物理作文600字

2023-06-23 08:18:34
物理作文600字合集7篇

物理作文600字合集7篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编精心整理的物理作文600字7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

物理作文600字 篇1

少女的心,天上的云。进入初二不久,女生就对这种变幻莫测的情感有了深切的体验。它让女生甜蜜,也让女生忧愁。

新学期,班里开设了物理课。物理老师是位刚大学毕业且高大,英俊的男孩,女孩们从看到他的.第一眼起,就无一例外地被他征服:帅哥啊!从此,女孩们不约而同的喜欢上了枯燥的物理课,就像上音乐课一样兴奋......每天支撑我们上完没有吸引力的语文课,数学课的动力,就是能上物理课。熬到上物理课的课间休息时间,有些女生便会站在教室门前,一边说说笑笑,一边悄悄地用眼角的余光瞟一下帅哥老师上课必经的地方,也有些坐在教室里凑成一堆议论他,空气中弥漫着轻松的气氛。因为他是那么帅,他的一举一动都被女生们毫无遗漏的记在心上。一旦他有什么绯闻,女生就会毫不客气地对他的绯闻女友指指点点。一天,同桌把我拉到了一个角落,在我耳边小声说:"现在班里都在说你和帅哥......他们说好几次看到你和他晚上放学一起走。"同桌也是个女生,她用试探的目光看着我,眼神里那想从我这里得到证实,却又不希望实施时的矛盾心理表露无疑。

我跟物理老师一起走,是因为我们同村,且是本家,平时两家关系也很好,一起走再正常不过。但我越着急辩解,那些女生便会更加不怀好意的朝我笑,最后我反而心虚了。这弄的我不胜其苦,却又无可奈何。帅哥在了解情况后,让我多当着同学的面喊他"哥",留言竟然很快绝迹了。

唉,刘德华牵一下哪个女明星的手,就会让某些女孩彻夜难眠。女生们身边的明星帅哥——物理老师,也是绝不可以随便交女朋友的。帅哥必须义务承载许多女孩的爱恋梦想。

物理作文600字 篇2

生活中看似平常的现象中,其实隐藏了很多简单的物理知识。物理就在我们身边,只要你用心观察,细心体会,你将会发现,你已来到了五彩缤纷的物理世界,在这儿你将会发现人生的新起点。

比如,五香茶鸡蛋是人们爱吃的,尤其是趁热吃味道更美。细心的人会发现,鸡蛋刚从滚开的卤汁里取出来的时候,如果你急于剥壳吃蛋,就难免连壳带“肉”一起剥下来。要解决这个问题,有一个诀窍,就是把刚出锅的'鸡蛋先放在凉水中浸一会,然后再剥,蛋壳就容易剥下来。

这就是利用了物质热胀冷缩的特性。不同的物质受热或冷却的时候,伸缩的速度和幅度各不相同。一般说来,密度小的物质,要比密度大的物质容易发生伸缩,伸缩的幅度也大,传热快的物质,要比传热慢的物质容易伸缩。鸡蛋是硬的蛋壳和软的蛋白、蛋黄组成的,它们的伸缩情况是不一样的。在温度变化不大,或变化比较缓慢均匀的情况下,还显不出什么;一旦温度剧烈变化,蛋壳和蛋白的伸缩步调就不一致了。把煮得滚烫的鸡蛋立即浸入冷水里,蛋壳温度降低,很快收缩,而蛋白仍然是原来的温度,还没有收缩,这时就有一小部分蛋白被蛋壳压挤到蛋的空头处。随后蛋白又因为温度降低而逐渐收缩,而这时蛋壳的收缩已经很缓慢了,这样就使蛋白与蛋壳脱离开来,因此,剥起来就不会连壳带“肉”一起下来了。

明白了这个道理,对我们很有用处。比如在设计房屋和桥梁时,都广泛采用钢筋混凝土,就是因为钢材和混凝土的膨胀程度几乎完全一样,受温度的影响不大,尽管春夏秋冬的温度不同,也不会产生有害的作用力,所以造成的房屋和桥梁十分坚固。

色彩斑斓的世界中,有着五彩缤纷的物理现象,只要仔细观察身边的事物,发现其规律,就能为我们所用。

物理作文600字 篇3

他,孤独地在轮椅上坐了40年,全身只有3根手指能正常活动,说话都必须通过语音合成器来实现。但是他撰写的《时间简史》在全世界拥有无数的读者。他是谁?他就是人称“宇宙之王”的物理天才——霍金。

霍金21岁时不幸患上了会使人肌肉萎缩的卢加雷氏症,没过多久便完全瘫痪,长期被禁锢在轮椅上。疾病彻底剥夺了他的说话功能,他无法正常与人交流,疾病更让他的身体严重变形,他不能写字、阅读,连发音也要依赖语音合成器。医生说他最多只能活两年,可他不仅通过顽强的意志勇敢地活了下来,更通过自己对科学永不停息的'探索精神,成为最年轻的英国皇家学会会员,成为只有像牛顿那样的大科学家才能跻身的卢卡逊数学讲座的教授。

霍金争分夺秒地工作着。成名后的他通常会在办公室门口挂一块木牌,上面写着“请保持安静,主人正在睡觉”。不过那多半不是真的。他只是不想每天去应对那些慕名而来的人而耗去很多时间。他争分夺秒地让自己全身心地投入到工作中去。虽然他的身体被禁锢在了轮椅上,但他的思想却没有被禁锢,而是插上了科学的翅膀,勇敢地冲向层层阻碍。他的大脑时刻高速运转,他的思绪飞出了地球,飞出了太阳系、飞出了银河系,飞向了上百亿光年外的宇宙深处,飞向了神秘莫测的黑洞。他在大脑中想象着、计算着,他发现了黑洞的蒸发性,推论出了黑洞大爆炸……

出生不决定命运,贫贱不影响成败,咀嚼苦难,喂养坚韧,一样可以展现出灿烂的人生。正如一位哲人所说:“在肥沃的土地上开着美丽的花朵,而那些生长在岩缝之中的大树却能枝拂天堂。”

物理作文600字 篇4

我的物理老师是一个有耐心的人。

在一次晚修的时候,我因为有一道题不懂,所以把那道题拿了上去。老师真的很厉害,还没等我做好准备,他就把那道题给解了出来。那道题我看过答案,可还是看不懂。不过老师讲的,和答案上的完全不一样。我真的很认真地把他所说的过程仔细的思考了一遍,在他那充满信任的'目光中,我把那道题连同他写下的答案拿了下去。我本来以为这道题,我已经听了他的分析,我再看看他写在本子上的过程就一定会懂的,可实际上,我还是太自信了。或者说,那道题实在是太难了,即使都这样了,我还是不懂。

我又第二次把那道题拿了上去,我本以为他会对我或多或少的有些不满,或者会认为我这是在逗他。可他什么反应也没有,只是和我第一次上来一样,往常般的望了我一眼。他的表情没有丝毫异样。接着,他又埋头看了一会儿,这才把那个过程重新给我讲了一遍。这次,我真的听清楚了,他讲的已经特别的仔细了。而我也全神贯注的听着,可听清楚不代表真的动了,而我只能算是一知半解。而这次,我可不敢再拿下去了,因为万一再拿上来了就糗大了。所以我就这么站在讲台上,仔细的整理了一下脑海中的思路。可我真的还是有那么一点点的不懂,可就是那么的一点点,就把我卡在那里了。

我不得不再一次地把这道题放在了他的面前,他似乎没什么不满的,只是,这次,他连看我也不用看了,他直接拿着那本本子,思考起来,而这一次,他讲得更仔细了。而这次,我也真的听懂了。可就在我准备把本子拿下去的时候,他又叫住了我,我想,他该不会是生气了吧!可我看了他一眼,他的目光还是那样清澈透明。他拿着我的本子又看了好一会儿,拍了拍脑子,细心的给我讲了好几种解决这种题的方法。

这就是我的物理老师,他可真是耐心的人啊!

物理作文600字 篇5

新学期,新气象。这学期,我们课程又多了一个——物理课。从这几天上下来,我感到非常有趣和奇妙。这不星期五就有一节物理课。

“零零零”上课了,只见物理老师尹老师带着一大箱物理课用具走上了讲台,说:“上课了!”我们都安静了下来。尹老师就开始给我们上物理声现象——声音的特性。尹老师一边做实验一边给我们讲解:“下面我们开始探究声音的特性。”尹老师一边说一边拿出了一个大鼓,问我们如何在看不见物体震动的情况下,让大家都明白。我们都异口同声地说:“把小纸屑放在鼓面上,然后敲鼓。”尹老师点了点头,开始敲起鼓来。第一次尹老师轻轻地敲,纸屑往上跳起一分米左右。第二次老师重重地敲了起来,只见纸屑蹦飞出去了。老师说:“物体振动发声。而声音的强弱叫做响度,声源振动的幅度叫作振幅。声音的响度与声源振动的幅度即振幅有关。振幅越大,响度越大;振幅越小,响度越小。”

老师讲完以后,开始研究下一特性。老师先让一名同学唱《青藏高原》。只见那位同学憋足了气,开始唱了起来,结果刚唱到“高”就唱不下去了。老师开始说:“声音的高低叫做音调。振动的快慢常用每秒振动的次数——频率表示。频率越高,音调就越高;反之相反。”我们都认真的把知识点抄到笔记本上,并且记下了实验过程。

接着老师又拿出了她的`手机,开始播放不同乐器的声音,让我们来辨别。结果一个不差,全对。老师说:“由于材料性质不同,不同物体有不同的音色,不同的音色波形是不一样的。比如音叉就非常普通而又有规律。而小提琴虽有规律,但波形很复杂。”

最后老师开始一句话总结:“响度,音调和音色是声音的三要素。”我们都认真勾画并做了记录。不知不觉,下课了。我感到物理课时间太短了,因为物理的奇妙已经深深的吸引了我。真是一节奇妙的物理课啊!

物理作文600字 篇6

我们喜欢的课有很多,大多都是有趣的,其中最有趣的要数物理课了。

下一节课就是物理课了,大家拿出物理书,开始预习起来。同时,一个个吸引人的实验又重现在眼前。我再次感到了等待男子汉们拉开马德堡半球时的急切,看见了两个光滑小铅块下吊起重物时的蹊跷,发现托里利实验中出现真空时的惊讶……这一回,老师还会出什么新花样呢?

铿锵有力、抑扬悦耳的嗓音终于又响了起来,大家恭敬地起立,面对那深邃的笑容,兴奋得心里怦怦直跳。“大家小时候都玩过磁铁吧!”同学们都笑了:“玩过。”“好,这一节我们谈谈磁。”他从身后魔术般的变出一盒小磁针,一大块蹄形磁铁。也怪,这每一个动作具有的神奇磁力把所有的目光集中到讲台前、老师的手上,“这些是我养的一群小乌龟。”远离蹄形磁铁的位置,乌龟们摇着脑袋盯着这怪物,一刻也不放松。“呵,就像你们现在一样。”又是一阵爆炸式的大笑。在风趣、幽默之后,是一个硕大的问号,带着深深的思索……老师本来是很乐于解谜的,这次却笑而不答,谈起北半球上的埃菲尔铁塔,说它是竖立在地面上的。由此,老师告诉我们小磁铁针不受干扰时北极朝北,南极朝南……怎样使铁块磁化……一连串问题迎刃而解,大家不觉地舒了一口气。这清晰的思路让我们豁然开朗,老师在知识小径边布置的指路标出现了。大家来到讲台前,带着这份无穷的回味,学着老师的样子,做起了实验。有逗小乌龟的,有吸引铁屑的`,有磁化铁块的……刚才的一幕幕还在放映,斩钉截铁似的解释回旋在脑中。

放学后,物理课仍是大家谈论的话题。

大家都很喜欢这一堂有趣的物理课,真希望这样的物理课可以多上几次。我们都开始期待下一堂物理课了!

物理作文600字 篇7

上次的物理实验课让同学们流连忘返,记忆深刻。这周四,我心心念念期盼了一个月的第二次物理实验课来了。

一下了第四节数学课,积攒了一上午的兴奋与激动终于释放出来,抓上书和笔记本冲向实验楼的门口。已经有一些同学比我更早到达,原来他们的心情也和我一样啊!同学们情绪高涨,互相谈着上了楼。快慢不一的脚步声,说笑声与互相管制的声音融合在一起,充斥了整个实验楼。同学们的热情也塞满了实验楼,好像马上要从窗户中溢出去。近了,更近了,激动人心的时刻就要到了……

到了实验室,物理课代表分好座位后,这节实验课就正式开始了。与我一组的是三个熟悉的同学,实验的过程中一定会更顺利!这节课要研究的课题是“平面镜成像”。可现实与我想象的不太一样,诺大的实验桌上只摆了一个巴掌大的小木盆,什么?就这么个小玩意?与我想象中高大复杂的实验工具完全不一样啊,心中不免生出一丝丝失落。

老师开始讲课了,为接下来的实验做铺垫。内容很少,动手操作的环节很快到了,轻轻掀起这小东西的.“头盖骨”,神秘的面纱终于揭开了,——一块不大的玻璃板和一些小巧的塑料“不明物体”显露了出来,老师为我们做示范,简单的实验很快便可以上手。在桌面上铺一张白纸,用工具中两个小塑料架把玻璃板架在白纸上,架稳后,沿着玻璃板在纸上画一条直线,将一个笔盖放在任意位置,就可以看到“镜子”后的像了。再将另一个相同的笔盖放在与像重合的地方,标记位置,在进行测量,就可以得出结论:平面镜所成像与物体关于镜面对称了。

物理实验课结束了,留给我们的是难忘的记忆,无尽的思考。物理是一门贴近生活的科目,它能培养我们求知的精神,在玩中获得知识,只有亲身体会,才能真正掌握。兴趣是从探索中获得的。期待每一次物理实验课!

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