放牛作文600字

2023-06-25 18:58:20
关于放牛作文600字四篇

关于放牛作文600字四篇

无论是在学校还是在社会中,大家一定都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的放牛作文600字4篇,欢迎大家分享。

放牛作文600字 篇1

乡下的早晨是美好的:花儿竞相开放,鸟儿在树上唱歌,一阵微风吹过,小草在向人们点头……一切都让人觉得那么清爽!

我出了门,只见爷爷站在牛房旁,双手紧紧抓着一条粗大的麻绳,不停地向外拉。从小对一切事物都充满好奇的我跑了过去,禁不住问道:“爷爷,在干嘛呢?”没等爷爷回答,一头老母牛就这样被拉了出来,旁边还有两头牛犊。哦!爷爷这是要去放牛呀!“我也要去放牛!”兴奋的我在旁边叫道。牛似乎听懂了我的话,“哞哞”地叫个不停,牛犊也跟着叫起来。一切变得热闹了!

走进大山,向四处远望,绿的、红的、白的、蓝的、紫的……各种植物绚丽多彩,生机勃勃。小溪叮叮咚咚地流淌,应和着大山里各种动物的叫声,奏出了一首动听的交响乐。牛儿来到小溪旁,喝了几口清甜的`溪水,就跑到绿油油的草地上津津有味地吃起草来。母牛一边吃草一边把尾巴甩来甩去,驱赶身上的蚊虫。有时它还会把头抬起来,闭着眼睛不停咀嚼,似乎正在回味着这青草的香气。两头小牛可没那么乖巧,它们时而吃草,时而围着母牛追逐打闹,时而用自己的牛角去顶着牛妈妈的大肚皮。有时兄弟俩还会牛角对着牛角,打起架来,每当打得不可开交的时候,牛妈妈不得不用它那又弯又长的牛角把它们撞开。

牛吃饱了,我牵起麻绳,哼着小曲,走在山间的的小路上。我往左走,牛儿也跟着往左走;我往右走,牛儿也跟着往右走;我转了一圈,牛儿也跟着转……就这样绕来绕去。牛儿似乎有些生气了,突然一动不动地站在我面前,吓了我一跳!于是,我又牵起麻绳,老老实实地拉着牛儿回家去了。

牛是我儿时的伙伴,它让我单调乏味的童年生活变得多姿多彩!

放牛作文600字 篇2

《放牛班的春天》讲述了世界著名指挥家皮埃尔回到法国家乡出席母亲的葬礼,当他的旧友送给他一本陈旧的日记,看着这本当年音乐启蒙老师克莱门特·马修遗下的日记,皮埃尔勾起了自己童年的回忆。

克莱门特是一个生不逢时的音乐家,在1949年的法国乡村,他根本没有发展自己才华的机会,最终成为了一间男子寄宿学校的代课老师。这所学校有一个外号叫“池塘畔底”,因为这里的学生大部分都是犯过罪的、难缠的问题儿童。到任后他发现学校的校长以暴力的手段管这些问题少年,体罚在这里司空见惯。他尝试用自己的方法改善这种状况,而令他惊奇的是这所寄宿学校竟然没有音乐课,他决定用音乐来打开学生们封闭的心灵。

一开始,他遇到了种种困难:一个不愿开口唱的天才、一个暴力、变态、处于危险边缘的学生、校长的'阻拦、一个父母在二战中双亡的可爱小孩……还有一个不会唱歌的学生。

但他以他坚忍不拔、沉稳、谦让的性格以及他敏锐的观察力,战胜了种种困难,组成了一个合唱团。

他每天晚上都给孩子们写一些适合他们的乐谱。他从简单到很难。但是学生们都学会了。有时候学生犯了错,他还会包庇学生,以防遭到校长的毒打或禁闭。

他的努力终于得到了回报。他的学生们用天籁的嗓音取悦了他的心灵。可是好景不长,校长在一个星期六把他赶走了。但是,那个父母在二战中双亡的可爱小孩却因为老师们善意的谎言:“你的爸妈会在星期六来接你哦。”,而每个星期六都在校门口等他爸妈。这次,他又在门口等爸妈的时候,马修老师出现了。于是,马修因为禁不住孩子的请求一次寂寞的孤独,带走了他。让他知道了他的等待终究是值得的。

这篇文章让我知道了想要得到回报,就得付出努力。因为努力有时会给你一个不一样的惊喜与一个大世界!

放牛作文600字 篇3

你知道5月25日是什么节日吗?对,是我们学校的心理健康节。我们全班一起看了心理电影《放牛班的春天》。

电影中,马修老师来到一所学校。他教的班级里有很多孩子都是十分调皮,还欺负老师。在大部分的老师眼里他们是无药可救的。第一天,马修来到教室,这里十分吵闹,一个孩子叫着:“秃头来了。”教室里立刻鸦雀无声了。刚走进教室,一副骨架赫然出现在了他的眼前,嘴里还抽着烟,十分滑稽。马修对骨架说:“上课不许抽烟,包括你。”说着便把烟抽出来,扔掉了。顿时,他的幽默引起了全班的哄堂大笑。这时我也忍不住笑了出来,我觉得这位老师真是又有趣,又有胆量,那一刻我突然有理由相信,这位老师一定会把这个混乱的班级教好。

过了几天,马修和学生们熟了起来。他教给大家许多音乐知识,一个叫皮耶的男孩唱得特别好,还在一次表演上大显神威。此时,这个班的情形也在慢慢变好,学生们的脸上渐渐有了真心的笑。他们时常在一起玩,像一只只活泼可爱的小麻雀,迎来了属于自己的阳光明媚的春天。同学们也不欺负老师了,这让校长也感触很深。一次,校长路过,不小心被球碰到了,马修立刻说:“这是一个意外的球。”校长不但没生气,反而一起玩了起来。我看着开心极了,马修真的把这个班教好了,太神了!如果没有这位老师,没有此时和谐的氛围,也看不到这群孩子一步步地成长。

最后,马修因一次火灾被冤枉而被赶出了学校,临走之前,他突然看到一架飞机飞出了窗外,他知道这是他的`学生写的。一个皮比诺的孩子还请求老师把他带走。

看完这部电影之后,我知道了:用一种爱来关心孩子,能让坏孩子变成好孩子。坏孩子只是一些曾受过严重的心理打击的孩子,他们用强硬的行为对抗外部环境。让这样的人产生心理变化十分困难,但马修却真正做到了。

放牛作文600字 篇4

星期天不上学,我跟妈妈说我要到爷爷家去玩,妈妈同意了,并嘱咐我不要淘气。

爷爷家在农村,看见我来了爷爷好高兴。问了一下我的学习和家里的情况后,爷爷说要我去完成一项任务。我问是什么事?爷爷叫我去放牛,我一听又高兴又害怕,我做出一幅愁眉苦脸的样子,对爷爷说:“我不会放牛啊,万一牛把别人家的.庄稼踩了怎么办呀?”爷爷说:“不要紧,牛很老实的,你只要把牛鼻子上的绳子牵着,你到哪里它就会跟到哪里。”我高兴地说:“真的这简单呀?”

说完我就去牛房牵牛,一打开牛房的门,一股气味冲了出来,好臭啊!因为牛刚刚拉了大便。我憋住气进去把牛拉出来,我对牛说:“你这个臭牛,随地大小便。”牛好像听懂了我的话,它看着我,好像在说:“我以后再也不随地大小便了。”我高兴地说:“好吧,走,我带你出去吃草。”

我把牛牵到一块草地上,我一看这儿真好玩,我把绳子一放,让牛自己去自由自在的吃草。我看到草地上有好多的蜻蜓和蝴蝶,就一心一意捉它们去了。我看到一只蝴蝶,就拼命去追,好不容易捉到一只。我想,不行,我还要抓一只蜻蜓。我就用帽子把蝴蝶罩在地上,再去捉蜻蜓,终于又捉到一只蜻蜓。刚把蜻蜓放进帽子里,就看见一只大蚱蜢,这时我累得已经是满头大汗了,不管那些,我赶紧去抓那只蚱蜢,哎,费了九牛二虎之力,终于逮到了。我再去看看牛,嘿,它的肚子已经吃得饱饱的了。

我把牛牵回了家,把它交给爷爷,爷爷笑着夸奖我:“你还真能干啦!”我把战利品拿给爷爷看,爷爷笑了,我也笑了。今天我既帮爷爷放了牛,又玩得很愉快。

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