关于高中的作文锦集7篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的高中的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
高中的作文 篇1
举头望明月，低头思故乡。
――题记
诗人李白，面对着那一轮明月，默默地想念着自己的家乡。
中秋佳节，团圆之时，不是每一个家庭都是那么完美的团圆。
今天是中秋节，到了晚上，父亲依旧坐在阳台上，抽着烟，皱着眉头，眼睛一直望着没有边际的星空。
这是很平常的事了，每年中秋节，父亲给爷爷打过电话，总是一个人默默抬把椅子，像现在这样……我知道，那是想家了。
平日里，父亲忙进忙出，里里外外地奔波，思乡之情被遮掩了。但一到晚上，特别是这个团圆的夜晚，这情绪……
好男儿志在四方，父亲总不能一直呆在爷爷的身边吧，总不能一直呆在故乡吧?
父亲这个乡愁的情绪不能总这样发作，这个中秋也不能总这样吧?我和母亲想起了与父亲一起在故乡长大的老朋友，我们一同将这位乡亲请到我家。父亲见老朋友来了，眉开眼笑，吆喝着坐下，和当年在故乡一样，与老朋友划拳，喝酒，说着陈年旧事，父亲皱着的眉头终于舒展了。
故乡，牵动着多少人的心。离开故乡十几年，依旧记得那个生养自己的土地!
人们总也认为好男儿志在四方。不错!但是我认为这并不能消磨了那根深蒂固的乡愁。
父亲的乡愁啊，到底什么时候才能消除啊!
故乡，父亲的乡愁……
高中的作文 篇2
生命的意义是什么呢?每个人对这个问题都会有自己不同的理解。爱因斯坦说过：“对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。”他认为生命的意义在于付出，而我觉得生命的意义就是勇气!
一只蝴蝶被人们放进一个瓶子里，瓶子上封着一层厚厚的保鲜膜，这对于蝴蝶来说已经没办法逃脱了，可是它挣扎着，极力鼓动双翅，没有放过一点逃脱的机会，使劲敲打着那个保鲜膜。我感觉一股生命的力量在瓶子中跃动。蝴蝶那种求生勇气令我佩服，我想：这就是勇气!
有这样一个人：她叫黄美廉，从小就患上了脑性麻痹症，这种病使她肢体失去了平衡感，手足会时常乱动，医生说她活不过六岁，但她却坚强地活了下来，而且靠着顽强的意志和毅力，考上了美国著名的加州大学，并获得了艺术博士学位。正是她这种对生命的热爱和美好才获得了今天的辉煌。即使她身体残疾，但是以她对生活的渴望，坚强的活了下来。我想：这就是勇气!
一棵树，不需谁来施肥，也不需要来灌溉，却是靠自己顽强的毅力长成参天大树，这需要的就是勇气!
我们要珍惜生命，不能让它白白流失，还要时刻充满勇气，这样才能让自己活得更加光彩有力!我要鼓起勇气起诠释生命的意义!感悟生命!
高中的作文 篇3
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自从世界上造出第一辆汽车时，车祸就开始蔓延在我们身边。据统计，我们国家每年由于车祸事而伤亡的人数已经超过几十万人。对于这个惊人的数字，我们就更应该重视交通安全意识。特别是我们青少年朋友，缺乏经验，更要提高警惕。
在道路上，人与车辆比起来，简直就是个“可怜虫”。如果粗心大意，不遵守交通规则，是很容易发生交通事故的。还有自行车，我国是使用自行车最多的国家，它属于非机动车辆，介于人和机动车之间，它也没有人那样灵活自如。在和大车辆比起来，又是个“弱者”。如果不注意自己的行为也会发生交通事故的。交通安全涉及到你我他，我们牢记交通规则，慎重驾驶。
现在，有很多自以为是的“大蠢货”，以为自己的摩托车很漂亮，就发动最大码数，横冲直撞，毫不顾他人安危，在拥挤的人群里穿来穿去，还不时左斜右歪，连过路人都替他捏把汗。若要问他们的下场如何，你瞧！车轮四脚朝天，头破血流，伤痕累累，要么下地狱，要么躺在抢救室，这“大蠢货”的后果惨不忍睹。
记得在一本书里，看到了马来西亚柔佛市的交通警告语“阁下驾驶汽车，时速不超过30公里，可饱览本市优美的风景；超过60公里，请到法庭做客；超过80公里，欢迎关顾本市最新设备的急救医院；超过100公里，祝君永远安息吧！”在日本东京某条高速公路上的提示语写着：“您的家人和孩子在等您回家。”还有：“此处已摔死3个人，你愿意做第4个吗？”这些风趣的警告语，警告这些不遵守交通法规的人。
交通事故的例子，我也有亲身体验，每次一想起这件事都心有余悸，那时候天正下着小雨，我怕淋湿就骑快了点。突然，前面有一辆车飞快横穿，我立刻刹车，可还不到3秒，后面无缘无故一辆摩托车撞在我的后轮上，我的车立刻倒下，结果我的膝盖跪在地上，擦破了皮，裤子破了一个洞，还好我是趴在自己车上否则可不止这么点轻伤，真是把我吓傻了，回头一看，那个人四脚朝天躺在地上，手摔出了血，若是不戴安全帽，可就头破血流，结果他赶快起来，骑起摔坏了灯的车逃跑，我还没看清车牌号。吓死我了，这也给了我一个教训，一直到现在，我从不骑飞车，我可不想犯第二个错误。我也警告骑车的青少年朋友们，不要骑飞车，即使你自己小心，别人不一定让你。遇到拥挤人群和许多车辆的地方，干脆下来扶不要逞能，特别是在十字路口，车辆往四个方向开去，再危险不过了。还有那些司机，千万别酒后驾车，给自己和他人一份安全保障。运货的司机切记不要超载，否则得不偿失。
我们的生命只有一次，上天给了我们特大的恩惠，我们在爱护自己，珍惜生命，心里牢记交通规则，为自己和他人的幸福添一份温馨吧！
高中的作文 篇4
动物与生俱来具有生存能力，生存需要食物，于是它们捕食;生存需要空间，于是它们竞争和攻击，如果不再让动物去捕食去竞争，那么它们会逐渐地丧失生存的能力，无法独立，任何需要不靠自身的努力就可得来，这样的不劳而获久而久之会使之产生强烈的依赖性，当它们再次失去这种依靠时，那么面对丧失生存能力的动物的，就是死亡和毁灭。
曾在假期看电视时看过这样的一篇报导，人工饲养的老虎狮子，在放生前，必须经受残酷的训练，重新培养它们的生存能力，因为对于这样的肉食动物来说，没有捕食能力它们就会饿死;这样的事实是残酷的。可这样的实例在大千社会中应有尽有，曾经在网络上流行的言论：对于长期人工养殖的动物，”放生就等于放死”。道理是同样的，在对待如此宝贵的生命时，也许培养它们的生存能力和独立性，是珍爱生命最好的方法。
而这也不仅仅局限于自然界，对于我们人类社会，生存能力和独立性更为关键。
由于家里只有一个孩子，许多的父母就有意无意地娇惯、迁就、溺爱自己的孩子，孩子想要什么，就给什么，百依百顺，这使孩子产生了过分的依赖性，缺乏独立思考和独立行动的能力，甚至到了小升初时还不懂得自理生活。所以在孩子成长的过程中，没有吸取任何的生活经验，这就为长大成人后的他布下了绊脚石，离开父母后，也许生活对他们来说，举步维艰。
法国教育家卢梭曾说过：“你知道运用什么方法，一定可以使你的孩子成为不幸的人吗?这个方法就是对他百依百顺。”许多的父母就是在对孩子的过度保护中失了职，但这其中并不包括我的父母，从小到现在，我的父母虽然解决我的温饱但同时也在培养我的生活能力，或是说让我尝试着去一个人独立完成所有的事，我知道这对我来说是种锻炼，失去依赖性，也就是对我的未来有个保障，能让我在没有任何人帮助的情况下，更好地立足于社会。如今我能够在学校里和谐融洽地与同学交往，能够独自充实地生活，离不开生活环境对我的影响。
对生命对教育更完美的诠释，在于能力的培养，而溺爱和依赖则是对未来最大的阻挠。
高中的作文 篇5
我的爷爷责任心很强，所以我要好好夸夸他。
每天早晨，当我在闹声中，揉着惺忪的睡眼，打着哈气，趿着拖鞋，从卧室跌跌撞撞地向厕所走去时，爷爷早已坐在餐桌前唏里呼噜地大口大口地喝着稀饭，仿佛谁要跟他抢似的。我洗漱完毕后，开始细嚼慢咽地吃着面包，嚼着牛排。而爷爷这时已进了卧室，穿戴整齐地出来了，坐在凳子上眼睛一眨也不眨地看着我吃饭。
爷爷看我马上就要吃完饭了，就赶紧把凳子拉到鞋柜前换好鞋，继续目不转睛地盯着我。我一声令下：“出发。”爷爷就立刻帮我拿起书包，麻利地开门，随着“嘭”的一声关门声，爷爷早已去地下室提取电瓶车了。而我呢，慢吞吞地戴上红领巾，换好鞋，出了电梯门，就看见爷爷已坐在车座上，挺直了腰板，正视着前方，脸上十分严肃，整装待发。我的书包也早已放在车座前面的空余位置上，电瓶车不停发出“突突突”的声音，看到我来了，爷爷笑呵呵地对我说：“来了呀，我们走吧！”我刚在后座一坐下，爷爷问句：“坐好了？”得到我的确定答复后，“嘟嘟嘟嘟嘟”爷爷把电瓶车发动了。如果我出去晚一些，爷爷也不会急躁，而是耐心地，静静地等我，从不跟我发火。而且看到我来了，脸上总会露出笑容，就像久别重逢了一样。
放学啦！我迈着欢快的脚步奔出了校园，爷爷也早已等候多时，因为他的责任心太强了，害怕我提前放学，不顾家人的反对，每次都提前10多分钟来接我，无论刮风下雨。
我的爷爷不但是在接送方面责任心强，他还经常帮我把各式物品修好。
有一次，我的削笔刀坏了，我大呼小叫，开始抱怨，第二天早上，我发现削笔刀修好了，原来是爷爷听到我吵嚷后，第二天早起，仔仔细细地修的，不光问题解决了，而且连颜色也变亮了，我十分激动，真想找个时间好好感谢他。有一次，我的衣服拉链坏了，不能穿了，就让爷爷帮我把它扔了，等我放学时，发现拉链又被爷爷修好了，我连忙跑到爷爷身边，对爷爷竖起大拇指，还撒娇地说谢谢爷爷。爷爷摸摸我的头，爱怜地看着我，笑着说：“嗨，不用谢。” 还有一次，我的旅游鞋漏水了，我把它交给爷爷，爷爷学着修鞋匠的样子，在自己双膝上搭块毛巾，戴上老花镜，就着昏黄的灯光，先用锉子锉，再用胶水粘，一板一眼地修理起来。没出半个小时的功夫，鞋便修好了。 我抱住爷爷，闻着爷爷身上的.胶水味，感觉格外温暖。爷爷推开我说：“好了好了，爷爷身上脏，快去试试鞋吧！”穿上爷爷修好的鞋，我觉得爷爷就是一个能工巧匠，无所不能！
这就是我的爷爷，一个责任心强，又心灵手巧的爷爷，你说我是不是该好好夸夸他？
高中的作文 篇6
常言道：“一言既出，驷马难追。”由此可见，言是行的先驱，走在行的前面，牵引着行。
言是行的指路明灯，言为行指明了方向，正如人工智能那样，当我们下达指令后，人工智能就会按照指令来完成任务。言能为行指引方向，防止行的盲目。例如古代四处求学的学生，他们不正是因为在学业上遇到问题，不知如何解决，才向老师求助，老师的话便为他们指明了道路。因此，言能为行指明方向，让行变得更有意义，更有价值。俗话说：“听君一席话，胜读十年书。”言能防止行做无用功，将行引导到正确的方向，走捷径。
因此，言是行的指路明灯，指引着行的方向，是行的先驱。
言是行的推进剂和消除剂。言能推进行，也能消除行。例如：墨子只身前往楚国，用言语说服楚国停止攻打鲁国，宋牼到楚、秦二国，说服两国停战，庞统前往曹操军营，用言语使曹操采用自己“铁索连横”的计策，导致曹军在赤壁之战中溃败。由此看来，言既可以激励行，又可以消除行。因此，我们要言来激励正义的行，消去不义的行，切不可用言打击正义的行，如老人碰瓷等事件。正所谓“言必信，行必果，硁硁然，小人哉。”言是行的保证，言如果使人信服，行才会更坚定坚决。
因此，言是行的推进剂和消除剂，是行的保证，是行的先驱。
言是行的保护伞，言能为行提供保护。例如在中国持续数百年的愤青现象。愤青是盲目爱国的代表，在他们的眼里，一切对外的妥协，就是懦弱的表现，应将懦弱的人赶出去。在愤青盛行的年代。只要谁发表妥协的言论，谁就会被他们群起而攻之。因此，言是行的保护伞，在那个年代，每个人都用言论来自保，使自己在生活中能继续前行下去，保护好自己。正所谓“语言如镜”，言能反映人的品格，从而影响到人的行。若言如“清水出芙蓉，天然去雕饰。”那般高尚、清洁，就会使得行变得通畅，免受别人的猜疑。
因此，言是行的保护伞，确保行的实施，是行的先驱。
总之，言可以指引着行，保护着行。言是行的摆渡人，是行的先驱。
高中的作文 篇7
一个人的心事，见证着一个人的成长。
“每次要等到睡觉前，才知道功课只做了一点点；每次要等到考试以后，才发现该念的书还都没有念……”小学时候的我自由自在过着同学眼中无拘无束的日子，那时的我总爱幻想，满脑子都是稀奇古怪的想法。妈妈说：你也太自由了吧，家都快不回了。老师说：我就是个无忧无虑的孩子，整天长不大。
小学时候的我，心事是担心没人和我玩，总想去敲小朋友的家门。但那时候的我，是快乐的。
“流水它带走光阴的故事，改变了我们，就在那多愁善感的初次，回忆里的青春……”上了初中，书包里的东西渐渐多了，脸上那灿烂的笑容却越来越少；认识的人渐渐多了，能真正谈心的却越来越少，连一向慈祥的父母，也好像越来越严厉了。这对于过惯了自由自在生活的我，无疑是一种折磨。于是，一个个可怕而好笑的念头出现在我的脑海中。每天晚上睡觉，躺在床上想：我的童年还会回来吗？这就是成长吗？如果是，我宁愿当一个永远长不大的孩子。
一个又一个的想法，在心中出现，我的心事开始变化，担心明天是否会变得更糟。
上了初三，同学们都开始拼命学习，为自己拼一个美好的未来。身在其中的我好像也受到感染，作业好好写，听课认真听。再读海明威的《老人与海》，不再感到枯燥，圣地亚哥老人深深的打动了我。傍晚回家的路上，我仍在不停地想，今天都学了什么？还有多久中考？一个月后我将何去何从？有点紧张，有点焦虑的生活让我显得心事重重。
“他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要问为什么”。街边的小店里传来郑智化饱经沧桑的沙哑歌声，清风吹过，我豁然开朗。
我的心事在别人看来，或许不值一提，但对我来说，那是我的成长之路。我渐渐的明白，不管你喜不喜欢，有些事情总是要来的，成功或失败总让人刻骨铭心，但就像圣地亚哥老人一样，无论面对的是什么，都决不屈服于命运，让光荣与梦想与你一路相伴。
我的心事渐行渐远，我的梦想展翅高飞。
