生命四年级作文

2023-04-22 14:38:42
有关生命四年级作文集锦八篇

有关生命四年级作文集锦八篇

在平凡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的生命四年级作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

生命四年级作文 篇1

狗,是一种非常聪明懂事的动物,是人类的好朋友。人们饲养了它,它就会用自己的行动回报人们,比如,帮主人看门,不让小偷进来;帮公安叔叔破案,不放走一个坏人;帮助主人拿报纸、牛奶,让主人开心;等等。

这次我在温州大姐姐家,就有一条可爱的小狗特别喜欢跟我在一起,没几天功夫,就跟我成了好朋友。下面我让小狗作一下自我介绍吧:

“小朋友们,你们好! 我是你们的好朋友小狗,今年一岁,叫笨笨,不过也不算太笨。我长得不漂亮,全身除了脖子上有个白点,别的全是棕色的,所以大家又叫我“丑丑”。我喜欢看小主人看书写字,跟小主人散步、锻炼身体,还跟小主人一起吃饭睡觉呢。要问我的本领吗?不是吹牛,我们狗是十二生肖中的第十一个,还是第一届奥运会的吉祥物呢,我们能帮人类做很多很多的事……。喔,对不起,小主人叫我去洗澡了,再见!”

这只狗是我最喜欢的狗之一,它就是我大姐姐家里养的两只狗中的一只。怎么样,可爱的狗家族很有趣吧?同学们,让我们都来爱护动物,爱护像狗这样的小生命,因为它们是人类的朋友,爱护动物就是爱护我们自己呀!

生命四年级作文 篇2

对我来说,生命是脆弱的,生命是容易失去的,所以我们应该珍惜生命,我们不能让它白白失去。

读了《光明与爱情生活》后的两篇课文,让我明白:我们是活着的,你应该珍惜生命,我们会珍惜别人的生命,也爱别人的生命,所以我们应该珍惜自己的生命,珍惜自己的生命吗?我们应该像一朵在冷风和雨中生长的花,它等于我们不屈服于困难,有勇气面对困难,那就是,让我们喜欢他们有勇气。

我们活着就是要有生命,我们要珍惜生命,生命是不够的,我们还要有勇气,所以要有勇气,不要担心没有你能做到的,我们也不怕困难。我们也想要无私奉献,奉献也是我们想要做的。

这就是我对生活的理解,如何!你!

生命四年级作文 篇3

我们应该珍惜生命,但有些人不爱惜自己的生命,拿自己的生命开玩笑,这点可不好。

有一次,我听妈妈跟别人闲聊,说一个女中学生,身体已经不舒服了,还坚持跑步好几圈,体力透支了,还坚持跑,后来她休克了,累死了,真可惜啊!看,这就是不珍惜生命的行为,我真为他而感到可惜。作为一个中学生,对生命本该有了认知,可是在最后关头,她却没有适时的爱护,多么令人惋惜啊!

还有一次我丛《意林》这本书上看到一个故事,故事说:一个人原本想炸了送钞车,再邪念萌生行动下的最后关头他看到了自己的母亲,于是他灭掉了炸弹上的火,母亲最后对他说:“这个世界,爱,谁都值得。”爱别人,就等于爱自己,爱别人的生命,也就是爱自己的生命。

我们一定要爱护自己的生命,莫要把生命不当一回事。既然我们来到世上,就要对我们对自己的生命负责,要爱惜、保护自己的生命。不光只是爱护自己的生命,也要珍惜他人的生命,因为,生命是宝贵的,独一无二的'。

“生命诚可贵”,为生命喝彩的同时,也让我们都来珍惜它吧!

生命四年级作文 篇4

生命是宝贵的,生命是渺小的,生命是顽强的……但在我的心里,生命是顽强的。

有一次,我从花园里捉来一只小蚂蚱,把它放在家里的水盆里。但是,它却一直没个消停,不停地敲打得水盆砰砰作响,让我不能安睡。我只好走下来一探究竟,在偌大的水盆里,一个弱小的小生物正不停地往上爬,由于盆壁太滑,它刚爬上一点又掉了下去,可是它并没有放弃,刚掉下又重新爬起,不停地重复着同一个动作。这时,我的内心告诉我:一个小生命要被我毁了,我忍不住放了它。多么顽强的蚂蚱!

还有不久前,我家买了一盆紫罗兰放在我的房间里。有一次,我扫地的时候,不小心把它摔破了。于是我想都没想就把它扫到了墙缝里,没再搭理。可没过几天,墙缝里的它居然重新长出了嫩芽。这盆紫罗兰居然在没有阳光,没有人浇水,没有人施肥的情况下还能长得那么健康,那么茁壮,这真是一个伟大的奇迹啊!多么顽强的紫罗兰啊!

从紫罗兰和小蚂蚱的身上,我明白了一个道理:在生活中,我们无论遇到什么样的困难,都不能放弃。哪怕只有一丝希望,我们也要坚持,生命在于顽强。

生命四年级作文 篇5

在我眼里,仙人掌是最有生命力的植物了。

外婆家种了几盆仙人掌,它们的身子碧绿碧绿的,上面布满了大头针一般的刺,还有几朵美丽的小花点缀(zhuì)其中。外婆告诉我,养仙人掌不用费多少心思,栽好后,只要隔几个星期浇一次水就好了。我听了,不禁暗暗称奇。

前几天,天气糟透了,一连下了几天的雨,大风还把路旁的树刮得东倒西歪,人们都很少出门,我也只好呆在外婆家里玩。过了几天,雨终于停了,我开心地跑到阳台上玩耍。没想到阳台上一片狼藉(jí):到处是凋零的花瓣,折断的枝丫。角落的那盆仙人掌,一半的身子已不知去了哪里,垂头丧气地耷(dā)拉着脑袋。唉,肯定活不了了!我心里一阵惋(wǎn)惜。刚想把它给扔了,可看看湿漉(lù)漉的花盆,再看看自己刚换的衣服,不禁犹豫了。算了,等过几天再扔吧!

这天,天气特别晴朗,看着门口那苍翠的小树,我不禁想起了那盆仙人掌。于是,我飞快跑到阳台。到了阳台,我发现那盆仙人掌的叶子竟然奇迹般地愈(yù)合了,而且比以前更绿了。我的心不禁怦(pēnɡ)然一震。

连植物都能在艰苦的环境中不屈向上、茁(zhuó)壮成长,何况我们人类呢?我们不更应该好好地珍惜自己的生命,在有限的生命里,让它发挥出无限的价值?

评:

一盆仙人掌在经历了风雨的吹打后,竟比以前更旺盛了,小作者由此生发感想,悟出“应该好好地珍惜自己的生命,在有限的生命里,让它发挥出无限的价值”这一道理,文章主题积极,立意深刻。

先写仙人掌的样子及生长特点,再写风雨对植物的破坏,然后写仙人掌重新愈合后的旺盛,最后自然抒发感想,方法得当。

对阳台狼藉景象的描写和自己的心理、行为等描写并不多余,这更加说明了仙人掌坚强不屈的“性格”,利于主题的表达。

生命四年级作文 篇6

每天我都呆呆的坐在桌前想:生命是什么呢?生命顽强吗?这些问题令我百思不得其解。

一天,妈妈从外面给我买了一袋樱桃回来。我高兴极了,因为我最喜欢吃樱桃。看到那一颗颗红如玛瑙似的樱桃,我早已垂涎三尺了。我吃完樱桃便把几粒樱桃核埋在屋角的一个小花盆里,过了一周,我惊奇的发现花盆里竟然冒出一截秧苗,我不去管它,看它能怎么样?又过了几天,我又吃惊的发现小苗又长高了,我被这小小的生命所震撼,因为没有阳光,没有雨露。

一天,我到楼下去和小伙伴玩,在玩的过程中一个小伙伴无意中踩到了一群正在搬运食物的蚂蚁。于是大部分蚂蚁被踩死了。这时我在想:人的一生不也是如这群蚂蚁一样吗?每天平平淡淡的生活着,不好好珍惜生命,让时间白白流走,等到生命结束时才发现有太多的遗憾。但为时已晚,光阴一去不复返。时光老人是公平的决不会给谁多一分给谁少一分。所以我们必须让有限的生命体现出无限的价值。

生命纵然顽强,但即使再顽强的生命它也是有限的,我们一定要好好珍惜生命,绝不能让生命白白流失!

生命四年级作文 篇7

树,砍断了枝条还能再生;草,烧了还能再长……

早上我们去是山上扫墓,路上,我看见一只顽皮的小蚂蚁不慎掉入急流中。它明知道自己娇小的身体不可能活下来,也因该知道大蚂蚁爸爸不会发现的。过了一会,蚂蚁爸爸好象发现了自己的孩子不见了。忙带着大批蚂蚁军往回赶,就在最后一刻,大蚂蚁赶到了,即使救起了它,蚂蚁大军一起寻找食物去了。

墙角上有一张蜘蛛网一只花蝴蝶掉入了网中。蜘蛛高傲的走了过去,蝴蝶再生死关头拼命挣扎。几只花蝴蝶也赶来帮忙。最后,蝴蝶们胜利了。花蝴蝶的求生欲望惊动了其它蝴蝶,生命的力量就吸引了它们。

人死了不能复生。但是,生命的力量是强大的,是坚不可摧的精神力量!

生命四年级作文 篇8

大家都知道蚂蚁是动物界的举重冠军,可你知道它们的生命力也是超强的吗?不信你跟我来——

那是一节体育课解散的时候,我正在慢慢地散步,突然发现前方的砖缝里住着许多蚂蚁,我走上前去,想看看它们到底在干些什么。

我轻轻走上前去,哇,这么小的一块地方,竟然住了八窝蚂蚁!仔细一看,有六窝在搬粮食,一窝在晒“被子”(沙土),还有一窝在操练“军队”。我正看得入迷,忘记了手中的沙包,不小心一松手,沙包正落在一只扛了一粒大米的蚂蚁身上。我想:罪过,这下这只蚂蚁可变成冤魂了。

我把沙包轻轻检起来,却发现那只蚂蚁竟然活着!不过,它看起来很痛苦,全身颤抖着,几只细腿哆嗦得很厉害。我正在为它着急,它的一个同伴匆匆爬过来,用尖尖的嘴触动着受伤的蚂蚁,很温柔,很用心。这个镜头真让我感动。

这时,奇迹发生了。受伤的蚂蚁站起来了!并且,它重新扛起米粒,艰难地迈动了步子……看到这里,我的眼角湿润了:多么坚韧的性格,多么坚强的生命!我一定向你学习!

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