初一圣诞节作文
在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的初一圣诞节作文，希望能够帮助到大家。
初一圣诞节作文1圣诞节，一个美好的节日。它带给我喜悦和欢乐，同时它也带给我幸福。
去年的圣诞节是枯燥无味的，因为爸爸妈妈在外打工没有回来，只有爷爷奶奶陪我过爷爷要弄圣诞树，可我知道爷爷的腿脚并不利索，也没有让他弄只是简单地吃了个饭，爷爷奶奶给了我一个圣诞礼物，去年的圣诞节就那么过去了，可今年不同我的爸爸妈妈回来了，圣诞节变得欢乐，喜悦，幸福。
一听到爸爸妈妈回来我欣喜若狂，就像被困在笼子里的鸟儿得到了解脱自由自在的翱翔于天空之中，我焦急的等待着，一天，两天，三天……终于等到了父母要回来的那天。一见到父母，我立刻跑了过去给了父母一个大拥抱，并且她们给我带来了礼物，我高兴极了。
圣诞节前一天，父亲说要弄圣诞树，我说好呀正好可以弥补去年的损失，爸爸在商场买了一个圣诞树，回来说要装饰彩灯什么的叫我帮帮他，我很乐意的答应了，在装饰彩灯的时候我看父亲那细心的动作，不禁有一个这样的父亲而感到幸福。
彩灯装饰好了，我看着这个圣诞树像仙女降临一样，格外美丽。因为我的家人团圆了，所以晚上我和我的家人一起吃了个团圆饭，感觉这一顿吃的好饱，饭菜里充满了幸福的味道。当我将要睡着的时候，门突然开了熟悉的两个身影映入我的眼里，啊！原来是爸爸妈妈，他们来干什么呢？只见他们放了一个小东西在我的床旁，我突然会意了，原来是圣诞礼物啊！我备受幸福。在他们走的时候，我突然看见有几根银白色的头发在他们的头上飘着，我感受到了他们的不容易，决定以后要好好学习，一定不能让他们再受苦。
我要感谢圣诞节这个节日，他让我感受到了父母的苦，也让我感受到了幸福。
作文评语：文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切；线索明朗，主题突出，紧紧围绕圣诞节进行；边叙事边抒情，幸福感的描写较多。结尾处集中表达情感，照应开头又总结全文。
初一圣诞节作文2圣诞节就要到了，小伙伴们都盘算着许一个美好的愿望，希望从圣诞老人哪里讨一件心仪的礼物，今年圣诞节我也要提前和圣诞老人要一件礼物——爸爸妈妈的陪伴。
自从我记事起，爷爷奶奶就一直陪这我，而我的爸爸妈妈甚至连陪我吃顿饭，看一次电影，带我去一次游乐场的时间都被剥夺，从他们口中我听到最多就是忙！忙！忙！
已经记不清有多少次，我一个人背着一个大大的书包，拖着疲惫的身子回到家里，在打开家们的那一刻，我习惯的向屋里大喊：“爸妈我回来了！”那时我多么希望爸爸妈妈张开双臂，像是迎接凯旋战士把我迎进屋，听我分享一天的苦与乐，听我说说学校孩子之间的趣事，可是回答我的却是满屋子的寂静，换来只是苦涩自嘲：呵，我怎么忘了，爸爸妈妈都在忙着工作，又怎么会照顾到我……
在一个人独自完成作业遇到难题的时候，我总希望转过头，爸爸妈妈就站在我的身后，堆着一脸笑容给我安慰和鼓励，甚至在我迷茫，彷徨的时候能陪我走一程，在我无助甚至是跌倒的时候能拉我一把。但是没有迎来的却是我最怕的星期天，小伙伴们都和爸爸妈妈去了游乐场和电影院而我一个人却孤独的守在家里，我也想去看看外面的世界，一次又一次失望还不死心的我，一次又一次拿起手机。“喂，爸爸星期天带我去游乐场可以吗？孩子爸爸忙要不叫爷爷带你去吧！等有时间爸爸一定带你去。”“喂，妈妈星期天陪我去看电影好吗？孩子妈妈忙！等妈妈忙完这段时间一定带你去！”手机传来嘟嘟的盲音，我知道爸爸妈妈都很忙，明明知道他们不会回来，却总是在期盼，一个忙字，剥夺了我的一切，我都已经快忘记爸爸妈妈的味道！我和爸爸妈妈之间仿佛隔了一堵厚厚的墙，这个家变得冷清，没有了从前的热闹与温馨。
亲爱的圣诞老人，今年我不要什么玩具汽车，不要什么七彩陀螺，我只求你送我，爸爸妈妈的时间，让他们有时间能陪陪我，哪怕是陪我说说话，让我找回家的温馨，这就是我今年最想要的圣诞礼物。
初一圣诞节作文3新学期，我从城里的外国语学校又回到了家乡的那所学校。回想一年来在新学校的发生的件件事情，有一件让我非常难忘，就是去年圣诞节那天晚上，爸爸带给我们的惊喜。
去年，我随妈妈一起从乡下的小学来到了城里的外国语学校，每隔10天回家一次，这让从小就和爸爸妈妈在一起的我很不习惯。尽管爸爸平时对我很严厉，我不喜欢和他在一起。可忽然爸爸不在身边了，我又觉得生活好象少了一部分，在学校的时间里，我又开始想念着他。圣诞节那天晚上，学校张灯结彩，灯笼高挂，一派圣诞气息。晚自习后，看着别的小朋友有说有笑的挽着爸爸妈妈的手出去玩，而我只能跟着妈妈在办公室里，我心里真的别有一番滋味，要是今晚爸爸在这多好啊！
忽然，妈妈的电话响了，是爸爸！他告诉妈妈他骑摩托车已到学校大门口了，妈妈问他来时为什么没有告诉她一声，爸爸说要给我们惊喜，是的，那天晚上，爸爸的到来给了我们很大的惊喜。坐在爸爸的摩托车上，我心里别提有多高兴了，我们首先来到饭店，进了饭店，就见里面的服务员都带着圣诞老人的帽子，墙上也贴满了圣诞老人的图画，电视里还播放着圣诞节目，让我感觉就像进了圣诞老人的家。爸爸为我们点了丰盛的饭菜，我们在一起吃饭、聊天，还讨论着圣诞节的话题。
吃完了饭，爸爸带我们去了超市，为我们买了很多东西，有吃的、日常用的，我和妈妈的手都有些提不住了，到了宿舍，爸爸没有走，和我们又聊了很多……从爸爸质朴的话语中，我感觉到了发自他内心的浓浓爱意。那晚，我永远忘不了！
初一圣诞节作文49岁的杰克住在一所孤儿院里，那里只有10个孩子,杰克是其中之一。孤儿院的资金非常少,唯一的经济来源就是市里居民的捐款。
孤儿院的食物很少,但是孩子们每到圣诞节来临的时候,总是要有多一些的事物可以吃,孤儿院也比平常要居住得暖和些.当然，最重要的是,这个时候有圣诞节的椰子。圣诞节是一年中唯一提供精美食品的时候,每一个孩子都把椰子当作珍宝一样看待。
可是,在圣诞节的前一天,杰克不慎在哪里踩了一靴子的湿泥,而他自己一点儿也不知道。他从孤儿院的前门走过去的时候，在新铺的地毯上留下了一长串带者湿泥痕迹的脚印。等他发现的时候，这一切都太晚了.惩罚是不可避免的,而惩罚内容是出人意料的无情——杰克将得不到他的圣诞椰子。
睡觉的时间到了,杰克却怎么也睡不着。他在冰凉的地板上跪下来,轻轻的呜咽着,乞求上帝为他和像他一样的人们结束世间的一切苦难。
当杰克从地板上站起来，爬回到他的床上时，一只柔软的手摸了摸他的肩膀。他吃了一惊，接着，一样东西被轻轻放在他的手上.杰克把手里的东西举到眼前，就着昏暗的灯光，他看到它好 ……此处隐藏4658个字……到了，同学们都在四处发着贺卡。看着一个个同学手上都有几张贺卡，而我却一张都没有收到，心里非常失落。就在这时，一个同学对我说：“节日快乐”，并且递给了我一张非常漂亮的贺卡，精美的图案布满了整个画面。我非常开心。同学们好像看出了我的心事一样，没过多久，我手里的贺卡就越来越厚了。我小心翼翼地把这些对我来说非常珍贵的贺卡放进书包。回到家里，我迫切地打开书包，拿出贺卡，仔细地阅读里面的内容。贺卡上的.内容基本上都是一样：“节日快乐”、“身体健康”、“学习进步”等等，但里面饱含着同学之间不同的情感和浓厚的友谊。
想到和同学朝夕相处的这五年时间里，有快乐、有难过、有生气更有喜悦，所有的感情都浓缩在这一张小小的贺卡里了。这是我在小学度过的最后一个圣诞节了，想想妈妈一样的老师、兄弟姐妹一样的同学、陪伴我走过五年时光的校园，我的眼睛不禁湿润了。我决定自己做一张贺卡送给我最喜欢的老师。我马上找来纸和笔在纸上画了起来。我不太会画画，但我想通过我的画表达我对老师的尊敬和喜爱。我画了一棵圣诞树，一个雪人，还有一个白胡子的圣诞老人，圣诞树象征学校，给我们遮风挡雨，圣诞老人象征老师，不断的把知识当作礼物送给我们，我们就象被圣诞树和圣诞老人呵护的雪人一样。这幅画看起来只是一张非常普通的圣诞节都会出现的画面，却包含是我自己对它的另一种理解。
圣诞节是一个让孩子觉得快乐幸福的节日，因为可以收到各种不同的礼物，但是最珍贵的还是同学之间赠送的贺卡。等我们长大了，这些贺卡会带着我们重温小学的幸福时光！
初一圣诞节作文13北风依然在“呼呼”的刮着，雪依然在下，可是就在这天全世界儿童迎来了他们盼望已久的圣诞节。
这天，可爱的圣诞老人从梦中醒来啦，面对着他这一生中最重要的一天他早已做好准备。他的任务是多么光荣和艰巨啊，要把欢乐送的每个孩子手中，时间一分一秒的过去了，终于等到了午夜12点，圣诞老人背起礼物向驯鹿房走去。
圣诞骑上驯鹿准备出发了，可是驯鹿连动都不动，还在痛苦的呻吟着，圣诞老人纳闷了“咦？怎么啦？驯鹿不会生病了吧？”他连忙跳下鹿身，仔细检查 。
“哦！原来是驯鹿的脚受伤了“怎么办？为了这个节日小朋友们等待了多久，难道我要让他们失望吗？圣诞老人心想。但是他也无能为力，这时他想到了祖训：他爸爸曾经说过，如果驯鹿受伤了，要用铃兰这种草药帮驯鹿疗伤。可是现在已经是12点半了，已经准备超过了送礼物的时间，我还能把礼物按时送到孩子们的手中吗？这时圣诞老人想到了爷爷说过的话：无论还有没有时间把礼物送完，都不能放弃，一定要坚持只有这样才能给孩子们一个愉快的圣诞节！他想到这二话不说马上跑上山里采草药，可是现在是冬天找一株铃兰谈何容易，找了进30分钟，终于在崖壁上摘到了一株铃兰，可是现在已是1点整了，时间不多了，圣诞老人一个箭步跑下山，用摘到的铃兰给驯鹿疗伤，又过了30分钟驯鹿终于恢复了。圣诞老人骑上驯鹿在天空中自由的驾驶着，向全世界所有等待他的孩子们宣布：我来啦！我来啦！我给大家送礼物来了！但此时有些小朋友已经睡着了，圣诞老人通过烟通来到每个孩子家把礼物放在孩子们准备好的袜子里。一、二、三小时过去了，圣诞老人已经将礼物送到了几亿个孩子的手中。
早晨到了，孩子们收到了礼物都非常开心，圣诞老人看到了孩子们一张张愉快的笑脸，也开心地笑了，因为他的劳动总算没有白费。
圣诞节第二天我们上了滴水穿石这篇课文，我联想：圣诞老人不就是靠着着这种滴水穿石的精神才把礼物送到每个孩子手中的，虽然圣诞节我没收的什么很特别的礼物但是我收获了比礼物更重要的东西，这就是一个道理：不论做什么事都要目标专一、持之以恒才可以实现你那美好的理想。
初一圣诞节作文14星期五，是圣诞节。在英语老师miss丁的组织下，我们班搞了一次盛大的圣诞节联欢会。
为了在圣诞节联欢会上大展身手，我早早的在郑红艳那里报了我最拿手的吉他。并且还做了充分的准备，嘴里哼的都是表演的曲目。
终于到了表演的时候了，第一个表演的是喻思成，江一凡，表演的是双簧“洗脚城”只见江一凡坐在板凳上，喻思成蹲在后面，江一凡在前面做动作，喻思成则在后面讲话，“今天，我开了家洗脚城。”喻思成在后面用长沙话怪模怪样的说着，“各地名流，都来捧场，有我嗲嗲，娭毑，爸爸妈妈，一伯，二伯，三伯，四伯，五伯……”喻思成在后面用着阴阳怪气的长沙话继续说着，而江一凡在前面用手指头一根一根的数着，把我们逗得哈哈大笑!“一七得一，二七得二，三七得付钱……”喻思成在后面用大错特错的乘法表，把我们逗得捧腹大笑，这还不算，江一凡还装痴呆，更是把我们逗得，那笑声都快把房顶掀了!
接下来表演的就是我了，我将吉他一提，带上凳子，还有乐谱，我将凳子一放好，将吉他一拿，乐谱一放，翻到了“童年”这首曲子，我清清喉咙，甩动一下手腕，按好“和弦”然后就开始扫弦了“池塘边的榕树下，知了在声声的叫着夏天……”一串音符就从我的手中和口中传出。台下的同学们也跟着轻声的哼了起来，一曲终了，台下一片掌声……
毛德玄吹奏了黑管——菊花台，胡慕蝉，李芳子表演了英语版“灰姑娘”……我们还玩了踩气球游戏，击鼓传花，英语词句接龙游戏……
最后miss丁还为我们唱了一首英语版的“雪绒花”那真是天籁之音呀!同学们听得如痴如醉!
初一圣诞节作文15圣诞节快来了，我和两个姐姐一起认真地研究节日的表演。
最后，我们制定了一个计划――“圣诞之旅”。
接下来，就该想怎么执行了。
我们做了一张表，表上写明各人所要扮演的角色：我当圣诞老人，两个姐姐都是驯鹿。
我们备好了各类道具。下面就请大家欣赏一下我的装扮吧：头顶红色的圣诞帽，鼻子上挺着一副没有镜片的眼镜，白纸做的假胡子，鼻子下面翘一绺，下巴上滴溜一片，嘿，一个非常气派的栩栩如生的圣诞老人在你眼前站着呢！
两头“驯鹿”也挺动脑筋，想好了一个让我驾驭的方法（此为秘密方法，不可告人哦）。
万事俱备，只欠圣诞老人的大袋子了。怎么办？碰巧有一只白色的空口袋，里面放上玩具、书什么的不就得了。哈，大功告成了！
接下来，便是最最重要的排练和台词的演习了……
忙完了装备，排练便成了最重要的事儿。
排练时，我们互相帮助，最后找到了方法。
第一次，我们直接从卧室里冲出来，一通派发礼物，太简单。
第二次，整个场面过于平淡，只是增加了语言，而且动作不够协调。
第三次，语言有了点小幽默，奔跑更加迅速，动作配合得当，但是声音还不够响亮。
第四次，声音洪亮，奔跑顾不上了，动作也跟不上了。我们想，一定要有个周全的方式。
第五次，声音更洪亮，奔跑放慢了速度，还能多跑几圈，发放礼物也简单了一些，动作更加灵活。虽然已经这么好了，我们还是觉得不新鲜，不够完美。
第六次，排练井然有序，并且加入了两头“驯鹿”的精彩表演，简直可以说是尽善尽美。有点累了，摘了胡子，回屋休息。
我们所做的这一切，都是为了一个“神秘人”……
