自豪作文600字

2023-07-29 13:29:08
【热门】自豪作文600字3篇

【热门】自豪作文600字3篇

在平平淡淡的日常中,许多人都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的自豪作文600字3篇,希望能够帮助到大家。

自豪作文600字 篇1

我是虚幻的,我又是真实的。我是领奖台上献给冠军的鲜花,我是奥运赛场上燃起的火炬,我是灰姑娘梦寐以求的舞鞋,我是小姑娘翘首企盼的雨后的彩虹。我是所有人的梦想,我托起每个人的希望。作为有志者的梦幻,我感到自豪。

我自豪,因为他们有着无比的信念。

他们的目光总是期待着尚未解开的选题,他们的心船永远驶向未来的航线。无论风风雨雨,坎坎坷坷,真心的他们定会携手走过。小小的挫败算什么,一蹶不振、志气辱没不属于他们,逆风扬沙才是他们的性格。

我自豪,因为他们的`灵魂是潇洒的。

青春的年华,无限的风光,心田无愁,思绪无忧。年轻的时光,放荡而洒脱,心灵轻松的无需承载一爿乌云。他们拼搏、奋斗,只为了一个前方的理想。“春有百花,秋有月;夏有凉风,冬有雪”。如此,潇洒而高亢。而后,他们会无愧地对着翻过的日历狠狠地唾上一句“我无悔!”而肩上那种傲骨依然留于身上。

我自豪,因为他们怀着一颗绿色的心。

他们的心中永远都闪着一盏黎明的灯。“青”字是他踏行的节拍,“春”字是他们孜孜以求的理念。他们用不凋的希望和不灭的向往编织一道绚丽辉煌的彩虹。他们永葆青春,乐观向上。诚然春是万物生灵的天使,但他们相信同样是一种充溢生命色彩和勃勃生机的壮美。

他们如此的坚毅、潇洒、达观,他们为追求心中的理想发愤图强,所以,我自豪!

没有泪水的人,眼睛是干涸的。

没有梦想的人,夜晚是黑暗的。

太阳总在有梦想的地方升起,月亮也总在有梦想的地方朦胧。梦想会使你的心灵永远充满激情,梦想使你双眼永远澈亮澄明。

朋友,拥有梦想吧,我会用永恒的微笑等待您的到来。赶快整装待发,用美梦打扮。等到你抵达秋天的果园,轻轻擦去夏天留在脸上的汗水,摘下美梦成真的果实,我,更加为你自豪!

自豪作文600字 篇2

在民族乐器中,我最喜欢的就是二胡了。有一次,教我二胡的苗老师授完课后,夸奖了我:“进步了,反应能力还行!”他还鼓励我多加练习,就连妈妈也夸我努力了,并对我竖起了大拇指。

我高兴极了,对自己充满了信心,虽然没有表达出来,但却把自豪埋在了心底。

学二胡磨练了我的意志,因为学二胡光凭爱好是不够的,还得下苦工夫才行。刚一开始学的时候,老师手把手地教我指法———F调、D调、G调……每个音调还有音高、音准之分,确实感觉有点难,不过,我坚持下去了。尽管有时我的作业也挺多,但我仍然每天抽出时间练上半个或一个小时,你知道我是多么地喜欢我的小宝贝———二胡啊!到后来,我学到了三级、四级,曲子越来越难了,如在拉《八月桂花香》、《听妈妈讲过去的.事》、《赛马》、《拉骆驼》等曲子时,要不时地换把,还要注意左右手协调,不到位就得重来,一遍又一遍。

学二胡也锻炼了我敢于表现自己、活泼大胆的性格。记得有一次,苗老师为大家举办了一场师生二胡观摩比赛,我因为胆小,生怕自己拉得不熟而被人取笑,没敢报名。结果,我看比赛时,有好几个年龄比我还小,拉得也不比我好的小朋友都报名参赛了。我感到非常后悔,心里想:下次我一定不会放过机会的!

在期盼中,我终于迎来了另一场艺术风采大奖赛,参加竞赛的选手中有弹钢琴的,有吹长笛的,有拉小提琴的,等等。我这次参加了少儿组B组的比赛,在舞台上表演时,我克服了紧张的心理,非常投入地表演了二胡独奏《良宵》,赢得了评委老师和台下听众的掌声,还获得了比赛的优秀奖呢!

那一刻,一股自豪感在我心中升腾,我终于明白了那句“世上无难事,只怕有心人”的含义,只要勤学苦练,就没有做不到的事。

自豪作文600字 篇3

老师是我们人生道路上的指路明灯,指引着我们的方向;老师是那无私的园丁,辛勤地培育着祖国的花朵;老师是那正燃着的蜡烛,牺牲自己,照亮我们。我们的王老师就是如此无私,我为有这样一位老师感到自豪。

一年级时,我懵懂地走进了二班,那时,家长都说这是位严厉负责的老师,我也一直听着她那无私的教诲,如雨点般滋润着我,度过了六年的时光。

老师从来都是奖惩分明的.。记得我小时候很不安分,淘气极了!每当看见老师教训别的同学时我就害怕不已,被老师教训过几次也不长记性,直到那一次。

“哇---”我把一个小同学挠哭了(虽然不知道我当时为什么要挠他,但他肯定惹着我了),班长告诉老师之后,我还没有认识到自己的错误,只是一头雾水地走进教室,老师把我带到被我挠伤的同学前,没有骂我,却很严肃地说:“为什么要挠他?”我没有说话。“你不知道挠人是不对吗?”我见她如此大怒,眼泪就在眼眶里打转,老师见了,说:“你跟他说对不起!”我带着哭腔,说道:“对——不——起”,那个小男孩也说:“没——关——系”,看见他也原谅了我,我便拭去眼泪,我们俩都笑了,“以后不能再这样了!”我点点头。

老师虽然有时严厉,但也很平易近人。每当中午我们写完任务时,老师就会带我们一起玩,像个长不大的孩子一样和我们缠在一起,打成一片,每次我们做好事或者解出难题时,她总是不吝赞扬,让我们心里美滋滋的;每当我们不舒服时,她也会关心我们,让我们心里暖暖的,不再难受了。

老师总是像母亲一样无微不至地关心我们,也如春雨般无时无刻地滋润着我们的心田,我真为有这样的老师感到骄傲,老师,我爱您!

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