五年级作文经典(5篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的五年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级作文 篇1
暑假，妈妈带我去临潼游玩，看一下举世无双的秦兵马俑。
兵马俑规模宏大。已发掘的三个有坑，总面积足足有19120㎡呢！在三个俑坑中，一号坑最大，他足足有6000个兵马俑面积达到14260㎡利好，可是上面现在一概起了一座巨大的大厅。我建的这座大厅，你就会为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工艺而折服。站在高处俯视，兵马俑之间，一行行，一列列，十分整齐，看上去真像是秦始皇当年的一支战无不胜，所向披靡的大军呀！
兵马俑不仅是规模宏大，而且他的类型也很众多个性也很鲜明。
将军俑身材魁梧记得高大，手里拿着宝剑，套着铠甲，好像是在指挥身后的军队前进，那神态自若的样子，一看就是久经沙场的高级将领。
武士俑也十分高大，体态匀称，他的.身上穿套着战袍。手里有的拿着铜戈，有拿着利剑，有的还拿着盾牌。个个目光炯炯，神态严峻，好像一场大战就在眼前。
骑兵俑上身穿着短短的盔甲，下身穿着紧口裤，脚上瞪着长筒马靴，手拿着缰绳，一只手拿着弓箭，背上还背着桶剑，似乎随时上马冲杀。
射手勇个个张弓搭箭，两眼紧紧的盯着前方，我只要眨一下眼睛，对方的利箭就会射过来。
马俑个体态健壮，肌肉丰满。在马棚里待命，随时准备让人骑上去冲杀。
兵马俑惟妙惟肖的模拟秦朝军阵的排列，它生动地再现了当年，秦军雄兵百万，战车千乘的宏伟气势，可是了我国古代人民的强大力量和英雄气概，我在中外古今的雕塑史上是找不到的。
五年级作文 篇2
暑假里的一天早晨，我和爸爸妈妈去了有名的梅李聚沙公园。
园内有历史悠久的聚沙塔。它有七层八面，据传说是三国时大将孙权的母亲所建，是为了镇住长江发大水引起的洪灾的。塔上每个角上都挂着一个铜铃，风吹过就发出悠扬的声音，非常好听。远远望去聚沙塔既雄伟又庄严，使人浮想联翩。我想，这就是古代常熟人们智慧的'结晶。
园内本来有两棵很高很大、年代久远的古银杏树。可惜其中一棵死掉了，还有一颗长得枝繁叶茂，现在是夏天，经常有人在树下乘凉、下棋。银杏树下是休闲纳凉的好地方。
公园里还有一个很大的荷花池，池子里有碧绿的荷叶，还有很多荷花正在开放。有粉红色的，有黄色的，有白色的，非常美丽。绿色的荷叶和鲜艳的荷花相映成趣。站在荷花池边上微风吹来，闻到淡淡的清香，真是“十里荷塘十里香”！花香吸引来了很多游人，大人们以荷花池为背景给小孩拍照玩耍，真是美极了！
聚沙公园是个很好的避暑胜地。我们一路走，一路看，看到很多老人家在喝茶，有的在打太极拳，有的在听说书，还有很多小孩在玩耍。
这就是我美丽的家乡。
五年级作文 篇3
我爷爷家有一只可爱的哈巴狗，我们给它起了一个好听的名字——“兵兵” 。
兵兵长着一身雪白的绒毛，象是披着一件银灰色的羽绒服，漂亮极了。它还有着水汪汪的眼睛，灵敏的鼻子和耳朵。它老有特点的是脚上长着厚厚的肉垫，走起路来悄无声息。
兵兵一直是一位吃相较为难看的'“孩子。”有一天，我到爷爷家里玩，看见兵兵饥肠辘辘地趴在地上，无精打采地耷拉着耳朵。这时我从爷爷家餐桌上拿来一块排骨在兵兵眼前摇来晃去。小狗兵兵忽然看见了，立刻用它那矫健的身子以迅雷不及掩耳之势冲了进来，使尽浑身的力气，像鲤鱼跃龙门似的跳起来，叼走了我手中的排骨，轻轻地落地，马上调头冲出门口，在四周无人的草坪上立刻狼吞虎咽起来。
小狗不仅可爱，它还是一位尽心尽责的好“哨兵”。
兵兵睡觉前都在爷爷家屋前屋后巡视一遍，发现周围确实没有什么细微动静后，就潜伏在门口草垛内守候着主人平安。如爷爷家房屋周围突然有响声，这时小狗兵兵就竖起耳朵，睁开那双炯炯有神的眼睛，站起身来，对房屋四周大声叫：“汪汪汪……”。你想如真有盗贼来侵害我爷爷家，那小偷不被吓得屁滚尿流地逃跑了吗？
这就是我爷爷家的小狗兵兵，因为它的存在，这让我们充满了无限乐趣！
五年级作文 篇4
我的表弟很顽固，不论什么事，他总认为自己做的事是对的，不论别人怎么说，他都不会听的。
今天放学，我奶奶来接他回家，他不肯，却直接去打台球了。打完台球回来，就拿着作业来我这儿做作业。他一进门，吓了一跳，因为大冷的天，他却脱得只剩下一件内衣了。 “你冷不冷啊，穿得这么少？你的感冒好了啊！即使好了，这也不至于全脱掉吧，现在又不是大热天！”我惊奇地问。表弟说：“我刚才玩得太热了，脱了凉快凉快。姐，我跟你打个赌怎么样？”“什么赌啊？”我不解地问。“你看着好了，呆会儿奶奶肯定会来让我穿衣服的.！”我笑了笑。
过了一会儿，奶奶真的来了，手里还真的拿着一件衣服。奶奶还没走近，表弟就用胜利者的姿态，笑眯眯地斜了我一眼。奶奶说：“乖，快点穿上，要不就要感冒了啊！”表弟听话地穿上了。
我们继续做作业。又过了一会儿，奶奶又拿了一件衣服让表弟穿。可这回他说什么也不穿，奶奶劝了又劝，他就是不肯穿。奶奶只好霸王硬上弓了，拖着表弟让他穿上。表弟呢，拼命挣扎，奋起反抗。奶奶高声问道了：“你穿不穿？”“我不穿，就是不穿！”表弟倒也刚烈。奶奶开始采用武力解决争端了。可表弟就是不服气，死活不肯穿。就这样，奶奶打，他逃。奶奶跑了一会，大概奶奶是没有力气了，下了她的最后通牒：“你到底穿不穿？”表弟依然执着：“我不穿，不穿，就是不穿！你想怎么样？”奶奶听了这句话气得扭头就走，而表弟又开始做作业。
瞧！这就是我那顽固的表弟，就是不知道表弟的固执有没有伤到奶奶的心……
五年级作文 篇5
是谁将无知的我们领进宽敞的教室？是谁把刚破土而出的嫩苗，培育成苍天大树？又是谁引导我们走向充满阳光的成功之路？没错，就是被人们比喻成园丁的敬爱的老师。在这以前，我看到了一篇关于一个女孩的'文章。
那次，我闲着没事干，就拿起了课外阅读在那儿看。我打开书，随便一翻，看到了一篇名叫《六岁女孩的遗嘱》的文章，我看了题目之后，脑里跑出了几个问号。为什么这么小的孩子要写遗嘱？这遗嘱里又写了些什么？又是写给谁的？我带着好奇的心情读下去。过了一会儿，我把这篇文章看完了，几个问号也消失了。但是，这篇文章深深地触动着我的心灵。问号消失了，留下的只有温暖和感动。原来啊，这女孩知道自己得了白血病，她在电视上了解到了白血病不好治。于是，她便动笔写了遗嘱。女孩还有一个布娃娃，在决定要留给谁时，她想起了老师对她的好，便决定留给老师。女孩想起了：一个雪天，她因为衣服穿的少，冻得直哭。女孩的老师袁老师见状，一把抱住她，冲进了教研室。教研室里有炭火，身子很快暖和起来了……美丽的火焰在眼前跳跃，看看袁老师，却是一身的鼻涕眼泪。读到这里，有谁不感动呢？我也想起了我们的班主任-----唐老师。
我三年级的时候，作文一直比其他同学差。可唐老师还是一如既往地鼓励我，在唐老师的鼓励和帮助下，我的作文进步得很快。我想对老师说：“谢谢您，老师！”
是啊，老师默默无闻、无私奉献的精神让我们感动！我们长大了，一定要回报老师！
