小鱼作文600字

2023-04-24 18:09:02
关于小鱼作文600字6篇

关于小鱼作文600字6篇

在我们平凡的日常里,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的小鱼作文600字6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

小鱼作文600字 篇1

狂风暴雨过后,顿时又艳阳高照。

雨后的青岛海滨,显得更加美丽,海水更加湛蓝,海滩更加金黄。

我走在这格外美丽的海滨,心情也格外舒畅。一个小男孩也蹲在这海滨上,我们不期而遇。“小朋友,你在干什么?”我发现他在专心的干着什么,便上前询问。

“我在救小鱼”他直截了当的说。

原来,他蹲下的地方,是一个小小的水洼,小水洼里有两条小鱼在惊厥地游动。

“小鱼是你放进去的'吗?”我好奇地问。

“怎么会是我放的呢?”小男孩奇怪地反问,“那是暴风雨把他们冲到水洼里的吗?”

说着,小男孩用双手捧住小鱼,飞一般地跑向海边。脚刚一踩到海水,就双手一扬,把小鱼送回了大海。

“你看这太阳晒得多么厉害,不把小鱼救回大海,它们会被晒死的。”小男孩嘀咕道。

救了两条小鱼之后,小男孩又回到海滩寻找新的水洼。这时我才注意到,狂风暴雨过后的海滩上留下了许多这样的水洼,因而有许多小鱼被困在了小水洼里。

小男孩又像先前一样,救了一条又一条……

我被感动了。

“小朋友,让我们一起来救它们吧!”

于是,我们不断的将小鱼捧回大海,又跑着去寻找新的水洼。如此反复,你追我赶,你喊我叫,快乐极了。不一会,一大片水洼里的小鱼都被救回了大海。

在我们发现海滩上再也没有这种小水洼的时候,我突然提出一个奇怪的问题。

“我们俩这么做,有谁会知道我们呢?”

“当然会有人知道呀!”

“谁呀?”

“小鱼呀,小鱼会知道我们呀!”

对呀,小鱼知道我们,这不就够了吗?小男孩和我挥手告别,我们一起离开了海滩。在我回望这美丽的海滨时,刚才所发生的一切已经不见了。然而,我却清楚地听到,在那静静的海滩上依然有一个声音在回响:

小鱼会知道我们!

小鱼作文600字 篇2

“啊,妈妈,这是你给我买的小鱼?实在是太可爱了!”我兴高采烈地说。从此,我把这两条鱼儿当做了自己的掌上明珠。

给小鱼取名,不容易!

我仔细端详着这条两条小巧玲珑的鱼儿,我突然发现它们还没有名字,我便兴致勃勃的给这两个小不点取名了。我先看了看这两条小鱼,发现它们的特点各不相似。第一条小鱼眼睛鼓鼓的、黑亮亮的,金黄色的身体上夹杂着棕色的条纹,外加一点点调皮,我便取名叫金皮。另一条小鱼,它的眼睛也特别大,眼睛周围是黑乎乎的一片,像涂了黑眼圈,我在观赏它的时候,它的眼睛一直看着我,害得我有点小害羞。我便取名叫小黑,可是我又觉得这个名字太老土了,经过我苦思冥想,最终取名叫黑丫。

名字可是取好了,我猜它们也许饿了吧。可是我也没有经验,只好请教周围的邻居了。

给小鱼喂食,挑剔呀!

经过我一番询问,终于获得了答案。我跑到厨房里,拿了一些火腿肠,先用刀切成小小的块,然后放到鱼勺里,最后小心翼翼把火腿肠放到鱼缸里。过了几分钟,我发现这两条小鱼可挑剔了,连闻都没有闻,好像没有看到似的`,那么好的东西东不吃,我还嫌浪费呢!我气得火冒三丈,转身回到屋里看电视去了。可电视还没有开,心里老是惦记着金皮和黑丫,没办法,我只好哑巴吃黄连――有苦说不出。

我再一次的跑向厨房,从冰箱里拿了些肉松,喃喃地说:“如果这次它俩还不吃。我以后就再也不理睬它们了!”我不耐烦的把肉松放到鱼缸里,我看到它们还是没有过来吃,当时,我已经绝望了,可正当我走时奇迹出现了,金皮摆动着身子游过来,先用嘴巴尝了一下,在一旁的黑丫也过来吃了,不一会儿它们就把肉松都吃光了。它们俩腆着肚子,似乎在和我说:“小主人,我还要吃,还要吃!”当我第二次喂给它们吃完后,金皮和黑丫挺了个将军肚,似乎在说:“我们饱了,谢谢小主人。”这一下,弄得我哭笑不得。

“啊呀,你们这两个坏家伙,溅了我一身水啦······”

小鱼作文600字 篇3

11月12日星期三 天气冷

星期天我回爷爷家玩,看到爷爷家的鱼缸里有好多小野鱼,我也想养着玩,爷爷就分给我了一半。

回到家,我把它们放进圆圆的鱼缸里。这些小鱼胆子很小(应该叫做警觉),站在鱼缸边上,我一伸头看它们,它们就吓得“哗”的一下“抱”在了一起,你挤我我挤你,好玩极了。于是我就不停的突然伸头去“看”它们,它们就不停地在鱼缸里散了聚,聚了散。妈妈笑着说:“小心别把你的脑袋伸进鱼缸里!”“怎么可能呢,我有那么笨吗?”我不服气地说。

这天,我又和以前一样伸头吓这群胆小的鱼儿,没想到用力过大,脚下也没站稳,一下子把头伸进了鱼缸里,而且进去后拔不出来了。妈妈也不知道去哪儿了,怎么办,下午我还要上学呢。没办法,我只好顶着鱼缸去上学。路上,人们的眼睛都在盯着我,我知道他们在想什么,我的脸一下子红了。走着走着,鱼缸里有条小鱼在我的嘴巴旁边拉了一个“臭臭”,把我气得鼻子都歪了。一晃头,正巧前面有棵大树,“嘭——”的一声,我碰在了大树上,感到眼前有一圈圈的.“星星”在向我闪闪发光——脑袋出来了!却把鱼缸碰掉了,还好鱼缸没有碎,里面的鱼还活着。一条条鱼儿在水里冲我摇头摆尾,好像在笑话我,气得我挥着手冲它们大喊大叫——笑什么笑!有什么可笑的!

“醒醒,起床了——”我睁开了眼睛,看到妈妈笑眯眯地看着我,“做什么好梦了?”做梦?我伸手摸了摸脑袋,干干的,哦,原来我是做了一个梦呀。唉,我再也不去吓唬小鱼了。

小鱼作文600字 篇4

春小孩对鱼儿说河外面的春天美得不得了,要是能爬到树上望一望,保证看傻了。

鱼爬树?弹涂鱼会爬树,可它们谁也不是弹涂鱼啊!

“或许,我可以帮助你们。”河边的大柳树说话了。

“我给你们顺软梯。下雨的时候,你们可以顺着梯子爬上来。”说着,大柳树把几根长长的枝条搭到了河面上!

啊,真是太好了!

从那一刻起,大家老是不时地看看天……

可是,十多天过去了,一滴雨也没有。春小孩急了,开始四处捉云。他把捉到的每一朵云用绳子拴起来,然后连成一大片。

有些云不了解情况,往这边一瞧:“哟,什么事?那么一大堆云!”立刻好奇地往这边来了……结果,结果当然是被春小孩捉住了。

很快,春小孩捉到的云铺满了天空。

谁愿意总这么被拴着呢?云自有云逃跑的'办法——变身,变成雨滴,落到地上,然后重新变成气体飞回天上。

绳子是捆不住雨滴的。哈哈!云朵集体大变身,雨,终于下起来啦!

大柳树赶紧垂下更多的软梯来,春小孩连推加拽,帮着鱼儿们一条一条顺着软梯爬呀爬……

来到树上,鱼儿们往四周张望——啊,这里是成片成片的黄,那里是大片大片的绿,中间还点缀着一树一树的粉……

鱼儿个个张着大嘴,全看傻了!

雨停了,鱼儿纷纷跳回河里,春小孩忙着整理拴云的绳子,只有大柳树还没回过神来——他把自己身上那些细细长长的叶子全看成了绿色的小鱼儿!

“傻鱼儿,傻鱼儿,出太阳了,快回河里,不然晒成鱼干啦!”大柳树焦急地晃动着枝条。

惹得春小孩和鱼儿们哈哈大笑,嘿,总算把大柳树笑醒了……

小鱼作文600字 篇5

前不久,我家买了几条小鱼。每当我看见它们活泼可爱的身影在水中晃动,我都要忍不住跑去仔细观察一下。

我给每条鱼都起了名字。那条头上顶个红冠的鱼叫大红冠;全身黑色还长了一双泡泡眼的鱼叫黑泡泡;那条纯白的小鱼,全身的鱼鳞亮晶晶的,就叫它晶晶吧;红色的小鱼身上的颜色像一朵太阳花,所以就把它叫做太阳花;红白相间的小鱼游起来很快,就像一道彩虹,叫小彩虹。另外,还有一条鱼就像花生一样,外表不好看,但是默默无闻地作奉献。它就是——清洁工。顾名思义,为什么叫清洁工呢?因为它专门吃鱼的`粪便,我曾仔细观察过它,发现它的嘴和鱼鳃长在肚子旁边,还有一个吸盘,可以牢牢地系在鱼缸的底部或四壁。它的嘴巴一吸一吸,鱼屎就会慢慢被吸进去。清洁工能离开水,所以它经常爱摇头摆尾浮上水面,吐出一个个水泡,换一口气,再帅帅地甩一下尾巴,重新吸在缸底上。

好了好了,我们现在不谈清洁工了,来谈一下那些可爱的观赏鱼吧!每当我撒一些鱼食给它们的时候,总是那条反应灵敏的“太阳花”第一个浮上水面吃食,可惜它的嘴巴太小,好不容易吃到一粒鱼食,被水一冲,又从嘴里滑了出来,只能眼巴巴看着那两条大鱼津津有味地品尝那些美餐。说起了那两条大鱼,吃食时更是一道有趣的风景:“大红冠”抢食的时候,那个大大的红冠会浮出水面,就像一束浮出水面的珊瑚;“黑泡泡”吃食的时候会将那双大大的眼睛浮出水面半截,就像两块露出水面的礁石。

怎么样?我的快乐小鱼之家不错吧?它不仅是我家的一道亮丽风景,还给我带来了无限乐趣呢!

小鱼作文600字 篇6

大鱼吃小鱼

儿子正准备(zhǔn bèi)打开沙丁鱼罐(guàn)头,这时母亲决定告诉他一些常识(shí),于是说:“有时候,大鱼会把沙丁鱼一口吞(tūn)掉。”

儿子:“是吗?妈妈,那么大鱼是怎样把罐头打开的呢?”

一颗牙齿

约翰:“你爸爸简直是个吝啬鬼(lìn sè guǐ),你看看,他是一个制鞋匠(xié jing),你还穿那么破(pò)的鞋子。”

汤姆:“那你爸爸呢?他是个有名的牙科医生,而你的弟弟却只有一颗牙齿!”

地球怎么转

小明:“爸爸,地球绕(rào)着太阳转,这是真的吗?”

爸爸:“当然是真的`。”

小明:“那么,晚上没有太阳的时候呢?”

来不及

小虎重(zhòng)重地摔(shuāi)了一跤(jiāo),满身是泥地跑回家里。妈妈看见了,惊(jīng)叫起来:“你怎么搞(gǎo)的?刚穿上的新裤(kù)子,就弄(nòng)得这么脏(zāng)?”

小虎:“妈妈,我摔跤的时候来不及把裤子脱(tuō)掉。”

错失良机

报纸上登(dēng)出一份通缉(tōng jí)令,小查理看到了,问:“这是什么?”

父亲:“这是抓坏人的通缉令。”

小查理:“那么,照片上的人是谁?”

父亲:“是要抓的坏人。”

小查理一脸困惑(kùn huò):“为什么不在拍照时就把他抓住呢?”

不懂应该问老师

妈妈:“跟你说过多少次了,不懂应该问老师。”

孩子:“我问过了,老师不肯(kěn)说。”

妈妈:“什么时候?”

孩子:“就在昨天考试的时候。”

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