面对同一个问题,我们可以得出多种答案。每一种都可以有理有据,有人感同身受,同样也有人持反对意见。人们所站的立场不同,看待问题的角度则不同,这都是正常的。
在新冠疫情期间,“网课”成了一种家喻户晓的上课方式。“网课”,顾名思义,就是在网上上课,为的是减少人群密集的接触。可是“网课”这一上课形式到底好不好呢?今天,我就来谈谈我的看法。
网课也许是好的,这样公共场所就不会产生疫情的交叉感染。这样,不但可以减少感染风险,也可以降低一线的工作人员的工作量。这样也可以有效控制住人们外出的次数,从而有效抑制疫情的蔓延。
但网课也可能是不好的。有些自控能力不是很好的孩子有极大的概率是不会认真听课的。就拿我的弟弟来说吧,他就是一个不自律的孩子。老师上着课,他看着窗外发愣,老师讲的内容总是左耳朵进,右耳朵出,俨然一副“尺子在手,天下我有”的架势,不是演奏“悦耳”的打击乐,就是给家里的花花草草理个发。让爸爸妈妈愁得爱也不是,恨也不是。
我是一个小学生,网课对我而言有利有弊。它让我有了很多空余时间去做自己喜欢的事,减轻了学习压力。但在开心的同时,它却使我的成绩下降了。注意力不集中是最可怕的,网课上着上着,就会被电脑里那些有趣的小玩意儿所吸引,手会自作主张地点开它,让人无法自拔,走火入魔。
“网课”,依我所见,顺应了时代的发展,也解决了学生们因疫情而无法到校上课的问题,但实际情况却也并不尽如人意,可谓是有利有弊的。