五年级的作文

2023-12-13 15:58:27
五年级的作文

五年级的作文

在平日的学习、工作和生活里,大家总免不了要接触或使用作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的五年级的作文5篇,希望对大家有所帮助。

五年级的作文 篇1

因为我们现在要开展一项活动,所以我给你写了一封信,希望我们以后能成为好朋友,我们的活动名字叫“手拉手”。

我们虽然没有见过面,但我很想和你做朋友。我叫周镜台,今年11岁,上五年级了,在芜湖上学。虽然我在芜湖有许多朋友,但我十分希望和远方的小朋友做笔友。你也许是个活泼的男孩,也许是个开朗的女孩,我希望你能喜欢我、接受我。

我的家乡——芜湖,是个年轻而又繁华的城市。她虽然没有悠久的历史,没有丰富的土特产,没有名扬中外的历史古迹,没有让人惊叹的山山水水,但她充满生机和活力。在深圳人眼中,她永远是最美的。深圳有许多值得一去的地方,比如刺激的欢乐谷,有趣的东部华侨城,热闹的华强北……还有世界之窗和美丽的海滩大、小梅沙。深圳的环境很好,虽然四周都有高楼大厦,车很多,但大路两边都是绿树成荫。深圳也很方便,邻近全球经济之都之一——香港,海陆空交通都很便利。

你的家乡是什么样的`?一定也很美丽吧。或许是繁华的美,或许是古朴的美,或许是纯净的美。我想你一定和我一样很爱自己的家乡。

五年级的作文 篇2

银杏,我思念你,我不知道你为什么又叫公孙树。但一般人叫你是白果,那是容易理解的。

我知道,你的特征并不专在乎你有这和杏相仿佛的果实,核皮是纯白如银,核仁是富于营养,这不用说已经就足以为你的特征了。但一般人并不知道你是有花植物中最古老的先进,你的花粉和胚珠具有着动物般的性态,你是完全由人力保存下来的奇珍。

自然界中已经是不能有你的存在了,但你依然挺立着,在太空中高唱着人间胜利的凯歌。你这东方的圣者,你这中国人文的有生命的纪念塔,你是只有在中国才有呀,一般人似呼也并不知道。我到过日本,日本也有你,但你分明是日本的华侨,你侨居在日本大约已有中国的文化侨居在日本那样久远了吧。你是真应该称为中国的国树的呀,我是喜欢你,我特别的喜欢你。但也并不是因为你是中国的特产,我才特别的喜欢,是因为你美,你真,你善。你的株干是多么的端直,你的枝条是多么的蓬勃,你那摺扇形的叶片是多么的青翠,多么澄洁,多么的精巧呀!

在暑天你为多少的庙宇戴上了巍峨的云冠,你也为多少的劳苦人撑出了清凉的华盖。梧桐虽有你的端直而没有你的坚牢;白杨虽有你的葱茏而没有你的庄重。熏风会媚抚你,群鸟时来为你欢歌,上帝百神———假如是有上帝百神,我相信每当皓月流空,他们会在你脚下来聚会。

秋天到来,蝴蝶已经死了的时候,你的碧叶要翻成金黄,而且又会飞出满园的蝴蝶。你不是一位巧妙的魔术师吗?但你丝毫也没有令人掩鼻的那种的江湖气息。当你那解脱了一切,你那搓枒的枝干挺撑在太空中的时候,你对于寒风霜雪毫不避易。那是多么的嶙峋而洒脱呀,巩怕自有佛法以来再也不会产生过象你这样的'高僧。

你没有丝毫依阿取容的姿态,但你也并不荒伧,你的美德象音乐一样洋溢入荒,但你也并不骄傲,你的名讳似乎就是"超然",你超在乎一切的草木之上,你超在乎一切之上,但你并不隐遁。

你果实不是可以滋养人,你的木质不是坚实的器材,就是你的落叶不也是绝好的引火的燃料吗?可是我真有点奇怪了,奇怪的是中国人似乎大家都忘记了你,而且忘记得很久远,似乎是从古以来。

我在中国的经典中找不出你的名字,我没有读过中国的诗人咏赞过你的诗。我没有看见过中国的画家描写过你的画。这究竟是怎么一回事呀,你是随中国文化以俱来的恒古的证人,你不也是以为奇怪吗?

银杏,中国人是忘记了你呀,大家虽然都在吃你的白果,都喜欢吃你的白果,但的确是忘记了你呀。

世间上也仅有不辩菽麦的人,但把你忘记得这样普遍,这样久远的例子,从来也不曾有过。真的啦,陪都不是首善之区吗?但我就很少看见你的影子,为什么遍街都是洋槐,满园都是幽加里树呢?我是怎样的思念你呀,银杏!我可希望你不要把中国忘记吧。

这事情是有点危险的,我怕你一不高兴,会从中国的地面上隐遁下去。在中国的领空中会永远听不着你赞美生命的欢歌。

银杏,我真希望呀,希望中国人单为能更多吃你的白果,总有能更加爱慕你的一天。

五年级的作文 篇3

 我们班有一处“不起眼”的角落。废旧的长桌子乱七八糟的躺在那里,因为没有一个人愿意理它,灰尘和污垢肆无忌惮地趴在桌子上“定居了”。

“叮叮叮”上课铃响了,老师走进了教室,瞟见了那一堆被学生们视而不见的'角落,皱了一下眉头,没有多说什么。一连几天,同学们渐渐发现,每当有老师和别班同学们经过那个角落的时候,会让他们不由自主地心跳加快,眼珠向下。终于,同学们决定好好“医治”那堆角落。

第一天,有几位同学把那块地方认真地扫了扫,桌子也摆了摆。老师看见角落有所变化,愣了一下,原来他以为没有人去管它呢!

第二天,有另外几位同学又把那块地方拖了拖,桌子也抹得干干净净,这块荒废的角落已经不那么“耀眼”了。同学们期待老师对他们做这件事的看法。让他们失望的是老师眼里只闪出了一丝惊喜的光。

下定了决心,同学们要让老师微笑,他们想好好给这片角落一点“颜色”了。

同学们开始分工协作,十八翻武艺各显神通。有的力气大的同学把缺胳膊少腿的桌子修理好。有的同学力气小,但心灵手巧,给桌子穿上了漂亮的新衣。有的女生还点缀了些小手工艺品,最后同学们把几十本课外书放在那儿……。

终于,老师进了教室,看见了那所谓的“图书角”,会心到笑了。

那一刻,老师的笑,美丽的角,永远留在我们心中,因为,那是代表同学们的团结和友情。

五年级的作文 篇4

“叮铃铃~”终于,学校下课了,我今天作业特别多,二话不说,背着书包直奔学校大门口……

到了门口,我才发现下雨了,小雨珠儿像一个个调皮的孩子,落在雨伞上,路灯上玩耍着,无数颗晶莹的雨珠,织成了一道雨帘,雨帘中,有着许多的雨伞,它们交织在一起,就像一条美丽的长虹,为雨添加了无限情趣。

雨伞下面是一位位心急如焚的家长,他们都大声呼喊着自己的孩子,生怕他们被雨淋淋着……

我打开我的`雨伞,漫步在雨中,我的耳畔响起了一个甜美的声音:“宝贝儿,快来,到雨伞下来。”回头一看,一位头发带到腰际,体型修长而优美的妇女说道。她正举着一把伞一只手伸向伞外的女孩。

过了一会儿,雨渐渐大起来了,“妈妈您不打伞吗?”小女孩儿正关切地望着妈妈,她的头发上边还沾着小雨珠,我看了看那女孩儿头顶上的伞,真是小的可怜,“不用,宝贝我不用打伞。”

雨继续下着,雨婆婆似乎还没把心中的怒火发泄干净,雨变得更大了,树叶上,小草叶上,都落满了水珠。我环顾四周,又看见了那双母女。小女孩儿成了打伞的人,她有意的让伞倾斜着,好让妈妈也避一避雨。好似感觉到了雨不在打击她的身体,对她的女儿说:“雨伞要打正呀,不然你就要受淋了。”一边说一边把雨伞扶正,又轻轻往女儿那边推了一点儿。使自己原本半露在雨中的身体全部露在了雨中,任由雨点打在她的身体,也全然不动。

我不愿再往下看了,于是加快了回家的脚步,我快到院门口的时候,看见了一个熟悉的身影,我心头一惊:是母亲。

除了她伞底下的那部分是干的,其他的地面都湿了,显然她已经等候已久,在我看来,原本大雨飘摇的天空此时像一块蔚蓝的宝石,小草也抬起了它那嫩绿的小脑袋。

母爱就像一杯茶水,有时淡浅,有时浓郁,但对我的爱却是无微不至的,从一些小事就可以品出它那淡淡地味道。

五年级的作文 篇5

舅舅三十上下,瘦高,背直,说话时别有风味,那说惯龙游话的大嘴可是一直张动,很不安分,张动大嘴,手也跟着比起来,一张一合,家乡的话语一股脑儿冲出来,手也来助阵,唠唠叨叨,手也不停,让人看着又搞笑可又有一股别样的风味。

舅舅在春节大家吃饭时,可少不了热闹和寒暄的话语,舅舅歪着头好像在思考着什么,嘴里还不停的念叨:“爸在了,妈在了,舅舅在了……人差不多齐了。我来给大家说相声吧!”舅舅说着就站了起来,可是没人听他说。舅舅一边说着,手忽然变出一把扇子,打开,扇了扇自己,装作语重心长,忽然关上了,指着我们念念有词,不管他说什么,手更引人注目啊!

节目结束了,可大家真是意犹未尽啊!舅舅那引人注目的手,博得我们眼球。舅舅一结束,我们顿时响起一阵掌声,拼了命地拍,称赞他,一边又央求着他再来一个。可他得了便宜又卖乖,再也不来了。每当舅舅表演,其他不在我家吃饭的人,都汇聚在我家里,端坐着,鸦雀无声,眼睛死盯着舅舅的.手,就连平时扑克脸的外婆看到舅舅神奇自带笑脸的手也忍俊不禁,直叫好。

从那以后,如有饭局,叫舅舅来助阵。你瞧他又开始说起来了,这次他与别人演《西游记》,“妖怪,哪里跑,胆敢抓走我师傅!”舅舅边说着,手抡起一根棍子,转来转去,虎虎生风,接着手敞开,立在额头上,望了望,一只腿弓着,向一边歪去,他入了神,得意忘形,冷不丁地跳,最好玩的还是他那手,在跳的过程中,手又抡起棍子转,转了一会儿后,手作兰花指指向:“大魔王”,又拔了根头发一吹,手一点儿也不歇,向左向右,好像能控制它似的。最后在打败大魔王时,又转了转,结果一个没注意,棍子砸到了自己,大家哄堂大笑,竟忘了扶他一把。舅舅满脸通红地蹦起来,回到座位,任凭大家央求,他也不干了,始终红着脸,低着头。

第二天,又到了饭局,舅舅呆在房间没有出来。这场饭局变得乏味至极。舅舅在生气,大家只好自己说起相声,我灵极一动,把舅舅硬拉了下来。然后按照我的计划,大家说起相声,让舅舅笑起来之后,大家就纷纷道歉,舅舅没说什么,只是说了句:“大家不用这样……”舅舅又开始说相声了。

从此,他再也没学过《西游记》,不过,他还在学相声,手依然神奇又有笑点。

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