兄弟作文500字4篇
在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的兄弟作文500字4篇，希望对大家有所帮助。
兄弟作文500字 篇1
在整个家庭中，我是最幸福的，因为我有一个美丽的母亲，能干的父亲，最重要的是有一个好哥哥。我哥哥是一个帅气，能干，有爱心的人，他对我很好，有好吃的给我吃，有好玩的给我买…………
哥哥很爱我，他珍惜我这个弟弟，我也喜欢他这个哥哥，从早到晚，哥哥都好像在对我笑，从来不给我发很大的火，总是给我讲道理。
我也尊敬哥哥，对他也很好！有好吃的和他分享，他有困难时我也会去帮助他，这也是他为什么喜欢我这个弟弟的原因。
哥哥非常关心我，天气冷的时候提醒我对穿一点，督促我多运动，监督我学习…………有一次我在学校因为感冒而引起的气血低，妈妈去国外了，爸爸去出差了，只有哥哥在外地，听到这件事，他想都没想，立刻放下手上的工作，像开飞车一样赶了回来，因为路途太长，开车疲劳，他到了学校后，满头大汗。去医院的路上，哥哥不停地问：“好点了没？”检查完后，没什么大问题，哥哥这才放心。哥哥也有相同的经历，一次他因为工作疲劳得了感冒，哥哥对我说后，我并没有表达出来，只是说了：“开药了没？”其实我心中多么心酸啊。
哥哥希望和我在一起的时间多一点，我也希望和哥哥在一起玩的时间多一点，可是没有办法，因为时间的不足，我和哥哥每周在一起的时间平均只有几个小时，我多么希望时间多一点啊。
哥哥的钱大多都用在我身上，只要我们在一起哥哥就会给我买很多东西，带我去买好吃的.好玩的。
哥哥守我做作业的时间我很珍惜，哥哥和我一起吃饭的时间我很珍惜，我珍惜和哥哥在一起的每一分，每一秒。
谢谢你，哥哥，谢谢你为我的童年增加了一份色彩，谢谢你对我的爱！
兄弟作文500字 篇2
从前，在一个光明星上，有两位勇士，他们是天龙和地龙。
一天，兄弟两个在智能卫星电脑上看到月球上的恶魔飞龙和世界恶龙苏醒了，被天堂神龙封印了9亿年的恶龙又在搞破坏，弄的月球坑坑洼洼的，让月球神圣城的人名四处逃窜，两兄弟看不下去，用了御剑术（脚踩剑飞）来到了神圣城的一个小村子——大力村。
到了大力村，看到村子一片荒野，连人都找不到，地龙用“遁地术”找了一大半个村还是一无所获；天龙用“冲天术”找了另一半村子找到了一为老人，天龙着急的问老人：“你们这怎么这般模样？”“嗨，前几天，一条巨龙来到这里，据资料表明着是被天堂神龙封印了9亿年的世界恶龙在这儿搞破坏，我们派出了9千亿大力金刚与他对抗，没想到，这些勇士一下子就被他给解决了，并把这儿搞的如此狼狈。嗨。”“竟有如此之事，我这就去找他算账。”天龙说着就找地龙去了。
天龙找到地龙后就和地龙用御剑术寻找世界恶龙，突然，一条巨龙——恶魔飞龙从天而降，天龙险些被他的“火岩炮”击中，地龙吓了一跳，用“波动光”把恶魔飞龙打到一边去了，天龙也用“反弹”把恶魔飞龙的“火岩炮”弹了回去，把恶魔飞龙打在地上，恶魔飞龙不服，发出“恶化”把地龙变成了邪恶势力的人，天龙落败，临阵脱逃。
回到家，他看见了自己的表哥烈火刀龙，赶忙求救，把事情的来龙去脉说的一清二楚，烈火刀龙知道用NBA卫星连线与幻影龙说了事情，幻影龙用“转移”来到了烈火刀龙的地方，他们商量了计策，研究出了一种药水——苏醒药水。
兄弟作文500字 篇3
在上初中的时候，我和我们班上的几位同学玩的非常好。他们是我的好兄弟也是我一生的朋友。
由于我们都是在学校里面寄宿的，有很多的时间都是生活在一起的，所以我们总是行影不离的，虽然我们身上有很多的缺点 但是我们都能忍受，我们的脾气很合做什么都在一起友情一直很好。
我们有时候都会犯一些错，比如一起去逃课打篮球，一起在宿舍里睡觉一起去逃课上网。总是不守纪律 当时老师也是很苦恼，劝了我们很多次，也说了很多的话，但当时年轻热血的没有听老师的话，一直都是那样胡闹下去 老师也是不怎么理我们了!
这样一直到了中考的时候，我们都发难了，平时不学习现在可怎么办才好，怀着这样的心情考完了试，也对我的高中梦放弃了!后来在毕业的时候老师把我们叫到了一起，问我们以后怎么办，我们的朋友都已经准备去外地打工了，老师让我去上技校，好赖也要学门技术，以后日子好过点，我的朋友都打算去外地了他们家里让他们去合肥那样的好学校里去学习，而我就去了县城里的小学校里学习，当我们准备离开的时候也是很不舍的，毕竟我们也在一起生活了三年，一下子分开心里很难受!
在分开后一直闷闷不乐的，想想那样在一起生活了那么长时间的兄弟。现在一年也见不到几次了，如果要全部都聚在一起机会也是很小的。
在这里真心祝福他们在以后的生活和工作一帆风顺，万事如意。在外面早日出头!
兄弟作文500字 篇4
今天的课堂，老师跟我们一起认识了“翱翔”兄弟。事情是这样的，我们班有一对双胞胎像极了，同学们称他俩为“翱翔”兄弟。虽然大家在一起都快半个学期了，还是有不少同学分不清他们小弟俩。兄弟俩上嘴唇的左边都有一颗痣，都有一对“吸引人”的招风耳。
老师首先让我们班上的双胞胎上台介绍一下自己身上的特征。在兄弟俩的介绍中大家知道了：哥哥名叫黄俊翱，他下巴在游泳的时候碰到较尖的石头，被磕破了。比较文静，不爱说话。弟弟较黄俊翔，比较活泼，好动，爱玩。
最幸运的是我们小组，因为他们俩其中一个就在我们小组里。那就是弟弟，名叫黄俊翔。我们小组成员都清楚他身上的特征：左脸上有两颗一样大的痣，位置在眼睛的正下方，两个痣也相隔的不远，三厘米左右。还有他的左鼻孔正下方也有一颗痣。
这对翱翔兄弟介绍完后，接下来就是全班同学“找不同”。同学们争相发言可有意思了，笑声、掌声充满课堂。等到同学们都发言完毕后。老师让这对双胞胎到教室门口去，兄弟俩转了几个圈，老师再把他们重新请回课堂。“翱翔”兄弟俩一起进来的那一刹那我目瞪口呆，不仔细分辨还真是一个模子的，当然有前面的基础，没过几秒钟我就镇静了下来，我心中已经有了答案。几十秒的冷场后，班级里爆发出了“那边的是弟弟……这边是……”。老师举起双手示意了一下全班都静下来了，老师让大家把结果写在草稿纸上。现在公布答案了，全班98%的同学认对了。
这是一节很有趣的课，从中我也明白了只要用心观察，深入思考，再难的问题也能攻克。
