六年级小学生作文

2023-11-18 19:18:14
六年级小学生作文集合十篇

六年级小学生作文集合十篇

在平平淡淡的日常中,大家都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的六年级小学生作文10篇,希望对大家有所帮助。

六年级小学生作文 篇1

圆圆的脸,短短的头发,笑起来如银铃般那样动听。这就是我身边的小名人,我的好朋友——小红。

她今年10岁了,在我们家属院里被称为“剪纸大王”,不过,说她是剪纸大王一点也不夸张,一张在我们眼里看起来普普通通的白纸,放在她手里,三折两折,“咔、咔、咔”,不一会就变成了一只可爱的小动物。

记得有一次放暑假,她到我家里去玩,看到我的`桌子上有一堆没有用的废纸,如获珍宝,马上领着我到她家准备制作。

我刚进入她家里,就被她的作品吸引住了。

有欢蹦乱跳的小兔子,又在蓝天上自由翱翔的雄鹰,又在大草原中悠闲吃草的小绵羊……其中,让我最难忘的是“采蘑菇的小姑娘”这个作品。一个小女孩穿着一身洁白的连衣裙,背着一个大框子,眼前的蘑菇让她看的眼花缭乱,不知采那个好。

正当我沉迷于这些精美的剪纸中时,冷不丁被人一拍,我急忙转过身,只见小红从身后拿出一幅剪纸。我惊呆了,不禁赞叹道:“好漂亮的剪纸啊!”真是天工巧夺,没有任何可挑剔的地方。

这幅剪纸是一只蝴蝶在花丛中翩翩起舞,蝴蝶栩栩如生,好像活了似的,蝴蝶身旁的花朵也仿佛是真的,我似乎已经闻到了她的香味。

这就是我身边的小名人!

六年级小学生作文 篇2

春天里的一个周末,我和爸爸一起到学校去陪妈妈值班。

和煦的阳光透过教学楼前四棵枝繁叶茂的梧桐树洒向大地,在地上印下斑驳陆离的光影。树下喷水的莲蓬头细心地抚着长发,微风吹来,池水漾起一圈又一圈的涟漪,一切都显得那样的'安静和悠闲

吱吱喳喳,一阵欢快的鸟叫声传来,原来是麻雀爸爸和妈妈在教小麻雀飞翔。那只可爱的小麻雀好像刚学会飞,只能飞很短的一段距离,雀爸雀妈在一旁为它护航,不停地鼓励它。

不好!小麻雀在飞越水池时,因体力不支坠入了水中,它的父母惊慌失措地一边尖叫,一边在水池上空盘旋着。我和爸爸不约而同地飞奔到水池边,爸爸赶紧来了个海底捞月,伸手把小麻雀从水中捧了起来。或许是惊吓过度,或许是在水中拼命挣扎耗尽了体力,小麻雀趴在爸爸手中一动也不动,刚刚发育成熟的翅膀耷拉着,羽毛被水浸湿了贴在一起,露出褐红的身子,看上去十分可怜。

多可怜的小家伙啊,快把它放到太阳底下暖和暖和吧。妈妈跑过来说。爸爸小心翼翼地把小麻雀托到了阳光下。

这时,雀爸雀妈停止了尖叫,紧张地站在树梢上瞅着我们。我想:或许是我们站在这里,它们不敢靠近小麻雀吧。于是我就拉着爸爸妈妈进了大厅。果然,不一会儿,雀爸雀妈就从树上飞下来,慢慢地靠近了自己的孩子,雀爸还在警惕地巡视着四周,雀妈则飞快地来到孩子身边帮它整理羽毛。

孩子是父母的最爱!你以后也要注意安全,可别让我们担心啊。妈妈感慨地对我说道,你看,现在麻雀的父母多么担心啊。

这时,门外又传来了吱吱喳喳的声音,只见雀爸雀妈不停地围着小麻雀转圈,好像在讨论怎样才能安全地把孩子带回家。

爸爸,我们干脆好事做到底吧,把小麻雀送回树上去。

我和爸爸一出门,雀爸雀妈又嗖地飞了起来。爸爸再次将小麻雀小心翼翼地捧起来。

当我们一家走出校门时,吱吱喳喳,清脆的熟悉的鸟鸣声又回荡在了我们耳边。

六年级小学生作文 篇3

建议书敬爱的交通局长: 您好!我是范罗冈小学五年级的一名学生。我这次给你的信,是想给你提点意见。 每天放学,来接孩子的车辆把我们学校围得水泄不通,连一只蚂蚁也爬不出去。这样,想回家的孩子,要很久才能回到家,耽误了学习时间,而且,这样也很危险,因为汽车很容易把孩子撞伤。每个家长都想早点接走自己的孩子,但现在是刚刚相反,等孩子变成等汽车了。还有那些临时摆摊位,把街道占了三分之一,街道本来就很窄了,现在变得更窄了。局长伯伯,请听听我的.几项建议。

一、要求接孩子的汽车不能停放在学校门口。

二、与城管部门联系,要求临时摊位在放学时间不得摆卖。

三、扩大街道面积,设立交警,防止有道路阻塞问题。

四、全线实行单向行驶。

五、把学校门口的工地尽快完工,否则对建筑公司罚款。

六、对于以上行为有违反者,均按程度轻重进行罚款,或吊销驾驭执照。

七、在学校附近设立大型停车场,所有停泊在范罗冈一带的汽车都要停在大型停车场里。 敬爱的交通局长,希望你能动用手中的权力,改善我校放学时间存在的问题。

  李燊

  20xx年5月21日

六年级小学生作文 篇4

她,是《新娘大作战》中的何静;她是《云中歌》里的云歌;她是《谋杀似水年华》的田小麦,她就是我的.偶像杨颖。

她,不计较黑粉一举一动,就算是机票调包也无所谓,她就是这么一个人。

当我们在爽快的空调房里是,她忍着强烈的阳光在拍戏;当我们在床上安详的睡着时,她正在凌晨背台词;当我们吃着可口的饭菜时,她正蹲在地上吃盒饭。

在这里,借着这个机会,我想问问黑粉:你们有什么资格去说她整容,演技差?她不就是一个20多岁追求梦想的女孩吗?你们有必要做的这么绝吗?

我的女神杨颖,就是这么一个人,我喜欢她!

六年级小学生作文 篇5

小鸟送给小女孩朋友莎莎一粒彩色的种子。

莎莎把彩色的种子种到了泥土里,种子慢慢地发芽……渐渐长成了一棵粗壮的大树。云朵拥抱着他,送给了他温馨的蓝色;泉水滋润着他,送给了他纯净的白色;太阳照射着他,送给了他彩色;泥土送给他大量的.养分,那是咖啡色……到了秋季,莎莎来到大树前,看到一个个葫芦似的梨,摘下一个彩色的“葫芦梨”,送给生病的外婆,外婆尝了一口酸酸甜甜的,真好吃!第二天,外婆的病好了,她感谢莎莎,夸莎莎真是一个孝顺的好孩子!

六年级小学生作文 篇6

夏天到了,花坛里真美啊!鲜红鲜红的月季,远看像又大又红的苹果,近看像一朵红通通的玫瑰,花形像个包子,花瓣像一只小船。

花坛里的柳树叶子又绿又密,就像一个梳着披肩发的.小姑娘,一阵微风吹过,她就开始舞蹈,风过了,她就停止舞蹈,静静地站在那儿。

还有一些又细又长的草,有的小蚂蚁在草下挖洞、安家……

还有好多冬青树不管是春、夏、秋、冬,仍然那么碧绿。

六年级小学生作文 篇7

在外婆家有一只可爱的小狗,名叫豆豆。那是我最喜欢的小动物,那只小狗小小的,全身上下都是灰白的'毛,非常漂亮,我很喜欢逗它玩。

我发现豆豆的一个小特定,那就是它什么都爱吃,火腿也不例外,都快成“杂食动物”了,当然它最爱吃的还是啃肉骨头啦!豆豆吃肉骨头的时候,前两条腿压住骨头,后两条腿触着地,用嘴咬住,用力撕,由于用的劲不够,好几下才撕下来,看着那很笨拙的样子,我不禁这样想:“小豆豆,你可真是“聪明一世,糊涂一时”呀!”好有趣哦。

再说一下吃火腿肠的时候吧!可不像吃骨头那样了,它直接将火腿肠叨起来,咀嚼后就咽下去,好灵活呀!吃不一会儿就不再吃了,我心想“食量可真小呀!”

它热的时候,就张开大嘴巴呼呼哧呼哧地喘气,在散热,好像很饿似的。

当它“散步”的时候,很容易分散注意力,不论我怎么叫它也不过来,直到它发现主人不见了的时候才快步追上去。我心想“你到底是懂还是不懂“一心不可二用”这个道理呀!”

小豆豆有的时候还与别的伙伴打一场“星际大战”,总是小豆豆先与别的同伴“挑战”,之后,两只小狗都向对方“开火”,好一会,这场“战争”才能平息呢。

豆豆实在是太可爱了!让我们一起来保护这个小家伙吧!

现在知道为什么我最喜欢的小动物是可爱的小狗豆豆了吧,相信你们也会喜欢上它的。

六年级小学生作文 篇8

上课一开始,刘老师笑容可掬地打开了电脑,屏幕上出现了一幅和课题相关的画面,生动有趣的画面牢牢地吸引了我们。接着,李老师开始提问了:“晏子是谁”“晏子为什么要出使到楚国”“晏子到楚国后受到了什么待遇”同学们回答问题的热情可高了,争先恐后地举手发言,生怕老师不叫他。

随着学习的'深入,课堂气氛越来越热烈,最有趣的要数李老师让我们自由发挥,为课文中晏子的一段话配上动作。同学们一听,便跃跃欲试,个个都想大显身手一番。李老师一声令下,我们都按照自己的理解开始动起来。我把手举过头顶;胆小的钟佩林边挥手边害羞地看着人家;调皮鬼童健把手放在额头上,再用力向下甩;中队长官羽毫不干脆和同桌你一言我一语地演起了情景剧……过了几分钟,李老师拍了一下手,我们立刻安静下来。李老师笑着说:“你们做得真好,何不站起来,放大胆展示一下呢”我们一听,一下子更来劲了,纷纷站起来比划着。比如:一朵云就用手做一个云,下一阵雨就用手模仿下雨时的动作;肩擦肩,脚碰脚,就用肩膀去碰同桌的肩膀,用脚碰同桌的脚……我们这些滑稽的动作把来听课的老师逗得捧腹大笑。课堂中,老师的笑声和同学的笑声融在了一起,分不清到底是谁的声音了……

“叮铃铃……”下课铃响了。听课老师脸上带着意犹未尽的笑容边走边议论,我们呢还沉浸在自己导演的情境中呢。这节课真难忘啊!

六年级小学生作文 篇9

著名科学家牛顿,二十四岁时,从苹果离开树枝后,掉到地上,而不是停在空中,这一自然现象中受到某种启发,通过大量的试验和推理,最后终于发现了地球“万有引力定律”,为人类的发展作出了巨大的贡献。

生活中处处有学问,只要我们多留心身边的人和事,作个生活有心人,遇事多问问为什么?动动脑筋,你就一定会有所发现,有所收获,比喻:水烧开了,水会越来越少,水变成了水蒸气,冬天,水会结成硬硬的冰块,这是水的三种状态;液体状态的`水,气体状态的水,固体状态的水。还有飞机为什么能上天?轮船为什么能在大海上航行?鱼儿为什么能在水中自由自在的玩耍,而不被淹死?人为什么要吃饭?……好多好多的新鲜事物,等待我们去了解,许多奇怪的现象等待我们去发现,去研究,去探讨。

六年级小学生作文 篇10

我是北京海淀区太平路小学的一名小学生,我心中的疑惑来自三张关于大象的照片。

第一张是一头大象领着一头小象。象宝宝告诉妈妈:“妈妈,我长牙了!妈妈,我长牙了……”象妈妈却沉默不语。我心中非常疑惑:象宝宝长牙了,象妈妈为什么不高兴呢?

第二张是今年1月广东执法人员公开销毁6吨多象牙制品的照片。我心中又有了疑惑:这么贵重的象牙制品,为什么要销毁呢?

第三张是国家博物馆“中国当代工艺美术双年展”上的牙雕制品:57层的象牙球“盛世乾坤”,十分精美。这无异于为象牙制品做了一次广告,也无异于鼓励捕猎者猎杀更多的大象,这不是与保护大象相矛盾吗?

于是,我带着这些疑惑向爸爸请教。

爸爸先解释了我的第一个疑惑:“象牙十分珍贵,大象因此容易成为偷猎者的目标。象宝宝长出牙来,本该是高兴的事,可长大成年后,也许会被偷猎者伤害,所以象妈妈十分担心。”

紧接着,爸爸解释了我的第二个疑问:“销毁象牙,显示了政府坚决反对和严厉打击野生动物非法贸易的立场和决心,警示偷猎和贸易行为是非法的,要受到法律的制裁,最终也无利可图,从而保护大象。”

最后,爸爸解答了我的第三个疑惑:“我国传统的牙雕技艺是珍贵的非物质文化遗产,需要传承和弘扬。国家博物馆展出的象牙制品,正是合法利用象牙资源,从根本上杜绝非法偷猎和贸易行为,与实现保护大象这一思想行为并不矛盾。”

爸爸还告诉我,在这个物欲横流的社会里,人们无法阻止象牙雕刻艺术被商品化。因牙雕商品利润可观,商家还是不愿放弃象牙贸易,贸易存在,市场就存在,非法猎杀也会延续。世界各国为了保护这些濒危物种采取禁杀令与禁交易措施。虽然缓阻了大象被猎杀,但据权威数据显示,全世界大象的.数量还是以每年2%的速度减少。大象种群能否逃脱灭绝命运,还是一个未知数,还有相当多的工作要做。

至此,我心中的疑惑全解开了,摆在我们面前的主要问题是,怎样有效地保护大象。我想:保护大象,应该像大禹治水那样,不是阻,而是疏。津巴布韦的大象,由原来全民拥有,变为村民个人拥有,把大象分给村民,结果大象数量不但没有减少,反而增加了,这是一个好办法。

作为小学生,我们保护大象,应该从身边小事做起,劝告家人和朋友不购买象牙制品,多植树,保护森林,给大象一个更大更好的家。

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