风采800字作文

2021-10-17 05:09:03
风采800字作文集锦

风采800字作文集锦

摘要:更夜,白纱凝霜,梦萦千回,那是夜的风采;年近耄耋,苍颜白发,醉情人间,亦是你的风采。我眼中的你,好似... 如果觉得写得不错,记得转发分享哦!

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篇一:风采(初一/800字)

通常,我家桌上都放着糕点,全部都是绿豆馅的。

我外婆特别喜欢吃清甜的绿豆糕,但又不止于吃。每每凌晨鸟声欢悦时,她便会披着外套趿着木屐,跑到两条街以外的糕点店亲眼看着师傅制作。

我无法理解外婆的心思,但我看过做绿豆糕的场景,那无疑是美的

暖煦的黄色灯光下,师傅有劲的双手灵活地揉搓翻按,面团便成了几个圆鼓鼓的球。褪下手来,又将碗中满登登的绿豆挑了又挑,生怕有一丁点杂质混进去;然后有条不紊地将盆中一个个绿豆小球塞入铁烙中压了压,再仔细地放入蒸锅。整个屋子白气缭绕,蒸锅里的热气直往脸上扑;师傅从容淡定,只是鬓角密密地挂着一层汗珠。这份凛凛的风采悄无声息震撼着我,绿豆糕的香气往鼻腔里钻。

“唉!小常师傅,来四块绿豆糕!”外婆递上几张零碎的纸票,师傅和蔼地接过纸币,熟练地将绿豆糕包好,很快一份精致的手伴便出来了。他在我眼里,风采又精彩了几分。

日复一日,外婆依旧每天准时起床,前去一睹糕点师傅制作的过程。我好似能理解外婆了,我们都惦记着糕点师傅的那股认真劲儿呢。

我长大了,外婆渐渐地苍老了,她腿脚不是很方便了,没有办法走太远的路,即便是两条街也仿佛是世界上最遥远的距离。现在换我跑腿,天天帮外婆带上几块绿豆糕。

有一天,我路过点心店,发现师傅忙碌的身影有些陌生,带着几分随意和漫不经心,已没有往日饱满的热情,取而代之的反而是有些愁苦的面色。我一阵迷茫:糕点师傅那个认真劲哪去了?现在的他似乎已经没有原来的风采了。我闷闷的想着。

回到家,外婆尝了几口绿豆糕,惊愕地抬起头:“点心店换师傅了吗?”

“不,”我摇头,“师傅没有换,但又觉得不是,好像没有原来的样子了。”

“这绿豆糕太硬了,蒸的时间太长了,火候也没把握好。”外婆说,声音微微不满,眼里有些失望。

“以后就不吃了吧?”我轻轻地问,糕点师傅的身影在心里渐渐地隐去;我知道我再也不会去那家店了。

我已不愿再去回想师傅以前热情的身影了。时间匆匆流逝,慢慢磨蚀了糕点师傅热情的棱角。红尘划过的分分秒秒就如一颗颗细小的尘埃,陌生了从前一丝不苟的风采。

“成功的路上并不拥挤,因为能坚持的人不多。”每个人能风采依旧,那该是多么骄傲的人生啊!但愿人生旅途中,我们都能不忘初心。

篇二:风采(初一/800字)

仍带稚气的声音在没有太多花哨技巧的乐句中,一点点融化于四周空气。可焦虑如谜团缠绕我的心,害怕想要抑制它跳动的热情。当前奏响起,相视一笑,一切不安随之消散,心随鼓点律动,走出迷雾,仿佛看到了一束光照亮前路

放下话筒相拥的瞬间,我明白,或许人的一生不一定要鲜艳夺目,但一定要有自己的颜色。逆光前行的我们,绽放属于自己的风采,那便是最耀眼最独特的光芒。

大大小小奖状,铺满了教室一面墙,胜利的背后是鼓励、赞扬与欢呼,更是无数的汗水与付出。墨绿色黑板上图文并茂,勾画清晰,字迹清秀,一笔一画是斟酌许久的严谨与认真,一景一物是全班同学骄傲与赞叹的对象。所有彰显,是属于班集体的风采。

总被美好事物包围,便觉得灾难离得很远。那天清晨,耳边突似有一阵剧烈的强风,呼啸,怒吼,狂奔,如一只凶猛的野兽正释放积压已久的愤怒。我倚着墙面,发觉颤动的强烈。身旁那块本就残缺一角的瓷砖似乎就要挣脱束缚蹦了出来。我愣在位置上,以为是错觉,不知所措。

“跑!”恍惚中,一个有力而坚定的声音在背后推着我,我从未感受如此强大的力量,有些紧张却毫无一丝胆怯,有些急难中却感到温暖。人群熙攘向前,我见一个身影,站在楼层的过道之间,指挥大家离开,动作麻利而干脆果断。

人浪翻腾,随人群涌出教学楼,我回过神来原来是地震了。脑海里还一遍遍闪现着楼道间的那个场景、那个身影。同时到达操场的同学,拍拍我的肩,她拉着我冲向班级的.队伍,提醒我注意脚下的台阶,自己却差点绊倒。我回望身后,才见那个熟悉的身影跑出教学楼,紧紧护住最后离开的同学。顿时,心底溢出的温暖与感动,冲刷了惊心动魄的一切。

一句有力的指挥,一只温暖的手,汇聚成一股暖流,展示着友爱互助的班级风采;迅速集合,有序列队,临危不惧不乱,是同学,是老师,是学校的风采。

后来看到了新闻,才发觉身边无处不在的闪光点,早已点亮了这座城市。邻里相互帮助,亲人相互牵挂,电话里互致问候,人与人之间的关怀,拉近了心灵的距离,绘出有温度、有力量的厦门风采。

集体的荣誉,同学的互助团结,社会的温暖与爱,照亮世界。

篇三:风采(初一/800字)

她是一个文静的女孩,架着一副黑色的圆框眼镜,深灰色的瞳孔在她的脸颊上焕发着犹如星辰大海般的光辉。茫茫人海中,她富有的独特气质,清新而不平凡。

已然入冬的早晨,窗外阳光透过窗玻璃照射进来,整间教室会突然有些温热。有些同学还睡眼惺忪,像一块软豆腐般,有气无力地念着公式。教室一侧,班长一人高举着书,就算是念着干巴巴的公式也镇定有方铿锵有力。数学老师声调高昂地讲评着习题,我强忍困意,可头不住地往下低,眼皮刚合闭又猛地一下抬起。警醒睥睨中,我注意到,仍是那张面孔专注地盯着黑板,她的双眼好像一直放着光,明亮而透彻。

正当困惑时,我放在地面上的双脚轻微抖动,随之而来的是墙壁带动着整间教室开始急剧晃动,放置于桌上的笔随之滚落到地上。教室沉寂了一下,有人惊叫“地震!”平衡被迅即打破,密密麻麻的说话声交杂着,刚才还专心听讲做笔记的班长霎时站起身来喊到:“快!去操场。”平时的文静模样顿时变得严肃起来,像是听到了指令,同学们“噼里啪啦”“哄”的一下向外冲去,狭窄的教室门口一下子就挤满了人,肩膀挨着肩膀,有人踮起脚往外面冲。“不要挤!走成队!”班长沉着冷静指挥着同学,手指向操场方向。她搬开了过道前的几张桌子腾出空间,不断地强调同学们不要拥挤有序地跑出教室。等到最后一个同学出来,才见班长快步跟上班级队伍。

廊道中一片惊慌,刺耳的尖叫不断,很多人脸上露出了焦虑和恐惧。通过狭隘的楼道,在慌乱无序的操场上,我们的班长格外冷静,只是皱起眉头,担心着大家的安危,唤醒同学们注意保持距离。她在人群中来回穿梭,忙碌的背影从未消停。

震情消失回到教室后,她安然地坐在自己的座位,拿出笔记本,继续全身心地投入学习中。她仰头看黑板的神情是那样认真专注,让我想起她做每一件事情好像都是如此。无论班级同学发生什么事,她永远是我们挺立船头的桅帆。

平日里她不那么热情,也不那么活泼,但她临危不惧的独特风采,想尽力帮助每一个人的古道热肠,能一直坚持做好自己的人生态度,令我很是钦佩。或许愿为他人付出也是她自己的快乐吧。

逃生一刻,她站在教室中央、站在操场的人群中所散发的无限风采,这大概就是苏格拉底说的“最美的英雄”了!

篇四:风采(初三/800字)

连着几天的阴雨,贴在玻璃上的窗花皱了,湿湿答答地垂下了花头。

记忆中那个熟悉的,身着一袭藏青色棉袍的身影,又浮现在眼前。

灯下,执剪,轻捏红纸;转动,再转动,任由手中的红色一丝一丝,一缕一缕向下坠去,落地成花。

那个身影,常在阳光灿烂的午后,将腰弯的很低很低,几乎掩没于桌面,沉浸在他剪纸的世界中。

他的书房,于我的童年来说是有趣的乐园。

每当我轻唤一声,他总会从成堆的红纸中抬起头,眯缝着双眼;深色窗帘透出的星星点点的阳光,洒在银丝上,闪闪发光,溅到他手中红纸上,那些美丽的图案仿佛活了一般,熠熠生辉。

剪出一个个鲜活的图案后,他递给扒着木桌踮着脚好奇向上张望的我。不一会儿,那厚厚的镜片又向下低去,一头银丝又埋没在满桌红纸中;他棉袍上的红纸丝屑摇摇晃晃,时不时从身上飘到地上。

懵懵懂懂的年纪,虽不太识得那些图案的意蕴,却依旧被它的风采所吸引。

长大一些后,他的书房便是我学习的殿堂。

老人的书房里,有一个很大的书柜,里面一本本名著中夹着成百上千张他剪出的人物图像。

他常翻开书页,指着剪好的图案,给我讲述它们背后的故事。贪玩的我不愿听,有时想挣脱那双宽厚结实的大手,却又被剪纸拖住了脚步。那如游丝一般的纸花勾勒出的一个个人物轮廓,便成为我关于书柜中那一本本名著最温情美好的记忆。

他的手,粗糙而布满老茧,沙沙地摩挲泛黄的书页;阳光入窗,将他满头银丝照得晶晶亮,那光芒,映染着书架,辉煌了整个书房。

现在,因学习任务和压力日益增加,我与剪纸相距越来越远。他送给我的那把剪刀已有些生锈,那些红纸卷也有些掉色。

过年时,腿脚不便的老人又坐在书房里,如同一位重上战场的老兵。灯下,那双厚实粗糙的手又拿起了剪刀,转动起红纸,动作虽不再那么灵活利索,但剪出的图案仍然惟妙惟肖。看着我们将作品贴在窗玻璃上,他脸上露出孩童般恬静满足的微笑。

阳光透过窗花空隙,那个藏青色棉袍充满着匠人风采的身影又浮现在眼前。

我拿起剪刀,磨去上面的锈迹,轻启红纸,折,剪,翻,转,一幅栩栩如生的窗花出现在手中。我将玻璃上的旧作仔细拭去,将新作小心粘上,眼前的窗花又立体鲜活起来。

“何当共剪西窗烛”,这流传千年的剪纸艺术不会失去她的风采,我们得将她不断传承下去。

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