五年级数学老师作文

2023-04-21 14:18:50
精选五年级数学老师作文锦集10篇

精选五年级数学老师作文锦集10篇

在学习、工作乃至生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的五年级数学老师作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

五年级数学老师作文 篇1

曹老师不仅是我们班的数学老师,而且还是我们班的班主任。她有着一幅中等身材,三十岁模样。在她那一张和蔼可亲的脸庞,从那眼睛里透出的目光总是那么炯炯有神,那么和善。上她的课,简直就像春节晚会里的精彩小品,每一个同学都是小品里的主角,而曹老师既是导演又是里面的演员。她一言一行总是那么含意深刻,那么的奇妙,引人发笑。我都忍不住要模仿她的一言一行,一举一动……

每当我们做作业的时候,她就会轻轻走到同学身边,看看我们有没有不会做的题,字写的端不端正,都会一一指出;每当我们做广播体操时,曹老师会看着我们做的动作标不标准;每当我们犯了错误时,曹老师会耐心的帮我们改正错误;每当有刮风下雨的天气,曹老师会问我们有没有带雨伞;每当放学的时候,曹老师会护送我们过马路,并叮嘱我们:“回家的路上要注意安全,不要在路上玩耍,早点回家。”……曹老师啊,这一点一滴,都叫我们感动!

啊!曹老师您就像是天空中的明月,一直呵护着我们这群调皮可爱的小星星;您就像那清冽的泉水,一直滋润着我们这些美丽的花朵,让我们一天比一天快乐!您就像平坦的大道,让我们不断前进……如果我们要是没有您的关怀,您的帮助,您的理解,那么我们就不会有这样甜蜜的笑脸!

五年级数学老师作文 篇2

有人说老师是人类灵魂的功程师;也有人说老师是辛勤的园丁,精心培育幼小的花朵;还有人说老师是明亮的灯塔,指引着我们前进的脚步。每当我想起这些赞扬老师的话,就会想起我的数学老师一王老师。

看!她来了,一头乌黑的长发. 圆圆的脸,一身很时尚的衣服。别看平时王老师沉默寡言,但她上起课来却非常生动。有一次,王老师要教我们“相遇问题”,可是黑板上写的却是“相撞问题”,同学们都笑了起来,纷纷向王老师指出问题。王老师却说:“没有错,本来就是‘相撞问题’。”

说完,王老师拉起一位同学,让他站在讲台的另一端,自己站在另一端。然后让那位同学向自己走来,又大喊一声:“开始!”只见那位同学大摇大摆的走了过来,王老师也以稍快的步伐前进。最后,王老师和那位同学在讲台中间相遇了,王老师又使劲地把那位同学拉向自己,说:“现在,我们相撞了。”说完,同学们都哈哈大笑,重要的是,通过王老师的“幽默相撞”我们又学会了一种解题思维。

还有一次 ,我们全班在一次考试中,成绩都不是很理想。上课时,王老师来到了教室,为我们讲解试卷。在讲到比较大小的题目时,王老师看了看我们的试卷,发现我们许多人都在这题出现错误,有人甚至连大于号和小于号都填反了 。于是,王老师对我们说:“口口向左,大于号;口口向右,小于号。”这句话不但使我们笑了起来,更重要的是我们又学到了很多知识。

王老师,您为了我们,如此的操劳。您就像一盏灯,为我们照亮了前途;像一根蜡烛,燃烧自己,照亮别人。王老师,谢谢您。

五年级数学老师作文 篇3

她有一双乌黑发亮的大眼睛,一个顶天立地的高鼻子,还有一张能说会道的嘴吧,一对灵敏的耳朵,十分招人喜爱。再配上她特有的天蓝色衬衫,显得格外美丽动人。她的性格,就像那天蓝色衬衫一样,对错分明、大公无私。这就是我的数学老师——孟老师。

课间时,她对我们就像对朋友一样有说有笑、平易近人。那天,我们在做打鸭子的游戏,孟老师看了,会心一笑,就加入了我们打鸭子的队伍。“孟老师救我……”的声音此起彼伏,“死鸭区”的人也越来越少。最后猎人“臣服”了,只得由孟老师和丁浩然来担任猎人。“这又是一场好戏!”我在“死鸭区”内,一边看热闹一边说。活鸭子们督了我一眼,但就是因为这一点可死了不少“鸭”。孟老师为了尽快结束这一场“战斗”,只得启用“大招”(一石八鸟),一招制“敌”!“孟老师成功啦!一石八鸟啦!”“死鸭们”大喊。“铃铃铃”上课啦,孟老师立刻变成了大公无私的“官老爷”,板起了脸。

课间时,她对我们就像对朋友一样有说有笑、平易近人。那天,我们在做打鸭子的游戏,孟老师看了,会心一笑,就加入了我们打鸭子的队伍。“孟老师救我!”的声音此起彼伏,“死鸭区”的人也越来越少。最后猎人“臣服”了,只得由孟老师和马小涛来担任猎人。“这又是一场好戏!”我在“死鸭区”内,一边看热闹一边说。活鸭子们督了我一眼,但就是因为这一眼,可死了不少“鸭”。孟老师为了尽快结束这一场“战斗”,只得启用“大招”(一石八鸟),一招制“敌”!“孟老师成功啦!一石八鸟啦!”“死鸭们”大喊。“铃铃铃”上课啦,孟老师立刻变成了大公无私的“官老爷”,板起了脸。

我的数学孟老师不但在课间与我们玩耍,就是在上课的时候,也偶尔会给我们讲讲与课题相关的笑话,让我们开怀大笑。而正是因为她,才让我们一个一个地走进对数学痴迷的殿堂。在这次期末考试中,全班成绩都有了明显的提高。所以以我非常喜欢孟老师,同学们也在私下里说。“孟老师人真好,本领高人也漂亮,如果一直教我们该多好呀!!!”“就是!!!”“可这也不是我们能决定的呀,怎么办呢?”就在这时,孟老师说到:“只要你们用心去学习,我就教你们到毕业。”孟老师坚定地说。顿时,全班沸腾了。同学们都暗暗下定决心,从此更加努力学习。

这就是我的数学孟老师。

五年级数学老师作文 篇4

又一位“数学天使”出现在我的生活中。

提到我的数学老师,我感到很自豪:我的数学老师——好!小学时,雷老师与众不同的数学方法让我对数学产生了浓厚的兴趣。我很庆幸,又碰到了一位好老师。

他第一次出现并不是那么闪亮,但自从他出现的`那一刻,我就觉得我肯定能学好数学。

那时,同学们正在教室埋头苦读。随着一阵脚步声,我们抬起头,看到了这样一个人:他身穿一件休闲外套,差不多有38大几岁的样子,为数不多的几根头发整整齐齐的排列在头上。他走上讲台,用一口标准的普通话作了自我介绍:“我叫雷浩,今后将与大家漫步于数学天堂,带领大家感受数学的魅力。”哈,人不可貌相,没想到外表如此朴实无华的雷老师竟这样出口不凡。之后,他便把我们今后要学的知识作了一个简单的介绍,教室里不是传出开心的笑声。自此,雷老师便在我心中扎下了根。

雷老师的课讲的十分精彩。在他的课上,就是想睡也睡不着。他讲的课可以使我们开怀大笑,每次总是在欢乐中掌握许多知识。雷老师还时常给我们讲一些很有趣的事,而这些事总是多多少少能和学的知识扯上关系,帮助我们用形象的思维来看待每个数学问题。

然而,就是在老师如此活跃的教学氛围下,我们的第一次期末考试以成功而告终。如果我们考砸了,他只是语重心长地给我们分析失败的原因,也就是因为这样,我们每个人更加觉得对不起老师,对不起自己。

我的数学基础一般,而今碰到了这样优秀的教师,我更应该加倍努力,让数学这朵小花在我的土地上开的更加绚丽。

五年级数学老师作文 篇5

我们班有一个数学老师,他身材高大,有50多岁。从侧面看,威武而有气势。总爱穿一条牛仔裤,阿迪达斯跑步鞋。老师有一个最大的特点——很少会带笑容上课。

“上课!同学们好!”

“你站起来!考试考得一点也不好,居然上课还说话!”我听到后,与同桌不禁笑出了声。老师眼一瞥,好似一股闪电射进我俩眼中,我们身体不禁一振,乖乖的看起了书。

还有一次,我与一个同学下课结伴去上厕所,无意间碰到了数学老师。我们急忙点头说:“老师好!”老师看了我们一眼,面无表情的说:“你们好!”呵呵,我们突然感觉非常尴尬。

可能老师就是这样,但还是非常用心的教我们数学知识。“圆周率,是圆的周长与直径的比值,是一个在数学及物理学中普遍存在的数学常数。如3.1415926535898......”

老师这些经典语录,让我们别感有趣。

五年级数学老师作文 篇6

我有一位数学老师,他长得高高的,有一个大肚子.老师有时很慈祥,有时很严格.我们班有“傻瓜三兄弟”是老师起的名.他们就是戚江丰等人.每回上数学课,他们没有不骂的时候. 对不听话的学生,他会用尺子敲他的手,但是,敲得一点也不疼;对于听话,学习好的学生,他会微笑着夸奖他,说他::真棒! 他的课讲得很棒,我们都爱听,我们都喜欢我们的数学老师,我觉得他是一位合格的老师。我真想对他说:老师,您辛苦了!

讲课时,谁要是违反了上课的纪律,老师就会站在讲桌旁,冲那个同学微笑示意,以做提醒。

每当学到一个新例题,我们没有学会或者不很明白,老师总是耐心的反复的讲,老师常对我们说,读题时,要做到一遍读不会,就读两遍、三遍,直到读会为止。

老师希望我们成才,常给我们找习题卷子做练习。如果考试没考好,他就和我们一起查找原因,分析错误,把错题改过来,还教我们思考怎样避免这样的错误,给了我们很好的学习方法。

老师像辛勤的园丁,把我们这些小树苗精心培育,我们要努力学习,长成参天大树,成为有用人才。

五年级数学老师作文 篇7

时光飞逝,在我的脑海里会留下许多人的影子,许多难忘的或是残缺的记忆。在生活中,有许多人是我的榜样,也有许多人会让我留下深刻的记忆……今天,我来介绍的就是我们的数学老师。

我们的数学老师是李老师。她有一头短短的卷发,炯炯有神的大眼睛,不大不小的嘴巴,中等身材,常常穿着一身暗色的衣服,李老师和蔼可亲。

在讲课时,她认认真真地在讲台上讲,书上没有的知识她会告诉我们。在她讲课的时候,如果有人没认真听讲,她会用眼神去批评他。李老师是个认真负责的老师。

在下课时,有的学生有些不会的题,李老师会耐心地讲给他。有的时候李老师和我们说说笑笑,非常幽默。她还会把一些在生活中发生的有趣的事分享给我们。李老师是一个非常幽默的人。

在中午吃饭时,李老师让同学们先打饭,把饭吃完后,再去做你该做的事,她给我们把饭打完后,总是要问:“还有没有不够吃的?再给你添点儿?”就这样,李老师很快就把我们的饭打完了,她对我们说:“早点吃完饭,好多下楼玩儿一会儿,多呼吸呼吸新鲜空气。”李老师是一个干脆利落的人。

李老师是一个好老师,她令我记忆深刻。

五年级数学老师作文 篇8

这学期我们迎来了一位新老师,他就是我们的数学老师——赵老师。

赵老师有一双不算大的眼睛,留两撇小胡子,剃着平头,看起来没有什么特别,但是他上课却有三个绝招,极具威慑力。到底是哪三张招呢?我们一起瞧瞧吧!

第一招:眼神制敌

课上,赵老师正在严肃的讲课,可也总是有几个不知道他厉害的同学蠢蠢欲动,这时赵老师第一时间就向他们投去严厉的目光,有些同学被这目光照射便立马见好就收,专心听讲。

第二招:如来神手

经过老师第一招“激光”的洗礼,不少人都安分了许多。但还是有些人对老师的“激光”视而不见。用我们老师的话说就是“打不死,烧不燃”。没办法,赵老师只得使出“如来神手”。对着他们的脸又拧又揪,直到折磨的像个大苹果。

第三招:呼啸打神鞭。

虽然经过“激光”和“如来神手”的洗礼,但是还是有些人对此无动于衷,所以赵老师亮出了终极武器“打神鞭”。谁还敢来挑战此鞭,都会被揍得大包小包。这就是我的数学老师,他的三招绝技是否令你闻风丧胆呢?

五年级数学老师作文 篇9

我的数学老师姓王,他中等身材,不胖也不瘦。他的性格很古怪,时而暴躁,时而温柔,让人捉摸不透。他上课时我们必须打起十二分的精神来,因为王老师上课时说的最多的一句话就是:“某某某,我最后一句话是什么?”如果被提问的同学没有回答上来,王老师就会说:“你给我站着——下一个!你知不知道?”就这样一直站下去,直到有同学回答。

王老师并不是那么可怕,记得有一节课,王老师让我们将竖式计算写在本子上,写得好的,老师会在大屏幕上展示。于是,我工工整整地在数学书上写下了老师要求我们写的内容。这时,王老师不经意间直到了我的身边,看了看我的书后,嘴角泛出了笑意。他用那温暖的大手摸摸我的头,然后轻轻地拿走我的数学书,继续在班里巡视。又拿了几本书后,王老师便在班里展示了。老师一边展示,一边表扬我们字写得快、准、漂亮。

虽然王老师已经不教我们班了,但是王老师那双温柔而又温暖的大手,一直印在我的脑海里,久久不能抹去。明天就是教师节了,我要祝王老师工作顺利、事业有成!

十年树木,百年树人,王老师的教育之恩,我终生难忘!

五年级数学老师作文 篇10

我有一位数学老师,她是一位女老师,而且,老师姓“邹”名叫邹华,我们称呼她为“邹老师”。我对她是很感激的,因为,她把我的数学成绩从86分提高到了106分。

老师的身子瘦高瘦高的,经常带着一副眼镜,而且上课的时候很认真,只要有一个人在课堂上窃窃私语,她就提高嗓门,对我们大吼大叫地,就连整个楼道都被老师的回声占满了,教室里瞬间安静了许多,做小动作的同学也马上聚精会神。

虽然老师对我们很严厉,但也有温柔的一面。记得有一次我考试前没有认真复习,考试时东看看西瞅瞅,差点儿就被监考老师发现我考试作弊,考试之后,成绩很不理想,错题很多,老师走过来亲切地对我说:“贺欣宇,你那道题不会,让我给你讲讲吧。”我胆怯地说:“这道、这道题都不会。”我以为老师会不耐烦,可她仍然耐心的对我说:“这道题应该这么做……”老师讲得即仔细又认真,我也很耐心地听着,难题一一被攻克了。以后上课,每节课我都认真的听讲,所以我的成绩才提高了20分。

我真喜欢数学老师,我以后一定要努力地学好数学,用最好的成绩报答她,不辜负老师对我的期望。祝老师越活越年轻,越活越漂亮,课越讲越好!

《精选五年级数学老师作文锦集10篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式