续写《小木偶的故事》小学作文

续写《小木偶的故事》小学作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的续写《小木偶的故事》小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

续写《小木偶的故事》小学作文1

自从小木偶得到了蓝鼻子女巫的帮助后，就拥了有人类所有的表情。小木偶想回到老木匠的房子里，于是，它再次来到大街上，又碰见了那只小红狐。小红狐看见小木偶走过来，显得一脸的恐惧。小木偶抓住了小红狐。小红狐的表情立刻就变了，小红狐笑着说：“你找我什么事？”“明知故问。”小木偶说。

小红狐还是装做不懂说：“到底是什么事？”小木偶发怒了：“还我包，还我包！”小红狐一看不妙，就把那只穿警服的熊找来，小木偶把上次的误会讲清楚，又把它以前为什么只会笑告诉了穿警服的熊，穿警服的熊认为小木偶讲的有道理，就叫小红狐把包还给小木偶，小红狐立刻撒腿就跑，小木偶追了上去，拦住了小红狐。小红狐只好把包还给小木偶。小木偶终于回到了老木匠的房子里，老木匠看见小木偶回来了，就走上前，问它为什么回来了。小木偶把它为什么回来了和它再外面发生的事告诉老木匠。老木匠认为小木偶说得很对：笑是很重要，可是光会笑是不够的。

续写《小木偶的故事》小学作文2

从那以後，小木偶有了人类所有的表情，就去找熊警官和小红狐狸。小木偶见到熊警官和小红狐狸在一起。小木偶皱着眉头走到了他们那里，大声说：“报告警官，其实小红狐狸手上的包是我的，他在演戏！上次是他骗了你！”小红狐狸还想赖着，不想给把包还给小木偶，他脸不红心不跳地说：“这个包是我的！”小木偶不甘示弱地说：“那包的确是我的！”熊警官看看小木偶，又看看小红狐狸，半信半疑的问：“这包是你的吗？小木偶？”小木偶肯定地说：“嗯。不信您去问老木匠。”

熊警官不敢确定那包是小木偶的，于是他便带着小木偶和小红狐狸去找老木匠。他们来到老木匠家问老木匠：“老木匠，您认识这个包吗？”老木匠笑着说：“熊警官，我怎么会不认识呢。这是小木偶的。”

听了老木匠的话，熊警官飞速跑到小红狐狸和小木偶的身旁，生气地抓起小红狐狸大发脾气：“小红狐狸，你竟敢骗本官，你的胆子也太大了点吧！”小红狐狸听了熊警官的话不好意思地低下了头，难过地说：“熊警官，以后我再也不骗你了，再也不干坏事了。”

熊警官把包还给了小木偶说:“小木偶，请你原谅我，好吗？”小木偶高兴地说：“好的，只要我能拿回我的包就行了。”

续写《小木偶的故事》小学作文3

小女巫用魔杖让小木偶有了喜怒哀乐，也会向别人表示同情和关心了。

小木偶想我应该去找熊警官要回我的背包。小木偶找到了熊警官着急地说：“那个背包是我的，那时我的主人只给我了我一个笑的表情，我没有说谎。是小红狐说了谎”。熊警官听了小木偶的话有点不相信。于是它们来到了老木匠那里，熊警官问老木匠：“小木偶只有一个笑的表情吗？”老木匠回答说：“是的。”熊警官又问：“那个红背包是你送给小木偶的吗？”老木匠回答说：“没错。 ”这是熊警官感到非常后悔，心想我真的错怪了小木偶，我一定在给小木偶讨回公道。

熊警官和小木偶来到了小红狐的家里，小红狐还是不承认自己的错，树上的小燕子看见了，飞了进来很不客气地说：“小红狐你怎么拿别人的东西不给，如果你坚持不还给小木偶，以后没人会和你交朋友的。”小红狐听了小燕子的话脸红了，不好意思地把背包还给了小木偶，小木偶背上了背包高兴地笑了。

熊警官向小木偶敬了个礼说：“祝你旅行愉快”。

续写《小木偶的故事》小学作文4

小木偶在小女巫的帮助下，有了世界上所有的表情，于是，小木偶又走在了热闹的大街上。

小木偶走了一段路，看见小红狐正背着自己的包，跟别人炫耀。小木偶生气极了，一把抓住小红狐的尾巴，说：“这包是我的！我的！我的.！”小红狐不以为然地说：“你没听熊警官说，这包是我的吗？”这时，熊警官赶到现场，说：“吵什么？吵什么？”小红狐以为小木偶还是以前只会笑的小木偶，就重演上次，说：“报告警官，他要抢我的包！”小木偶尖叫，竟然愤怒地说：“那是我的包！我的！我的！”熊警官一时也分不出谁好谁坏。这可把小木偶急坏了，说：“小红狐，那么你知道小红包里装着什么吗？”小红狐没有打开包看过里面的东西，一时说不出话来，小木偶就接着说：“里面装着面包、矿泉水、红色的笔、笔记本。”听完，熊警官打开包一看，所有的东西和小木偶说的一样。于是，小红狐被送到了公安局，熊警官也为上次办案没有办好向小木偶道歉。

小红狐在监狱里经过反省，认识到自己的错误，后悔得不得了。出来后，找到小木偶向他道歉，表示以后再也不欺负人了。小木偶也向小红狐伸出了友好的双手，冲他笑笑，从此他们成了好朋友。

续写《小木偶的故事》小学作文5

小木偶拥有了人类各种表情后，它非常兴奋。它来到街上，忽然，它看见了一个身影，那不是小红狐吗？小木偶一下子变得愤怒了，它用那两条灵活的长长的木头腿，很快就追上了小红狐，使劲拽住了小红狐毛茸茸的大尾巴。小红狐回头一看，感到很惊奇，这不是那个只会傻笑的小木偶吗？小木偶生气地涨红了脸蛋，它大喊：“你还我的包！”小红狐狡辩说：“为什么说是你的呀？”小红狐说完偷偷地溜走了，生怕熊警官来收拾它。

小木偶很伤心，它的哭声引来了小巫女，小木偶一五一十地把事情的经过告诉了小女巫。小女巫听后，咬牙切齿地说：“小木偶，你的事情包在我小巫女身上，我一定给你找回红背包。”

小巫女变成一只小黄鹂飞到小红狐的家里，小红狐正在兴致勃勃的上网玩游戏，小巫女吹了一口仙气，小红狐便呼呼大睡起来，小巫女找到了红背包，又给小红狐六了一张纸条，上面写着：狡猾狐狸太无良，光天化日把物抢，劝你改邪别猖狂，回头是岸想一想。

从此以后，小红狐变成了一只善良的狐狸，不但不做坏事了，还能助人为乐，和小木偶成了一对形影不离的好朋友。人们都夸小红狐是：红狐改邪要行善，不抢不偷不欺骗，人们都把红狐赞，浪子回头金不换。

希望大家喜欢。

续写《小木偶的故事》小学作文6

自从蓝鼻子小女巫给了小木偶许多表情以后，小木偶更是合不拢嘴，对着湖面做表情，一会儿哭，一会儿笑，一会儿不服气，挤眉弄眼的，小木偶还真不敢相信这是自己做出来的表情呢！他决定回家，让爸爸—老木匠见识见识蓝鼻子小女巫给他的表情。

在回家的路上，小木偶遇见了动物们，动物大王老虎说：“最近我们发现小红狐不在了，所以，我们大家一起去找他。”小木偶听了，也加入了大队伍中，不着急回家了。他找呀找，终于在一棵大槐树下找到了小红狐。小红狐被麻绳捆住了，动弹不得，正十分着急。小木偶立刻上前把麻绳解开了。小红狐感激地说：“谢谢你，小木偶，我真的很对不起你，我抱走了你的背包，你却在我最困难的时候帮助我，现在，我马上把背包还给你。”小红狐把背包还给了小木偶。小木偶微笑着说：“不用谢，能帮助你，我感到很快乐。”小木偶便护送小红狐回到了动物们的身边。

小木偶高兴地想：我真能干！他不知道正因为他帮助别人，乐于助人，别人都在感谢他。

小木偶又露出了欣喜的表情，继续大踏步地往家里走。

续写《小木偶的故事》小学作文7

自从小木偶得到了所有的表情后，他回到了城里，小木偶下决心一定要拿回红书包，但是他知道自己肯定打不过小红狐，于是他想到了熊警察。经过一天的寻找，小木偶得知城里警察很少，明天才轮到熊警察值班。

第二天小木偶来到警局找到了熊警察，可是熊警察见到他好像不高兴的样子，于是小木偶用着急的表情跟熊警察说明了那天小红狐抢走自己书包的事，熊警察了解事情的真相后，感到很羞愧，他马上向小木偶说了对不起，还向小木偶敬了个礼。

第三天，熊警察带着小木偶一家一家地找，找了很久，终于找到了小红狐。小红狐一看到小木偶带着熊警察，吓得差点尿裤子，想跑也跑不了。熊警察把小红狐带到了法庭，刚好那天碰到的兔子就是这里的法官，兔子法官知道自己那天误会了小木偶也很惭愧，他当场判定小红狐把书包归还小木偶，而且小红狐还因为犯了抢东西罪，要关进大牢50天。而小木偶拿回了书包，在城里玩得很开心。

续写《小木偶的故事》小学作文8

小木偶得到人类的所有表情后来到了大森林，正巧遇见了老木匠。

老木匠正在刻和他一样的小木偶，只是这次刻的是个女孩。小木偶看见老木匠非常高兴，于是小木偶就把小女巫把人类所有的表情都给他的事告诉了老木匠。老木匠一边说一边刻，当他刻表情的时候，小木偶说：“等一下，让我带她找小女巫吧，请小女巫把人类的所有表情也都给她。”老木匠很高兴的同意了，并说：“小木偶，要快去快回呀！”“好啊，不过你应该给我们起个名字呀

！总不能整天小木偶小木偶的叫，多难听啊。”小木偶说。“是啊，是该有个名字，那么你叫皮诺，她叫皮荷，你是她的哥哥，要好好待她哦”老木匠说，“你找到小女巫让她把所有的表情送给皮荷后，你们就一起去闯荡吧！”正说着小女巫出现了，她也把人类的所有表情都送给了皮荷，并对他们说：“如果以后你们有什么困难就说小巫女，快来帮助我，我就会出现的。不过你要好好待妹妹哦！”话音刚落小巫女就不见了。

“谢谢你，小巫女，你放心吧!我一定好好待妹妹的。”于是他们兄妹拉着手走了。

续写《小木偶的故事》小学作文9

蓝鼻子小女巫送给了小木偶表情后，小木偶便去表演木偶戏了。

小木偶刚开始表演，困难就来了：小木偶不仅手麻掉了，脚也在麻，实在是不能表演了。于是，马老板就大声斥责道：“你还想不想干了，不想干，就给我滚！”说完，马老板就生气地走了。小木偶又开始抱头痛哭起来，他觉得自己是这里最可怜的人，老是遇到麻烦。

日子一天天过去了，小木偶的病渐渐康复了，他又可以像正常人一样表演了。表演时，小木偶非常紧张，害怕自己一不小心就会出洋相。表演完了，台下响起了拍手声和欢呼声，小木偶又快乐又激动，他第一次感到了喜悦。为了表扬小木偶，马老板送给了小木偶好多铜钱和假期。

小木偶欢天喜地地跑到街上玩耍，突然，他看见了一个熟悉的影子。小木偶想起来了，那个影子就是老木匠，就是他的爸爸!

老木匠看见了小木偶就哭了起来，泪流满面地说：“我的孩子，对不起，都是我害了你。”

小木偶摇摇头，说：“不，是你创造了我，亲情是不可衡量的！”

于是，两人拥抱在一起，流出了泪水，那是幸福的泪水。

生活酸甜苦辣，要学会面对困难，体验生活。

续写《小木偶的故事》小学作文10

自从小木偶有了人类所有的表情以后，小木偶找到了穿警服的熊，对他说清楚了事情的来龙去脉以后，穿警服的熊半信半疑，好在大街上有监控，穿警服的熊调动了监控，看到了小红狐抢小木偶的红书包的那一刻。于是，穿警服的熊找到了小红狐，可是小红狐始终不肯承认他抢了小木偶的红书包，于是，穿警服的熊给小红狐看了那一段监控后，小红狐顿时哑口无言，惭愧地低下了头。小红狐把小木偶的红书包还给了小木偶，还给小木偶道了歉。

小木偶又找到了小兔子和老婆婆，又把这件事情一五一十地全部都告诉了小兔子和老婆婆，小兔子和老婆婆也都原谅了小木偶。

然后，小木偶找到了小女巫，他非常感谢小女巫送给了他人类所有的表情，他就把自己的红书包送给了小女巫。

最后，小木偶回到了老木匠的家，把事情又告诉了老木匠。从此，小木偶和老木匠快快乐乐地生活在了一起！

续写《小木偶的故事》小学作文11

现在的小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心，老爷爷于是把他送到学校去上学。

小木偶在学校学习非常好，还活泼好动，大家都很喜欢他。但是，随着学习的不断深入，知识越来越难，作业也越来越多，小木偶玩的时间越来越少。于是，小木偶就想：如果有人能帮我写作业就好了！

这天晚上，小木偶做了一个梦，梦见他得到了一支象马良那样的神笔，这支笔可以帮他又快又好地完成作业，小木偶可高兴了！第二天早上，小木偶一醒来，就发现桌上果然有一支和梦里一样的神笔，用这支笔写作业，真是又快又好又省力，小木偶真是高兴极了！从此以后，只要有作业，他就用这支笔写。因为他写得太快太好了，同学们都很奇怪，问他怎么做到的，小木偶骄傲地说：“不告诉你！”

转眼期末考试快到了，大家都在努力学习，小木偶却一点都不着急，还胸有成竹地说：“我一定能考100分！”

然而，当他坐到考场上，却忽然发现，他的笔怎么也找不到了！没办法，他只好面对着空白的试卷发呆，心里后悔极了！

现在，小木偶终于明白了：自己的事情一定要自己干，否则就会一无所获。

西安市大学南路小学四年级 李一飞

续写《小木偶的故事》小学作文12

小女巫已经把人类所有的表情都送给了小木偶。小木偶高高兴兴地走在大街上，突然他想起：我的红背包还在小红狐手上，我要去拿回来才行。

小木偶急冲冲地跑去警察局，在途中看到了熊警官和可恶的小红狐，他们似乎在商量着什么。小木偶什么也不管，气冲冲地跑过去，愤怒地说：“可恶的小红狐，快把我的背包还给我！”

“哎哟，这不是之前那个只会笑嘻嘻的家伙嘛！”小红狐得意洋洋地说。

“哎呀，都别吵了。你们两个都给我好好的配合调查。”

“明明是……”小红狐说。“别吵了，你们两个都有嫌疑。”熊警官训斥到。

熊警官带着小木偶和可恶的小红狐来到了警察局。熊警官找来了许多录像，看了许久，终于找到了小红狐骗小木偶背包的证据。这一次，小红狐无话可说了。熊警官就在电视上发了一则新闻，通报小红狐欺骗小木偶背包一事。熊警官把小红狐关在了监狱里……

生活并不是一成不变，有欢笑，有悲伤；有成功的喜悦，有失败的泪水。只有学会正确面对，坦然从容地处理各种各样的问题，我们才能真正地走向快乐，走向成熟！

因为生活中只有“笑”是远远不够的。

续写《小木偶的故事》小学作文13

人物；弗兰克芭芭拉艾丽丝杰克

在戏剧场，前一排位置上坐着四个衣着华丽的小孩，两男两女。

序幕戏剧遮幕缓缓拉开，上演着一场精彩绝伦的木偶戏

杰克：哇，真漂亮，这些木偶好像真人一样，美丽极了。

弗兰克：上帝的杰作。

芭芭拉：哼，再怎样漂亮，美丽。但是它们还是假人，是假的，有不是真的，有什么漂亮的，你说对吧？艾丽丝？

艾丽丝：嗯，我觉得这些木偶很漂亮。

芭芭拉：吓。什么，艾丽丝，这些木偶是没有生气的，除了当摆设没什么用。哼，整个就一废物。再说，它们有我漂亮吗？

杰克：咳，咳，你这话太可笑了。

芭芭拉：杰克，你笑什么。难道我没有这些像呆子一样的木偶漂亮吗？

杰克：我不是这个意思，我觉得木偶漂亮，你也漂亮。

芭芭拉：噢。上帝，请你不要用那些神情呆滞，两眼无洞，又呆又傻的木偶和我比较好吗？

弗兰克：芭芭拉，请注意你的言语。

（未完待续）

续写《小木偶的故事》小学作文14

“就是她！”小红狐指向在听他炫耀红背包的那只小粉狐。

“这个背包是不是小红狐的？"熊警官问那只小粉狐。

这时，细心的小木偶发现，小红狐偷偷向那只小粉狐使了个眼色，小粉狐也点了点头表示会意。

“长官，这个背包是小红狐的！是小木偶要抢小红狐的包！”

“小木偶，你小小年纪就学会撒谎！长大了还怎么办？”熊警官严肃地说。

“不是的！”小木偶理气直壮，“是小红狐诬陷我！您可以看森林监控的！”

“好！”熊警官一口答应。

于是，熊警官调了监控录像，才知道，真的是小红狐偷了小木偶背包。并且，小红狐居然是个惯犯，在全国作案居然有一万多起。

小红狐见大势已去，连忙狼狈逃窜，一溜烟儿，早就跑得没影了。

熊警官连忙联络世界各地，全面搜捕小红狐的踪迹。

过了几天，调查结果出来了。原来小红狐住在一个叫"夜叶”的旅馆里。

续写《小木偶的故事》小学作文15

小木偶获得了人类的所有表情之后，做的第一件事并不是继续他的旅行，而是选择回到老木匠的家。

在回去的路上，他见到了之前的小红狐，只见她被一只大灰狼追的东逃西窜，非常可怜。小红狐见到小木偶便急忙求助：“快来救救我！！！”小木偶非常有同情心，但他知道自己一个人是不可能打赢大灰狼的，这时，它看见熊警官在不远处走过来，便跑到熊警官面前着急地说：“熊警官，快来帮帮我，小红狐正被大灰狼追着！”熊警官听了，立马跑去追大灰狼，跑到大灰狼面前就掐住它的脖子说：“刚把你放出来，以为你会改过自新，没想到老毛病又犯了！”说着就把他带回了牢房，小红狐不好意思地对小木偶说：“过去我抢了你的包，现在你还来救我，谢谢你！”就这样，小红狐和小木偶成为了好朋友。

回到老木匠家里，老木匠见到小木偶大吃一惊，问：“你不是去旅行吗？怎么回来了？”

小木偶说：“以前，你只给了我笑，害得我净受别人误会，多亏小女巫给了我各种表情，否则还不知道被误会多久，刚准备回来时，又见到了一件只会笑是不行的事情，如果我还是只会笑，可能有人会因此而失去生命。”