四年级钓鱼作文

精选四年级钓鱼作文三篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的四年级钓鱼作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级钓鱼作文 篇1

“耶！又有鱼啦！爸爸，快来帮忙啊！”这是昨天我去钓鱼时的一幕。

昨天，我和爸爸，妈妈一起去钓鱼， 经过几次迷路后， 终于找到了一个鱼塘。嗬！这个鱼池可真大呀！一圈可能有200米呢！我们找了个地方坐下来钓鱼。一开始，我们用蚯蚓钓鱼，可是，两个小时过去了，一条鱼也不“上钩”，蚯蚓倒是被泡胀了。鱼却只在安全的水池中央跳跃，像是在嘲笑我：“切，想把我们钓来吃？没门！” 在旁边的一个叔叔，用鱼饵钓却“频频得手”。唉，鱼儿们摆着有机的肉食不吃，吃用香精兑出来的，“鱼心不古”啊。

三点钟左右，那个叔叔走了，我和爸爸去他那儿钓。嘿！那还真是个“风水宝地”。先是我爸爸钓着了一条，紧接着我也钓上了我平生第一条自己钓到的鱼。只见浮漂往下一沉，接着一股拉力在往水里下去。哼，跟我比力气？我使劲拉着鱼杆，喊：“爸爸捞鱼，捞鱼呀，帮忙把鱼捞起来呀！”爸爸一下把鱼捞了上来，把鱼嘴里的鱼钩拿掉。哦！ 钓着鱼了喽！我高兴得直跳， 有鱼吃喽！

接着，我又钓上了两条。最后，妈妈的浮漂一沉 – 也钓上了一条，她说，这也是她一生中第一次钓到的鱼。就这样，带着五条鱼，我们踏上归途了，回去吃鱼了！

通过这次钓鱼，我总结出了两点经验。第一，不要动不动就拉起鱼线来看有没有鱼。这样，鱼就知道这儿有钩了，谁来吃？钓鱼没钓到是很正常的呀。第二，要平心静气，据说过于急躁，鱼儿就知道你想让它上钩了哦！

四年级钓鱼作文 篇2

今天早上，我早早就起床了。因为爸爸说要一起去钓鱼，我可期待了。我们兴冲冲地赶到鱼塘边。刚找到座位坐下，旁边一位伯伯就钓上来了一条鱼，我眼红极了，心想要是我们也能钓条大鱼就好了。想到这，我就迫不及待地和爸爸开始准备，我先取出鱼饵，爸爸把它小心地勾在鱼钩上，然后放线，再一用力把鱼线甩到鱼塘里。我们就握着鱼竿等鱼儿上钩了。一开始，我紧张地连说话都不敢和爸爸说，就怕吓跑了鱼儿。可是静悄悄地坐在椅子上等了好久，却还不见鱼的踪影。我就有些不耐烦了，刚想跑开去玩，爸爸说：“别急，说不定鱼儿正在向我们游过来呢！”

于是，我又坐下来，在心里开始默默地念：“鱼儿，鱼儿，这里有好东西吃，快来吃啊！”不知道是不是我的话起了作用，突然爸爸小声说：“快看，鱼竿动了，鱼来吃了。”等确定鱼完全上钩后，爸爸才开始拉线，可是这条鱼力气好大，它拖着线不住地挣扎，爸爸告诉我这时候如果硬拉，会把鱼线拉断，那怎么办呢？我们想到了一个好主意，先任由鱼儿边挣扎边游，等游一会儿，它累得没力气了，再慢慢把线拉近，最后用网兜网。太好了！鱼终于被我们网上来了，的确是条大鱼，足足有十斤重呢。它的嘴巴张得好大，我比划了下，都可以把我的两个拳头放进鱼嘴里了。看来今天我们可以满载而归了，我真开心啊！

四年级钓鱼作文 篇3

国庆佳节，难得休闲，十月四日，我们一家三口，准备好渔具，来到最良江畔钓鱼。在阳光的照射下，江面波光粼粼，江水清澈见底，有不少鱼儿在水中自由自在地游来游去，漾起一圈圈美丽的涟漪，不远处，有几只白鹭？在快乐地翻飞着。

我们把蚯蚓放在鱼钩上，然后抛标。钓鱼是一件需要耐心的事。我和爸爸手持鱼竿，坐在板凳上，开始钓鱼，静待鱼儿来上钩。当一条条鱼儿丛鱼钩边游过，我心里默默地想：要是能钓上一条就好了……

过了一会儿，我发现我的鱼标在动，“？啊，鱼儿上钩了！”？我连忙把鱼钩往上一提，咦，却是空钩？我白欢喜一场。爸爸说：“你的'鱼标在动，鱼在吃，你不能马上提起来，要等鱼标完全浮上来的时候，说明鱼真的上钩了，这时你才能迅速提起呀！"我听了爸爸的话，吸取了教训，继续钓着。

爸爸富有丰富的钓鱼经验，可不是吗？你瞧，他不慌不忙地一提钩，一条小鱼就被钓了起来。我打心里佩服！

大约十五分钟左右，忽然我惊喜地发现我的鱼标轻微地动了几下，哈哈，这狡猾的鱼儿一定是在试探我吧？我才不上你的当呢！于是，我耐着性子等了一会儿，见浮标完全浮了上来的时候，我快速往上一提，啊！钩里挂着一条银亮亮的小鱼，我高兴得蹦了起来：“我也钓上一条鱼啦！我也钓上一条鱼啦！”

一天下来，我们共钓了大大小小21条鱼，看着活蹦乱跳的鱼儿，我的心里装满了快乐！我与夕阳挥挥手，和它约定：下次我还要再来钓鱼呢！