留住作文500字锦集6篇
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的留住作文500字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
留住作文500字 篇1
起风了。
我原本是蹬着车子的，见风大而猛，索性也就不骑了，找个避风处缩了起来。本是要从包里掏出作业就着墙写的，突然眼前钻出一群小孩，在风里踉跄着跑，脚步声“噔噔”地响，倏地把我拉回了童年。
曾几何时，我也是孩童中嚣张的一员。家属院的小路铺满了石子，我们常在上面追着风跑——自然是追不上风的，追不上那一片飘转得飞快的黄叶。追到最后，免不得摔上一跤。那是真疼！膝盖上破了几层皮，有红艳艳的血珠儿沁出来。风仍在吹啊，风声吹散了呜呜的哭声，伤口被风拂得凉丝丝的，脸上的泪珠就那样欲落未落地挂着，便又转身和小伙伴们乱跑。伤口火辣辣地疼，却只是把心染热了。跑累了，就拉上在警卫室闲聊的'姥姥，慢慢顺着风踱回家。正走着，风势就大了，脚边的落叶、梧桐树的毛球就旋转起来了，越转越大。我有点害怕，听爸爸说这叫龙卷风，大了能把人吸进去的。我就拉紧了姥姥温暖的大手，离那个漩涡远远地、快快地走。
更大些了，我开始学轮滑了。小区里有亭台轩榭、小桥流水。最喜欢在有风的天气里，和小伙伴逆着风、在小桥上滑上滑下。当整个人都快飞起来时，两耳边全是风声，呼呼地，像是在对他人宣战。当登上最高的台子时，风涌动着，吹鼓了衣袖，吹满了豪情。
愣怔间，风忽地停了。转眼间风流云散，小伙伴们不知何时都跑散了，只留我一人一车，伫立在墙角。
我多希望能把那风留住，让它再吹乱一次我的头发，再轻拂一下我的心啊！
留住作文500字 篇2
江南的春季总是这样，雨断断续续下个不停，犹如丝丝离愁。
空气里总是那么湿润，但在七宝古镇里，又显出另一种风味，放生桥下的河面上被雨激起一阵阵涟漪，泛着清幽的光，映着灰暗的天空。 一个包着蓝帆布头巾的老婆婆，沿街乞讨，我很纳闷，一个旅游景点里怎么会有这样大煞风景的事。 然而不久，我便因此更蒙受了羞耻。一个金发碧眼的外国女郎也从老婆婆身边经过，但是，事情并没有那么简单。老婆婆就毫无顾忌地抱住了女郎颀长的双腿。
女郎似乎不知所措，愣了一下，有点无所适从，接着她的同伴也走了过来，老婆婆就在他们面前跪下来，不让她们离开。
场面似乎有些尴尬，双方就那么僵着，我看那几名游客的神情，都蒙上了一层阴霾，而她们对附近的我们张望的眼神几乎让我愤怒。
并不是因为他们那略带怒气，略带讥讽的眼神，也不是老婆婆那丧失国格，不顾颜面的一跪。似乎看见了在九百六十万平方公里的`土地上有多少人为了贪图利益，而置国家尊严不顾，对西方人谄宠献媚。似乎看见了面对外国的鄙视、侵害，忍让、麻木的国人。
经济发展了?那你做为中国人的尊严呢?
在几十年前，国家穷苦的时候，我们可以喝退北方的苏联，我们可以抗击侵占朝鲜的美国。在二战前，我们可以抵制日货，在解放初我们敢炮轰金门，打下美国的侦察机。
留住作文500字 篇3
生活中处处是美好的足迹，别人在你有困难时帮你是美好。秋天，农作物丰收时，是美好。生意人收益时，是美好。
在上个周六，快过圣诞节了，为了迎接圣诞节，我和庞捷准备卖平安果。
下午一点多时，已是万事俱备，只欠东风的时候，只等我同学把包装纸送来，把苹果一包，就可以到预定地点卖平安果。过了一会儿，那个同学把包装纸送了过来。我和庞捷邀请她和我们一起卖平安果，可她因为家里有客人不能和我们一起去。我们去找别人，令我们遗憾的'是没有一个能和我们去，只好两个人去卖。
到了我们预定的地方，开始卖平安果。等了半天也没有等到一个买平安果的人。终于，一个初一的学生闪进了我们的视线。这一次，我们改变了方式：主动上前卖平安果。庞捷上前，让他买几个平安果。他说：“平安果？多少钱一个？”庞捷说：“5毛钱一个”。“等我放学了我就买来。”他们说了一会儿，那个初一的学生就回学校了，庞捷也返了回来。“成功了”庞捷显得非常兴奋，我说：“别高兴的太早，还有五个呢！”“也是”我们继续寻找目标，有好几次机会，就因为胆小而失去了。
时间飞逝，很快，初中放学了，那个要买平安果的找到了我们，买走了2个，并语重心长地说：“快回家吧！”我们也觉得很晚了，我们便向家走。半路上，遇见两个姐姐，庞捷马上赶上去说：“姐姐，买两个平安果吧！”那个姐姐一时没有反应过来，我也跑了过去说：“姐姐，买两个平安果吧！”“哦，平安果，可疑，我买两个。”姐姐毫不犹豫地说。我便拿了两个递给姐姐，收了一元钱。
这次卖平安果虽然只卖了4个苹果，但是也是我们一个多小时的劳动成果。
我们虽然只卖了两元钱，但我们也觉得，这一个多小时对我们来说是美好的。
留住作文500字 篇4
留不住他，只能留下那片花香。
田野间的季风吹拂，捎过木棉花的边角，清新的花香似是一阵暖风此起彼伏，温润的空气打湿我的脸庞，却留不住它。我依然站在棉树旁，耸立的树枝直指天空，心绪不由得飘向远方，留也留不住。
儿时的我，与爷爷一起，悉心打理这片田野，我最衷爱这棵木棉，整日依靠着它，淡雅的花香在鼻尖缠缠绕绕，宛如一群顽皮戏耍的.孩子，在田间奔跑。我想留住他们，他们却烟消云散。
喜欢与爷爷在一起的时光，木棉树是他的精神支柱，他喜欢木棉身上淡雅的清香，沁人心脾，也喜欢依偎在他身上的那种朴实，厚重的感觉。他希望能够留住木棉的香气，但那终究是不可能的。他和我同样明白。
时间是一只藏在黑暗中的温柔的手，在你一出神，一恍惚之间，物走星移。那年木棉盛开，爷爷却悄无声息地走了，我强忍着泪水，可终究是没有留住他，我明白，他留下的，是那片田野中独属其一的木棉的花香。泪水止不住的流淌。
抬头是那片天空，脸庞依旧潮湿，眼前的木棉是那样熟悉，我错过了一次次见证它的盛开，但这一次，我将见证着。淡淡花香，浅浅拂过，留下的，是它那不变的质朴，厚重。
与木棉的相遇，我发现，草叶流淌过的是爷爷对我的爱，空气中氤氲的，是它的坚挺，不变的，永远是爱，它的那份坚强，朴实，是我记忆中留住的感觉。
此时，我才明白，木棉的花香仅是去滋润人心，在别人受伤时抚慰心灵，而爷爷想要留住的，是它的精神，一种振奋人心的精神，也正是我要留住的。
“回忆，真的是一道泄洪的闸门，一旦打开，奔腾的水势慢了下来。”龙应台如是说。
我在回忆处处有他，即便是在木棉盛开之际，也是如此，我留不住你，便只愿留下一地花香。
留住作文500字 篇5
突然忆起一个几年前收起的绿皮铁盒，好不容易在房间里找到它，用手一抹盒上的灰尘，轻轻地把它打开。
盒子里珍藏的是——回忆。打开信封拿出信纸，写满的是爸爸的笔迹，还画着他的涂鸦。想起来了，是我小时候参加夏令营爸爸的信，一共三封。那时候拿到信时多高兴，隐约记得我哭了，特别想家。
有些东西还很新，还闪闪发亮。翻出一个小人，摁下一个按钮就会发光，便又想起我小学时的一个同学，那时候放暑假，他几乎天天来我家玩儿，我还清晰地记的.，我们用枕头垒起的房子，在床上蹦跳，把地板当作大海，假装开车，假装采矿，假装潜水，假装烧菜......他出去旅游时总会带东西给我，这个小人也是他给我的礼物。
还有，底层放着的几张明信片，印着大象企鹅，是从英国一个动物园里买来的，英国那儿的经历，也由这明信片一下从脑中浮现。
放下了手中的东西，盯着窗外的天空，窗上却如投影仪似的，把心中所想全映射在那里，如幻灯片，一页一页地放着，几年前大大小小的事，都流水般在脑海中流过。这样隔着时空望见自己的身影，匆匆走过，心里却已记起路过的所有细节，可能无法描述，无法用笔来书写那抽象而清晰的感觉，但这只绿皮铁盒，让我驻足回头，让一切都暂停时间，自己往回奔跑，看到自己曾经的足迹，曾经的路，感慨万分地微笑。
这盒子里藏的，是时间，是一股魔力，不知若我中年再次打开它，会是怎样，不知若我老年再来看它，又会如何。
把东西一件一件收好，把记忆留在这里，藏好。
留住作文500字 篇6
青春几何时，黄鸟鸣不歇。――题记
看过天光云彩，赏过艳丽群芳，在这里，我们用最好的时光谱写最美的芳华。
曾记否？
每天，我们踏着清晨的薄雾，沐浴着和煦的阳光，并肩在跑道上奔跑，互相打气，我们一起在教室里挥斥方遒，有时却又会争论得面红耳赤，我们相互学习，共同进步。
曾记否？
班主任是用她那会说话的大眼睛瞪着我们，以督促我们学习要用功了，若是眼睛眯眯笑，看来我们今天表现还不错！敬业的数学老师，无论你多晚经过他的办公室，他都在。他就像是我们的守护神，每次听到他“f”，"“h”发音没有国际界限时，又总憋不住想笑，可我们又会被他那缜密的数学思维，精湛的解题技巧，所深深的吸引……
转眼间，我们从一个懵懂无知的乱打乱撞的小孩变成一个遵纪守法的讲文明，有礼貌的学生，从一个整天只会玩耍，不务正业的孩童变成一个有梦想，有追求，有远大报负的蓬勃少年。
曾记否……
时间如一个顽皮的小孩偷偷在你的.身后溜走，隐隐约约只看得见一个模糊朦胧的黑影。多么怀念那小小年纪，每天总少不了憨笑的我们;多么怀念曾经的跑道，陪伴我们走过每一个清晨;多么怀念曾经……愿下一秒时间凝结，在我还未追忆之前。
书生意气，挥斥方遒，风华正茂，年华易逝，希望我们都能谈笑论月，笑意人生，用高贵的灵魂来诠释骄傲的姿态，乘驰疾风，追逐明月，笑出，学出，闹出，走出！
用最美好的时光，留住最好的芳华！
