实用的陀螺三年级作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的陀螺三年级作文4篇，希望对大家有所帮助。
陀螺三年级作文 篇1
又到了班会课，今天·我们的班会课让所有同学都喜欢，因为班会课是陀螺比赛，老师走进了教室，我们就听到小麻雀的声音，老师清了清嗓子说：“先宣布比赛规则，每三个同学为一组，转的最久的陀螺为胜。”每个同学都拿紧手中的陀螺。
先上来的是龙淑英，虽然她是女生，但是她像一个男孩一样，所以我们称她为男子学者。第二个上来的是颜博，虽然他性格内向，不爱说话，连老师问他问题他也一声也不吭，可是他今天很高兴，高兴得像一只小鸟。最后上来的是丁宇，虽然他比较矮但是他的陀螺技术很高。他们三个都紧紧握住陀螺，把扯条一拉，陀螺飞快的在战斗盘上转，像三阵龙卷风。先是龙淑英去撞颜博的，颜博的幸好没死，接着又是丁宇去撞颜博的，只听“砰砰”一声，颜博的躺下了。颜博垂头丧气的拿着陀螺下去了。丁宇见了，连忙去撞龙淑英的陀螺。又听“砰砰”一声，龙淑英的陀螺死了……到了最后，老师发给胜者奖品，这美好的陀螺比赛就结束了。
虽然陀螺比赛结束了，但是这次比赛深深地印在我的小脑瓜里，我以后也要参加陀螺比赛。
陀螺三年级作文 篇2
我有许多许多玩具，有色彩斑斓、材料不一的各种拼板、积木，有大大小小、用途不一的各种车，有古今中外、走法不一的各种棋……但我最喜欢的却是一个小巧玲珑、古灵精怪的小不点——陀螺。
这个陀螺上下共有五层。第三层是最宽最大的，它主要用来防守，当有敌人来犯时，它也会毫不留情地攻击。你看：它的边缘有很多“角”，就像长着锋利的牙齿，还好像在说：“小心，别惹我，谁要是碰了我，就让它粉身碎骨！”第二层是动力层，，形状就像一把带着四片风叶的风扇，每片叶子上都有六颗小斑点，像二十四只小“火眼金睛”紧盯着四面八方。跟银色的防守层不同的是，动力层是翠绿色的，发出炫目的光芒。第四层是金色的，就像一个托盘。再加上一个绿色的'小圆盖和肉色的底，就组成了这个威风凛凛的陀螺！
这个陀螺是个“常胜将军”，每当我和小伙伴们比赛时，它总是一次又一次地战胜对手，凯旋而归。哇，战斗力超强！
这就是我的最爱——陀螺。
陀螺三年级作文 篇3
今天，我在老师家里玩了陀螺，还认识了两个新朋友，一个是六年级的学生，另外一个是二年级的学生。在玩陀螺时，我们都玩得可开心了！
我先拿过一只纸杯，把纸杯的上部剪掉，只剩下下面那个圆底。我再将牙签插到那个底面上。因为我在纸杯底部插的洞太大了，所以牙签就掉了下来，不能够与底面的那个圆面固定起来。于是，我拿来了双面胶。我将双面胶粘在牙签上，再将粘上双面胶的牙签插到那个底面上。这样，那牙签就固定在底面上了。我拿起刚刚做好的陀螺旋转起来。那陀螺一离开我的手，就在桌子上面飞快地转了起来。可是，好景不常，那陀螺只转了几次就坏了，我只好再做一只陀螺。
我一连做了三个陀螺，一个陀螺由于洞太大，不行；另一个陀螺牙签不好，又作废了，做到第三只陀螺时，我才觉得那陀螺比较好了，才算大功告成。我看见二年级的那个小男孩做得可认真了。他做好一个，不满意就再做一个，也是做了三个陀螺才停止。那个六年级学生也做了三个陀螺，而且做的都比较好，旋转起来都比较快，而且转动的时间也比较长。我想他不愧是六年级的学生，很了不起！
开始玩了，老师说：“１、２，开始！”我们纷纷把陀螺旋转起来。陀螺们在桌子上面不停在飞快旋转，他们还好像富有斗志，你撞我，我撞你，撞过以后就迅速脱离，换一个地方继续旋转。由于是纸做的，所以那些陀螺很快就报废了。于是，我们重新做陀螺，做好以后我们就又玩了起来。
啊，玩陀螺，我觉得真的太好玩了，明天我还要玩这陀螺！
陀螺三年级作文 篇4
星期六下午，我以“妈妈，不懂小孩的心”为理，说动妈妈带我到新华书店参加陀螺大赛。
一到新华书店，那里已聚集了很多人，其中有我班的几个同学。比赛就要开始了，有的人在装刀片，有的人将陀螺按在暴旋发射器上，有的人已经摆好了姿势，好像随时都要开始一样。“准备比赛了。”一位阿姨说，“3，2，1，发射！”眨眼间，各式各样的陀螺同时从发射器上“跳”下来，叮叮当当得响个不停，如同一场欢乐的音乐会。黄的，紫的，绿的……各种颜色的陀螺在猛烈地撞击，你跑我追，你追我赶，不相上下，如同一头头猛兽，战斗着……
过了一会儿，有些陀螺被激烈的战斗撞散了，有些陀螺被弹出了老远，几个坚持下来的陀螺也不停地摇晃着。而我的陀螺呢？它还在平稳地旋转，没有一点儿要倒下的样子，连续拿了好几次冠军。刚开始，可不是这样的，前两次发射失误，一开始，我就败下阵来。后来，我吸取了经验，才屡战屡胜，看来“失败是成功之母”呀！
陀螺比赛真有趣！
