实用的课外作文600字9篇
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的课外作文600字9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
课外作文600字 篇1
我是一名中学生，我有着很多的兴趣。从上学期的一个周末，学校推出课外活动，当我得知这个消息的时候，别提有多高兴了。这个课外活动里有很多有趣的小活动，比如：科学实验、编程还有书法等，都是我喜欢的。可是不如愿的是只能报两个，我高兴的心情一下子减少了许多，我报了科学实验和书法，因为我的梦想是当一名科学家。
第一节课上的是书法，我拿着我的笔和书法本飞一般地跑到五楼，端正坐姿，拿起一支笔一边听一边写。写得非常认真，可以说是入木三分，老师也指导我正确地写字姿势与写字的要点。老师握住我的手和我一起写，老师给我做了一个示范，我才懂得了其中的奥妙。我感觉到这个老师是多么的和蔼。虽然这只是一件小小的'事，但是我的内心感觉非常的温暖，让我感到了老师对待学生的亲切，让我感到了美好。直到下课，我还是忘不掉老师教我的样子，因为那个样子已经深深刻在了我的心灵深处。
第二节课是科学实验，我有信心的和同学互动做实验，可是在做实验的过程中，我的手指不小心被烫伤了，有个同学她问我说：“用不用和老师说”。我回答：“没事的”。可她的眉头紧锁着，为我包了创可贴，还帮我吹了吹手指，从她的眼神中看到了她的心急，让我感到了美好。
从这两件事中，我感觉到课外活动中美好。
这些虽然只是一些小小的举动，但我永远记着。一个肯定的眼神，一句赞扬的鼓励，生活中的美好，也许就躲在你我不经意的互动中，也许你已经忘记了，但我永远不会忘记，因为这些都是你我美好的回忆。
课外作文600字 篇2
7月29号30号两天，我们学校四五六年级的所有同学参加了学校组织的综合实践活动，这两天的时间让我觉得很累很辛苦，但是我从中锻炼了自己，并学到了课堂上很多学不到的东西。
每天三餐必不可少，而每顿餐前，我们也要进行餐前训。我们要学会感恩，感谢祖国庇护之情；感谢父母养育之恩；感谢老师传授知识；感谢同学伴我成长！这四个感谢，也是我们都要知道的。令我印象最深的一件事是，我们吃饭的`时候，当时老师就说，我们要形成无声餐厅，可是有些同学右耳朵进左耳朵出，这个时候突然教练大吼一声，全体起立，我们又进行了训练，直到我们同学都不在说话我们才坐下，后来我们终于吃上了饭。
另外一件让我记忆深刻的就是六艺中的射，六艺指六种技能：礼、乐、射、御、书、数。礼即礼节；乐即音乐；射即射箭技术；御即驾驶马车的技术；书即书法；数指理数，气数即阴阳五行生克制化的运动规律。而让我我最喜欢的就是射了。
训练期间的晚上我们组织了晚会，表演才艺的人非常多，有跳舞的，唱歌的。但是晚会过后，教练却把我们拉到了操场上，原因是因为我们在晚会的时候不认真看，有人说话。等我们回到宿舍的时候，大约已经九点多了。突然广播说九点半熄灯，我们就像热锅上的蚂蚁一样，开始了洗漱，刚九点半的时候，教练突然进来，说快点熄灯睡觉，我们都赶快上床。开始了，我们这一天最舒服的之旅，睡觉。
两天不知不觉的过去了，虽然短暂，但我收获很多。我学会了怎样坚持；怎样勇敢；怎样自觉；怎样前进！我不再是那温室中的不能受风吹雨打的花朵，我也深深体会到了综合实践是一笔财富，综合实践使我快乐，使我成长！
课外作文600字 篇3
今天星期五，如火的骄阳火辣辣的，暴晒着山城重庆，她是吃了大量的野山椒了吗？可是，我们却在这烦闷的天气里欢欣雀跃着，因为，王老师要带我们到操场“打野鸭子”。
来到操场，我感觉跑道更红了，草坪的`小草低着头，操场周伟的大树更有精神了。开始了！开始了！王老师先给我们讲了规则，10人一组，五人当“猎人”其余五人在一个圈里当野鸭子。当猎人的拿沙包当“子弹”，扔向鸭子，鸭子可以躲避，也可以接住子弹，只要接住一个子弹，就可以得一条阳光灿烂的生命，下一次被射中了可以用。王老师和谢家帅和宋航宇做了一个示范。首先，宋航宇把子弹扔向王老师，可是王老师身手敏捷，来了个360度旋转。该谢家帅扔了，他把子弹扔向王老师一躲，把双脚高高张开像在跳天鹅舞。宋航宇把子弹又扔向王老师，王老师像乌龟一样蹲在草地上，本想把子弹接住，可惜没接住反而还打到右手臂上了。王老师就变成“死鸭子”。在欢乐的欢乐中开始了比赛。我幸运的当时了“野鸭子”。我不停的在里面跳来跳去，我看见他们吧目光投向我，他们一扔我一躲，左脚一抬“子弹”从我脚下飘走在落地，刘雯语一扔邹雨涵双脚一张开子弹从双脚中间落下。我在为别人高兴时也被子弹砸中了，我只有可惜的变成了死鸭子。该我当“猎人”了，我单手往下面人，看见史天宇马上就要射中了却一跳可惜没射中。慢慢的只有史天宇一个人带彬彤，一下子把子弹扔向史天宇却被史天宇把子弹接住了。在史天宇的欢笑中集合了。
今天玩打鸭子，真太快乐了！同时，我还明白了配合的重要性！
课外作文600字 篇4
莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”我喜欢读书，因为读书能给我补充精神上的营养。
小时候，爸爸经常给我讲一些民间神话小故事，我就会专心听着爸爸讲的每一句，什么《嫦娥奔月》、《后羿射日》……真是好听极了。可是爸爸说了二十分钟后，就去干他的工作了，我听得意犹未尽。此后，我从民间故事开始读起，渐渐地爱上了阅读了。
我读过最为精彩的是《西游记》里面讲“孙悟空大闹天宫”这一段，直到现在还让我记忆犹新。孙悟空来到蟠桃园看管桃园。有一次王母在瑶池仙境举行酒会，请了众多神仙来参加酒会，就是没有邀请孙悟空。而孙悟空还一点儿情况都不知道，当王母派了七名仙子去采摘桃子的时候，他才晓得。孙悟空顿时气得火冒三丈，于是去大闹天宫，惹得玉皇大帝大怒，让哪吒去捉拿这泼猴，可哪吒被孙悟空的计谋给戏弄了，惨败而归。这时，孙悟空早已逃到了花果山，玉帝没办法只好派二郎神去捉拿孙悟空，孙悟空和二郎神大战三百回合，二郎神终于把孙悟空打败。二郎神捉到孙悟空之后想把他烧死，就把他放到炼丹炉里炼丹，可孙悟空毕竟是孙悟空，他可是刀枪不入的石猴，这点火算什么，经过七七四十九天的.火炼，二郎神以为已经把孙悟空练成丹了，打开炉子一看，不但没有练成丹，反倒练出了超级神功火眼金睛，孙悟空一蹦，再次大闹天宫，最后幸好有五指山，把孙悟空压了五百年……这情景使我非常震撼！
后来，我又看了许多书籍，读了《红楼梦》才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的朝代兴亡盛衰的滋味；读了《水浒传》才知道做人不能为那些小便宜付出代价。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，读书是我人生中最大的乐趣。冰心奶奶也说：“读书好，多读书，读好书。”我爱阅读，阅读给我带来快乐。
课外作文600字 篇5
我的课余生活丰富多彩，印象最深的一次讲出来，你们听了肯定会捧腹大笑。
一天放学，同学们都回家了，教室里只留下我和妹妹、陈可、龚航几个。不知谁提议：“我们来玩游戏。”玩什么呢?妹妹说：“我们玩一个‘猫捉老鼠’的游戏吧。”妹妹公布了游戏的规则：由一人扮猫，其余的扮老鼠，老鼠先躲起来，让猫往捉。
我们分配了角色，龚航被定为“猫”，我、妹妹、陈可被定为“老鼠”。游戏开始了，我们这些老鼠赶紧找地方躲起来。可是教室这么小，同学们又都回家了，躲什么地方才能不被这只“猫”捉住呢?我先躲到一排桌椅下，可我一看，觉得不保险，便又躲到讲台下，我心里暗暗兴奋，由于我觉得这儿万无一失。我们躲好后，龚航开始找了。她找来找往找不着，便用了第一个尽招：乱打术。她找到一根小木棍把每个可以躲身的地方乱打一通。瞧，妹妹和陈可都让她的乱打术给逼出来了，只剩下我一人。忽然，龚航在讲台前停了下来，我见了大气不敢出，心里直打鼓。她用棍子往讲台下乱打，一下打在我的脚上，我忍着痛不敢出声。她又用手到台下摸，我左躲右闪，好不轻易躲过往。龚航见没摸到我，以为是幻觉，便到其它地方往找了，我看着她的背影偷偷直笑。龚航见找不着我，又用了第二个尽招：“迷香术”。她把教室的一些难找的`角落洒上粉笔灰。随知那讨厌的粉笔灰钻到了我的鼻子里，我打了一个喷嚏，暴露了躲身地。龚航闻声了我的声音立即把我从讲台下揪了出来。我只好认输。
每当想起我们玩的这个游戏，我都要偷偷地笑一笑。想不到龚航这么精，自认聪明的我都输给她了，真遗憾!
课外作文600字 篇6
今天下午第三节课是课外活动，因此我特别开心。
在下午第二节课的时候，那节是语文课，老师专门腾出这节课来给我们收拾橱子，因为老师说每次课外活动之前都要整理橱子，老师说我们的橱子太乱了。根据老师的命令，我们每个人先把橱子里的所有东西都整理好放在桌子上，我把橱子里的书本、铅笔盒、水彩笔、卫生纸、袋子都拿出来，然后放整齐，书本面积较大的放一摞，书本面积较小的放一摞，其余的东西老师给我传授的经验就是摆哪里既好看又不会掉下来的地方就放哪里。终于经过了我们的努力，整理完了，该搞卫生了，就是拿抹布把桌子凳子都擦一遍就可以了。
漫长的第二节课结束了，开始课外活动了，首先课外活动要先集合，站在凳子上的刘老师在那里说了好多话，主要强调的是纪律，我只记住了这个主题，因为时间太长了，我感觉仿佛好像过了四十分钟，课外活动那节课就有六十分钟的`时间，真不知道该怎么玩。刘老师说的最后几句话我倒是记得清清楚楚，说到操场先跑三圈，再做一遍课间操，其余时间自由分配。我其实不想跑三圈，一般都是两圈的，但是我们去的时候有点晚，跑的时候只跑了两圈，但是还得做课间操，当我们做的时候，我看见了旁边有一些人在那里踢足球，我真羡慕他们啊，要是我们能也就好了。终于，我们做完操了，令人激动的时刻到了，这时，年级主任说：“五年级的同学回到教室，五年级各班老师到办公室来开会。”这让我们都垂头丧气，有人还抗议这种行为不对。
这次课外活动只有做操和跑圈，这不是课外活动吧。
课外作文600字 篇7
课外活动，人人皆知，二师兄的悲伤，大师兄的福气。而我，则属于三师兄的那种另类的个体。
所谓另类的个体，指的是二师兄与大师兄的结合——几分欢喜几分忧愁，那么这是个“神马情况”呢？待我慢慢道来。
子曰﹕“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”而本人充其量只是个“知之者”，与“好之者”完全沾不上边儿，更别提什么“乐之者”了，所以一系列不用上课的事情不管是什么，来者不拒，统统收下，当然也包括课外活动了。
不过当真正开始的时候，可就完全是天差地别了，别的不说，单是开始前的热身活动——也就是跑步，就能让你哭爹喊娘。就比如，像二师兄体形的“丞相”们都说﹕“哎呀，我的.妈呀！这还让不让人活啦。”
而我，当集合广播响起的时候，我是极度“明智”地选择了先把外套脱掉，结果第二天旱晨起来拉肚子不说，更要命的是当时是冬天，像我的这种“明智之举”换来的只能是在风中凌乱。当我“回心转意”之时，老师却冷漠无情地道了一句﹕“跑步，跑完了就热乎了。”哎，悲催啊！可能是我上辈子犯罪了，但也不至于这样对我吧！没办法，只能希望尽快跑起来吧！
可开始跑的时候，却又是另外一回事了。尽管慢慢的开始热乎了起来，可是小腿酸痛难耐，而且向老师请假老师是不会领情的。于是“二师兄”们就出现了上文所提及的那种情况，而我虽然也已经汗流浃背，可本人可是“乐天派”的一员，怎么可能就这么轻易放弃呢？然后我便大叫起来﹕“革命尚未成功，同志还需努力！”之后全班像打了鸡血似的飞奔起来。当跑完时，老师对我说﹕“你，对，就是你，过来一下……”
虽然疲惫不堪，可当我一觉醒来之后，便马上满血复活，好了伤疤忘了痛，于是就独自又在内心里念叨着：“课外活动怎么还不来啊！”
由本人的课外活动经历可知，生活百般滋味，人生需要笑对，只要保持一颗欢乐之心，什么困难那都不是事儿！
课外作文600字 篇8
阳光虽不明媚，湿冷的空气之中仍夹杂着几丝寒风，但室内的这堂课却精彩纷呈，也让我对语文有了新的认识。
意象，这个被语文老师挂在嘴边两年多的词，或许正是今日一课才使我真正通晓。
最先亮相的是王某的赏析。《落叶是疲倦的蝴蝶》之中以落叶为意象，以此一线贯之全文，整篇文章也因而显得结构自然，更以蝴蝶喻之落叶，既有意蕴之美若联想蝴蝶与我国古人之间的关系，才发现落叶更具诗意之美。恰当的比喻已使得落叶这个意象使整篇文章进入了诗的意境。作为一名中学生，我们的考场作文中也十分需要意象。由于不懂得如何使用意象，作文也不免有些过于实在，干涩生硬。然而如果能选好意象，比能使中考少一分扣分。
选好意象是重中之重。意象来源于生活。在众多选材之中，我认为最难写的便是故乡，对于资历尚浅的我，把握起来十分困难，又最容易“撞车”。我最喜欢徐某的台灯，这类生活的常见之物，即使不是天天非常细致的观察，担其模样总能每每浮现于脑海之中。不由之间，我想起了家中的那辆爷爷多年前的自行车。车头的那些金属上偶尔已经冒出点点红色的铁锈。车把却十分光滑，阳光下仍有些闪闪发光，后座的铁架也已慢慢扭曲变形，使自己难以想象曾经的自己竟在这上面经过了一趟又一趟回家的路。用布掸了掸灰尘，再次骑
上这辆车，车把已承受不住十多岁的.高龄，每一次的转动都是那样的生涩梗硬，整辆车的支架也已开始发出吱吱的响声。这辆车虽已与爷爷一样老了，但却见证了当年的爷爷与我在学校与家的路上的一切。是爷爷对儿时的我的爱。
当然，选好意象只是第一步，如何写好意象也是一大难题，日后也需要反反复复向前面二位请教。
课外作文600字 篇9
毛姆说过“为乐趣而读书。”我想，人人都应该这样，为寻找乐趣而阅读，在阅读中寻找乐趣，才能不断进步。
学生当然不能只读课文，而不读课外书籍。学生应擅于积累，擅于发掘，擅于寻找乐趣。我自己就是一个很奇怪的人。我会读各种各样、迥乎不同的书。读《陈迹。清欢》时，我在白落梅的笔下体验到修养身心、陶冶情操；读《培根随笔》时，培根的独到见解触发了我对人类生活各方面的思考与感悟；在《巴黎圣母院》中，我体验到人民反封建、反教会的意识；我也在《钢铁是怎样炼成的》中，感受到苏联第一代革命青年的热血与爱国；也爱在江户川。乱步与柯南。道尔的悬疑小说中进行逻辑推理。
在读书的过程中，我也算是如痴如醉。记得前一段时间看《偷影子的人》，我总是在看到主人公童年糗事时忍俊不禁，又在后文母亲去世中，为母子情深而深深感动。落得熬夜的下场，因为总是一看便忘记了时间。
我在课外阅读之中不断积累。比如，看到一些富有深厚含义，值得去记的好词好句，我会把它们摘抄下来。其实，这也应该是所有同学应该做的事情。我也在摘抄中积累许多、感悟许多，并从中获得了乐趣，比如碰见了好玩的句子，我马上就像被雪佛太太处罚了，判决从星期六早上开始执行——扫操场的落叶三小时（出自《偷影子的人》），我则整个周末基本沉溺在阅读之中。
乐趣其实是无处不在的.。如果说，这个世界是一座大公园，那么处处都有游乐设施。书籍，则是最好玩的一处，我们可以在其中探索未知，游玩在知识的大海中，因为知识是取之不尽的，所以这大海也是深不可测的，只要探索者不厌其烦，那么，就足够了。我当然希望所有人，不管是大人还是小孩，都应该对阅读产生深厚的兴趣，做一名探索者。
程颢说：“读书要玩味。”对读书产生乐趣，在读书中寻找乐趣，在读书后分享乐趣，这才是课外阅读的欢乐所在。
