以麋鹿为主题的四年级作文

以麋鹿为主题的四年级作文

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【一】：《麋鹿王》（四年级作文）

今天上午，我和妈妈一起去看了电影《麋鹿王》。故事说的是云梦国的王子为了求雨而去寻找麋鹿王。在寻找的途中他遇到了吃了仙草而变成人的白鹿----攸攸公主，并成了好朋友。

在云梦国还有一个很坏的国师，它是个妖怪。它找麋鹿王是为了把它杀掉，并疯狂的杀掉了其它的麋鹿。王子和公主一起与它展开了激烈的斗争，最后，坏国师死了，王子取得了胜利。可是漂亮的麋鹿山被国师烧掉了。为了救王子又变回白鹿的攸攸公主只好带着麋鹿群去寻找新的家园。王子为了和公主在一起决定和它们一起走，就在他奔向公主的时候，突然变成了麋鹿王。

看了这部电影我觉得人类和动物应该要和平相处，就和电影中说的一样，麋鹿山并没有麋鹿王，谁能保护地球谁就是麋鹿王。

砂子小学四年级：邓欢

【二】：游麋鹿保护区（四年级作文）

今天，我们要去麋鹿保护区游玩，我穿着最心爱的衣服，往学校赶去，心里别提有多开心了。

我们坐着大巴来到了麋鹿保护区，在大门口照了一张张合影。这里，游览车到了，老师安排我们上了车，我就一路观赏着麋鹿保护区的风景：一汪又一汪的小湖像颗颗珍珠散落在大地上，湖面在阳光的照射下一闪一闪的，水里倒映着绿树、蓝天，正在悠闲地吃着狼尾草的麋鹿们，三五成群地聚集在湖边，有的甚至站到了湖中央。还有一些小白鸟与它们为伴，真是一幅优美的画卷。这时，我又看见一只单独的鹿，它长着一身棕色的毛，背上面有好多小白点，一对长长的鹿角让它看起来像一位地位很高的将军，但麋鹿都是群居的，难道它犯错了？我心中充满了疑问。

过了一会儿，车停了，我们下了车，这是要看关于麋鹿的电影。影片中，我看到麋鹿也像人一样会打架，不过，它们都是公的打架，而且用角顶，原来它们在决斗。那个画面，让人看了忍不住哈哈大笑。忽然，一只小麋鹿从草坪上一下子跃到了大石头上，“好厉害！”我兴奋地叫着。“哦！”我又看见一群麋鹿在蓝天下奔跑，好幸福的样子。

电影看完了，我们去珍稀海洋生物馆，里面有各种各样的生物的标本。其中有一种叫三叶虫，那虫子根本看不清，只能看见一块石头，“哇！”我大叫一声，原来我看见一个大贝壳，说不定能产出珍珠呢，接下来，我们看到了很可爱的小海龟，跟斧头差不多的活化石——鳖，还有一个好大的“蝌蚪”——海豆芽，鹦鹉螺、二叉黑、角珊瑚、鹿角珊瑚、拟枣贝、纹笋螺、海蛇尾、绿海葵等等让我目不暇接。

后来，我们又去了动物园，看到了美丽的孔雀，大嘴的鸵鸟和红屁股的猴子。

最后，我们恋恋不舍地离开了麋鹿保护区。

【三】：去麋鹿保护区（四年级作文）

今天是星期一，有一件重大的活动——去麋鹿保护区。这是学校专门为去年得五好学生的同学安排的活动。

因为7：20就出发，所以7：00就必须到校。于是我今天很早就起床了。到了教室，我想：“麋鹿保护区又有什么变化呢？”这老师一声令下，我们便排着整齐的队伍上了车。

到了保护区，我们便坐着游览车出发了。导游说：“麋鹿是四不像：角像鹿，脸像马，蹄像牛，尾像驴。”说完接着又说：大丰市麋鹿保护区有一千九百多头麋鹿，而全世界只有两千多头。

过了一会儿，我发现那边有麋鹿，“这是什么地方”。我暗暗地问。导游说：“保护区分三种麋鹿：1、野生2、半野生3、人工饲养，这儿是半野生区。”

哎！那边有只白色的鸟，难道是“一行白鹭上青天”的白鹭。这时，导游说：“它就是白鹭。在这里放养白鹭，也是为了麋鹿，白鹭和麋鹿和谐共处，麋鹿身上有虫子，白鹭就帮它吃掉。”

接着，我们来电影院观看中央电视台花了7年的时间拍的电视纪录片。

看完电视，我们便去看了生态馆，哇！里面全是标本，化石，近的可追到现在，远的可追到盘古大陆。有三叶虫、鲸鲨等化石，有海龟、豹纹鲨等标本。

接着，我们又来到了动物园，一进动物园，出现在我们前面的是一座假山。假山的南面有两只驼鸟，驼鸟的东边有好几只猴子在大笼子里玩耍，有的帮同伴抓虱子，有的上来迎接我们，有的悠闲地坐在地上。猴子的东边有百鸟园，百鸟园里有野鸡，有母孔雀，可是，最引人注目的是那公孔雀，它那华丽的外表，保准谁见了都喜欢。

回大门的路上，我们发现有个地方有用石膏做的麋鹿，便骑了上去，老师帮我们拍了几张照片便回到了大门口，接着我们又坐旅游车回到了学校。

美丽的麋鹿保护区真令人流连忘返。

【四】：参观麋鹿保护区（四年级作文）

大丰麋鹿自然保护区是世界第一个最大的麋鹿保护区，我早就想去看看麋鹿了，昨天爸爸决定带我到麋鹿保护区游玩，我激动得一夜没睡好。

今天早上，爸爸开车带着我们一家人早早地就出发了。现在，正是春暖花开的季节，穿过弯弯曲曲的防护林，只见公路两侧是一望无际金黄色的麦子、菜籽，一些大型的收割机停靠在路边，等待工作，一派丰收的喜人景象。

一路上我们有说有笑，一边欣赏沿途的风景，不知不觉地就到了麋鹿保护区门口。刚下车我就像离弦的箭似的奔进去。爸爸连忙喊到：“婷婷，要先买票才能进去。”收门票的老爷爷说：“你们要注意，游玩的时候不能吓着麋鹿，因为有几只麋鹿再过一两个月就要生小宝宝了。”“行！”我在一旁高兴得直点头

进入大门，我只觉得满眼郁郁葱葱，树木成阴，鸟鸣声不断。不容耽搁，我们急不可耐地奔向麋鹿园。我们看的是半圈养半野放的麋鹿园，200多只麋鹿自由地生活在湿地上，在绿草、树木、水塘的映衬下，是那么的自然，公鹿在角逐，小鹿在地上怡然地打滚，人们的观看似乎并没有影响他们的'生活。我们走上观鹿台,放眼向远处眺望,好开阔啊,朝阳照在青草树叶上,熠熠闪光，海风徐徐吹来，让人感到心情十分畅快。

走出观鹿台，有人建议我们坐跑车进入滩涂深处游玩，这样可近距离观看麋鹿。跑车在蜿蜒的湿地小路上行驶，我们不时看到一群群麋鹿，看见我们似乎并不吃惊，我下车和它们还拍了几张照片呢。一路上驾驶员向我们介绍保护区的情况，叫我们识别一些植物的名称，当我看到不少倒地发黑的树木，我问驾驶员这是为什么，原来这些树木是自然倒掉的，为了给麋鹿一个更自然的环境，这些树木也就没清理，另外每年进行烧荒，主要是杀死虫卵，保证来年青草的茂盛和卫生，因为不能用农药治虫嘛。爸爸还告诉我，在《封神榜》中姜子牙的坐骑——四不象，其实就是麋鹿，它一直被人们认为是一种吉祥的动物。麋鹿以前被全部带出了中国，在海外流浪了几百年的时间，而最后这种曾经数以万计的野生物种在全世界只剩下了十八头，在经历了几个世纪的风雨飘摇之后，野生的麋鹿种群终于又一次回到了它的故乡，定居在我们江苏省大丰国家麋鹿自然保护区，一直到今天。驾驶员叔叔接着说：“我们大丰野生麋鹿种群的数量又达到了1007头了。”走了大约七八里路程我才走出游览区回到了出发地。

最后我们顺路还游玩了百鸟园，封神塔等景点，又让我们感受到了大丰作为一座生态城市，他的和谐与和美。直到太阳快落山，我们才恋恋不舍离开了保护区。

【五】：麋鹿保护区之旅（四年级作文）

“去麋鹿保护区啦，去麋鹿保护区啦！”我和同学们激动得欢呼着。今天早上，我和小伙伴们像欢呼雀跃的“小麻雀”，坐着汽车，去麋鹿保护区游玩。

一下车，一股清新的空气迎面而来，让人心旷神怡。我迫不急待地冲进了麋鹿保护区，只见里面绿树成阴，五颜六色的鲜花竞相开放。在老师的带领下，我们坐上了游览车，一路上，我们看到一条清澈透明的小河，就像是镶嵌在这块风水宝地里的一颗明珠。“麋鹿！麋鹿！快瞧那儿！”不知谁像先大声叫了起来。我放眼望去，看见一群群麋鹿在田间自由栖息，它们圆圆的脑袋上，一对小耳朵竖着，仿佛正在倾听周围的动静。明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的大眼珠还真有神采呢！导游告诉我们：麋鹿角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，但又什么也不像，因此人们称它“四不像”。它们体形雄壮，性格温顺，喜欢在水草丰茂的地方生活。在麋鹿身旁飞翔的那一只只白色的鸟儿是白鹭，它经常帮助麋鹿啄食身上的寄生虫，是和麋鹿朝夕相伴的“白衣天使”。

随后我们又来到“百鸟园”，随着拥挤的人流观看各种可爱的动物：顽皮的猴子、高大的鸵鸟、优雅的丹顶鹤……有一只孔雀最引人注目，它得意洋洋地展开了五颜六色的羽毛，在阳光的照耀下，色彩斑斓，美丽极了！

最后，我们又去了海洋馆、时光隧道等旅游景点。每一处景色都让我流连忘返。

不知不觉，已经是中午时间了，该和麋鹿保护区说再见了，我们依依不舍地离开了这风景如画的地方。

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