五年级班级作文

2022-05-07 10:50:42
实用的五年级班级作文汇总十篇

实用的五年级班级作文汇总十篇

无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地要接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的五年级班级作文10篇,欢迎阅读与收藏。

五年级班级作文 篇1

今天是我们班一年一度的美食节。早上,我背着书包,哼着小曲,走进了教室,我刚一放下书包,几个同学就兴致勃勃地跑到我的面前来问我都做了什么好吃的,为了我的烤翅不那么快就被抢走,我只好说了一句:"现在不告诉你们!"其中李响垂头丧气的说道:"唉~为什么都不告诉我们做了什么呀!"看来不只有我一个人保密哟~!

这时小鱼儿走了进来,她也很想知道我做了什么,我心想:算了吧,我还是告诉她吧,反正只有一个人知道也没什么,只要她不告诉别人就好。于是我小声的告诉小鱼儿我做了些什么,接着我万分嘱咐她千万不能告诉别人。小鱼儿轻快的答应了。

过了一会儿,几乎全班人都到齐了,大家都在十分激烈的讨论着自己都做了些什么。哦,要去做操了,在操场上,我们顶着烈日,许多同学做操都做的心不在焉的,说不定心里还在想着那些美味的食物呢。终于,我们汗流浃背的回到了凉爽的教室里。我刚刚坐下,张登就说要吃我的奥尔良烤翅,我顿时惊呆了!好你个小鱼儿,你……竟然敢说出去!就这样,一传十,十传百,全班的人都知道我带的是烤翅了。

没办法,在同学的苦苦哀求下,我只好提前开放了三四个烤翅,但其他同学就只好等到第一节课才能吃到烤翅。因为我不断地听到第四大组的薛钧泓带着哭腔大声的说道:“哦不~还没到第一节课我的烤鸡腿就没了!连我自己都没吃呢。”不过这些同学还真是够聪明,学会了使用“预订法”,还没到第一节课呢,这些可爱的烤翅就被预订完了。

终于等到了第一节课,我的烤翅一开盖,一股香味迎面扑来,坐在座位上的我也在不停地流口水。不过一会儿,那些早就被预定好了的烤翅被一抢而光。最后还剩下最后一块烤翅孤零零的躺在我的饭盒里。我刚想把那一块自己干掉算了,但后来一想,对!拉拉都还没有吃过,好吧,我只好眼睁睁的看着这最后一块美味的烤翅从我的饭盒里“飞”到了拉拉的饭盒里。

接着,我充满好奇的去品尝每个同学的小吃。让我十分回味的是小朱的油炸虾片,它既没有餐厅里的那么油,又要比餐厅里面的要脆很多,到现在它的味道在我的嘴里还回味无穷。拉拉的鸡蛋苹果手抓饼,纯属于中奖小吃,你拿起一块手抓饼,放进嘴里,期待着能够吃到苹果,每当吃到一块苹果就像中了奖一样惊讶,所以在吃每一块手抓饼的时候都非常的紧张。

最后一个压轴出场的是余沛霖的凉皮,刚一端上讲台,大家就像饿狼一样的扑上讲台,有用手抓的,有用叉子捞的,还有用牙签捅的。我刚开始拿着一个牙签,准备去捅上几根凉皮来吃,可我的手一伸到碗的上面,就被无数个叉子袭击,这些叉子就像没头苍蝇一样到处乱捅,而我的手就变成了可怜的受害者。终于,我的手终于挣脱出来了,我只捅到了一条短短的凉皮,而我的手背上全都是那些叉子的印子。

这次的美食节实在是让我们都大开眼界。同学们的手艺都越来越好了。希望下一次的你能做出更加美味的食物哦~

五年级班级作文 篇2

在一个“风和日丽”的下午,为了应对即将到来的卫生检查,我们班展开了史无前例、最大规模的大扫除。而一开始就被拉拉小同学夺去了清洁工具的我,推完桌子后就站在讲台上观看这无比热闹的大扫除。

虽然人多,但每个人的分工却井然有序,接水的接水,清理垃圾的清理垃圾,扫水的扫水,当然还有像我一样的,旁观的旁观。

大扫除的同时,当然少不了同学们的一句句吐槽:

“我的鞋子已经湿透了!”

“别提了,我袜子都湿了!”

“不要往我脚上倒啊!”

“哎呀不好意思我没看到。”

……

在大批人马中,你总能看到一两个小巧的身影,一只手拎着裤子,一只手拿着扫把,看着自己湿透的鞋子,在教室里跳来跳去,躲避地上无数个随时都可能向你袭来的扫把和地上泛滥成灾的污水。

也总有那么几个男生拎着水桶,“无意”的往别人的脚上进攻,随着水落到地上的声音,还时不时传来几声受害者的尖叫和怒吼。

当然,在教室外面辛苦奋斗的同学也功不可没,他们一人拿着一个搓子,将走廊上的污水,全部赶进窄窄的一个下水道里,如果没有他们的劳动,走廊里可以瞬间变成一条乌黑的、散发着立白皂液的香味的'小河。

在大扫除快结束的时候,所有人都累得直不起腰来,但这却是我们唯一感到开心的一次大扫除。

五年级班级作文 篇3

星期四说要给班级命名。于是,各种各样的班名便派生出了,五花八门,加起来好像意思差不多,结果反而觉得没意思了。

在我印象中,胡老师讲完给班命名的事后,连针撞向地面全班都可以听到静寂氛围便被各种各样的名字直接打破。虽不说很乱很吵闹,轻声细语,前后左右可以听到吧。

我自然是对同学们自定义般的命名方式可以成为班名持怀疑态度,毕竟班主任怎么说也是博览群书,胸藏万汇一般“深不可测”。回过头来呢,“望子成龙班”等一个又一个经不起评论的字眼比比皆是。

回家后随手翻了两页差点遗忘在角落里的《诗经》,于是,我便想办法把班名与这本书联系起来。说实在的,诗经是很了不起的一部书,诗经从大家的吟诵到集中,用了五百年。周朝初立至春秋中叶,五百余年集一书,尚不多见。花几百不说,经官方与学者的研究、批评,又从春秋中叶评到东汉中期,总共被削砍云四分之三,留下《诗经》三百零五篇,像这样让黑发者变为白鬓人的书,大概也没有几部罢。

转念一想,历经千年评论,而又能如此完整地保留,这不是所谓的“经典”吗?那班名就好定了。“诗?湖?班”。

“诗”,别误认为是诗意,前人称《诗经》就叫《诗》,前面说过了,《诗》是经典,是经得起评论、回味的。我虽然不指望我所在的班级能干出什么前无古人、惊天动地的壮举,但我希望所在的班能给老师留下好印象,在离开初中后,老师们回忆交流,不至于几句就完了。

“湖”呢,好像很矛盾,其实我是把它压缩了。我希望大家能像一汪湖水那样平静,偶而投下几颗石子,水波不惊。“湖水一池‘作为我的座右铭,陪伴了我快两年。我会像一池湖水那样平淡,但我不会冷漠;我会像投入石子时的水波不惊,但我不会不屑一顾。我有时会选择沉漠,但我不会冷淡之极。我会在适当的时候出现,又会在适当时刻飘逝。我们可以奉献,但我们不容许被忘记。

我也不指望这三个字会被选中,但我希望可以记住这三个字。

五年级班级作文 篇4

如果我问你:世界上最强大的动物是什么?你第一想到的也许会是大象,但我要告诉你,是蚂蚁。为什么这微不足道的小蚂蚁会是世界上最强大的动物呢?听我慢慢道来——

星期天,我 ……此处隐藏1798个字……按到地上往你身上一座,保证让你感觉到地球都在和你一起下沉呢。

第三刑:“无敌掐扭”,这招可称得上是世界上独一无二的整容手术了,哈哈……,几位女生的手一起往你的脸上不停的掐啊扭呀的,一分钟,保证让你连你的亲妈都不认识你。哈哈……

第四刑:“画家转世”,这招虽然不疼不痒的,但是决对能够让你丢尽颜面的,女生们一哄而上,拿着五颜六色的水彩笔在你脸上乱写乱画的,这个画一个乌龟;那个画一个小鸟的,几分钟过去,一位名副其实、堂堂正正、让人认不出来你是谁的丑八怪就这样诞生了。

第五刑:“狂暴蹦床”,这招虽然不是经常用,但是一但用起来的话可非同一般,要是那个男生惹到了我们,女生就会把他按在地上,让他的头、手、脚成一条直线,之后在有女生在他的身上蹦来蹦去的跑着玩,时间长达1分钟,保证他的腰都直不起来了,1分钟后保证他哀告求饶!

哈哈……怎么样,这就是我们班里的五大“酷刑”。很好玩吧,和我们一起来玩吧。

五年级班级作文 篇9

我所在的班级,可是一盒五颜六色的“水彩笔”!你瞧,那幽默的“绿色”、热血沸腾的“红色”和不合群的“灰色”……构成了校园里一道亮丽的风景线。

幽默的“绿色”

我们的语文老师——唐老师,别看他长得虎背熊腰、五大三粗,可他的内心却和我们一样是颗爱玩的童心,常常一句话就把我们惹得哈哈大笑,你若不信,那我就取出这支“绿色水彩笔”,在图画本上“画一画”吧!

记得那一次,唐老师让我们准备毛笔、墨汁,好开始教我们写毛笔字。可正当开始的时候,许多同学却忘记准备了,唐老师见我们像散落的钉子一样,准备得七零八落的,只好摇摇头,两手一摊,无奈地说:“哎!你们是要笔,没得!要墨水,没得!要老命,有一条!”这句话把我们惹得哈哈大笑,眼睛都咪成了一条线,嘴角都和鼻子一样高了,只露出一颗颗洁白的牙齿。没办法,只好扫兴地又上了一节复习课。下课了,还有很多同学意犹未尽,争先恐后地模仿唐老师,两手一摊,脑袋一摆,压低声音说:“哎!你们是要笔,没得!要墨水,没得!要老命……”话还未了,其他同学就异口同声地代替那位同学接着说:“有一条!”说罢,便又是一阵哄堂大笑。

热血沸腾的“红色”

李薪宇是班上的“女中豪杰”,也许是因为参加了体育训练吧,她的身体比一般女孩要壮。在赛场上,她更是全神贯注,把“红色”发挥得淋漓尽致!

记得那一次,学校要组织年级篮球比赛,李薪宇听后是激动不已,有一种要大干一场的气势。为了给班级争光,老师让参加比赛的同学利用中午的课外休息时间到操场上训练一下,李薪宇则理所应当地成了负责人。你别说,李薪宇当得还是有模有样哩!李薪宇一边拍着球,一边望着队友说:“快!接球!”说完,她便把球快速地传了过去,然后又以最快的速度站在篮球架下后,李薪宇挥了挥手,做好接球的姿势后,便着急地说:“快把球传过来!”球一递到李薪宇手中,李薪宇就立马纵身一跃,把球朝球篮那儿投了过去,大家此刻的心情如动荡的潮水一样,真是心潮起伏,皱紧了眉头,“哐当”一声,球准确无误地投入了球篮里。李薪宇的脚上好似装了弹簧,一蹦三尺高,真是高兴得手舞足蹈,不由自主地跳起来,激动地说:“耶!我们赢了!”随着李薪宇的欢呼声,我们大家心里悬着的石头终于稳稳地落地了。经过了一番努力,我们班理所当然地获得了年级第一名,在庆祝时,老师还狠狠地表扬了李薪宇一番呢!可在大家欢呼雀跃时,又有谁能明白李薪宇在背后又付出多少艰辛的汗水呢?我真想对李薪宇说:“李薪宇,你真是好样儿的!”

不合群的“灰色”

李欣美长得高高的、瘦瘦的,一双黑色的大眼睛像潭水一样清澈,像宝石一样发亮,一把黑色的头发中带着一点黄,乍一看,可真是一位名副其实的“淑女”形象!

欣美不仅外表这样,而且性格也是如此。要问欣美是什么颜色,那我一定会毫不犹豫地说,欣美是属于灰色的,为啥?因为欣美在我们这个“水彩笔family”里一点也不合群。不相信?那我又来画一画吧!

每到中午吃饭时,大家都会热火朝天地聊聊天,吹吹牛,可欣美就像隔绝在另一个世界上一样,一点也没被这欢闹的气氛所感染。如果你找她聊天,那她一定会对你莞尔一笑,然后又开始自己干自己的。不仅吃饭这样,连上课也这样。遇到老师提出简单的问题,大家一定会争先恐后地回答,借这个机会来表现一下自己。可唯独欣美常常以“被动”的方式出牌,如果一不小心被老师“荣幸”地选中起来回答问题,才回答一会儿,欣美的脸就红得像娇艳的玫瑰一样了,好像有人给欣美擦了一层厚厚的胭脂粉。如果你说,欣美是因为成绩差才不回答问题的,那我一定要为欣美解释一下,欣美的成绩在班上也算是优异的呢!哎!我真想对欣美说,欣美啊欣美,你啥时才能变成那活泼好动的“红色”呢?“粉色”也行呀!我看欣美“变颜色”的事也只有天知道啰!

你问我是什么色,哈哈!保密!不过我可以郑重其事地告诉大家,我们这盒“水彩笔”里的每一种颜色都各显其通呢!不然怎么会构成这么漂亮而令人羡慕的一幅“画”呢?想了解我们,那就赶快来六<1>班找我们吧!

五年级班级作文 篇10

“最后一节课了,会干什么呢?”我心里想着,这时,语文老师踏着上课铃声来到了教室。好极了!我们语文老师一般会有些有趣的“游戏”。

“同学们,请选出你们最感兴趣的东西。”哇,电子白板21票当选!“电子白板好不好呢?支持‘好’站1、2组,支持‘不好’的站3、4组。”

咦,电子白板还有“不好”这么说?它为人们带来了不少便利呐。我不禁这样想,不经意间扫视了教室——天呐!支、支持“不好”的人竟然有那么多!他们上课不看白板上的内容吗!

辩论赛开始了!我发现“敌方”的人胸有成竹地走上台来,心想:看来真是一帮“不认真听课”的孩子呀,唉!

“……白板帮助人们很多,也方便了人们的交流……白板的益处大过弊处的。”“白板危及视力,又难修,我们反方还是认为白板不好。”双方陈述完自己的开场白后,辩论开始。

反方一开始就冷血地抛出了一个让我们措手不及的问题:“瞧,你们正方五个人就三个近视,还说白板好?”过了一会,我们的一辩反唇相讥“电子白板没辐射,不会导致近视!”“哈?那你们又怎么的近视的?”“这个……其他因素。”可是,这都有科学证明了,反方不是一根筋,认死理。

好汉不吃眼前亏,我们马上转移话题:“白板还是很便利。”“便利?”反方二辩又挺身而出,我不禁暗暗叫苦:惨,又是这个很能吵又很能坚持的家伙。认命吧,使出全力一拼!“对,便利,有什么不懂的,开白板一搜就有结果了,再不行,还可以用交流工具讨论。”“……你看我们白板!老是不行!”“是我们不大注意保养它,有些难修。”“岂止这些……三次了,都修不好!”我竟然无言以对!

终于到了总结时间,“总之,白板给学习带来便利,并不用老师吸入粉笔灰,还是很好的!”“白板危害着视力,又难修,还是弊多。”天啊!到了总结也揪着“视力”不放!“反方90分,正方80分!”怎么会呢?白板是人类花很大心血来制造出造福社会的,不应该认为它“不好”呀!

我到现在还不服气,生闷气。

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