费了好几小时在“学习”乐理知识上。

这样的兴奋点一直延续到今天白天,只要一有空闲时间,我就巴不得跑去练琴。

也许,这有点儿像小孩子初碰到一件有趣的玩具,还保有新鲜感;又或者说,因为有点儿兴趣,让我有了学习的动力。

我也明白这样的喜爱所激发出来的动力是多少的宝贵,但也更懂得唯有坚持才是提升的秘诀。

曾经我也有过不少这样的阶段,兴致勃勃,甚至可以一下午耗在那练,但是也仅限于那一下午,后来就是偶尔打开弹奏几下,再后来甚至都不曾拿下那块防尘布了。

最怕的就是一时兴起,却无法坚持。一时的努力,谁都可以做到,难得就是一直保有这种积极的动力。

另外一个关键是,这个最多只能做为兴趣爱好,它并不是目前自己的主要学习与工作,自己还有更多更重要的事情需要去处理去花费时间,所以不能像以前一样一下午,一晚上,一整天地把时间只耗费在这一件事情上面。

如果真正地喜欢,那就需要安排好时间,每天都拿出半小时,一小时地时间,去学习,不要觉得时间简短,难能可贵的就是持之以恒,是日复一日的`坚持,也正因为有了时间的局限性,反而会让那一小段的练习与学习的时间内更加的珍贵,更加地集中注意力,完完整整地利用起来,不舍得去浪费。

这也算是昨天花费了大半天时间的学习,给自己的一点小小启示吧。

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