跳舞作文600字

[合集]跳舞作文600字

无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的跳舞作文600字10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

跳舞作文600字 篇1

如果有人问起你最爱上什么课？你会怎么去回答……有人说，他最爱上电脑课；也有人说，她最爱上音乐课；可能还有更多更多……五花八门，无奇不有。而我会毫不犹豫地说：“我爱上舞蹈课。”“什么舞？”“拉丁舞！"如果有人问，我会这样回答。

拉丁舞，是体育舞蹈。它分为五大类，分别是：伦巴、恰恰、牛仔、桑巴、斗牛。其中，我最爱的还是活泼的恰恰和激情的桑巴。拉丁舞现在也是竞赛舞，因为拉丁舞的生动，所以备受群众的喜爱。就连我，在和它第一次“见面”时，就被它深深的吸引了。

记得，在我六岁时。妈妈让我去学拉丁舞，帮我报好了名。在路途中，我吵着不要学，妈妈也是一脸无可奈何的，拉走我。

到了楼梯口，从远处就听见从教师里传出来的音乐声。我偷偷的从门缝里瞧了瞧。不看还好，一看，我就被深深的迷住了。老师的的手做成兰花指，就像是一朵栩栩如生的美妙兰花，脚是一个典型的外八字，手一上一下的.摆动者，因为我刚开始不懂拉丁舞，所以以为是老师是在随便地乱摆罢了。但是这不仅不失美观，而且还增加了几分生动。老师那饱含刚劲和力量的动作，有时一个摆胯，有时一个小碎步。让我眼花缭乱，我深切得感受到了，我的心“怦怦”地乱跳着。于是，我毫不犹豫地对老妈说：“妈，我要学这个，我不要学拉丁舞。”“这就是拉丁舞。”“那我要学！”……于是，我开始了我学拉丁舞的第一节课。

拉丁舞，充满了活跃；拉丁舞，充满了柔情；拉丁舞，充满了激情。这样的舞蹈，我又怎能不爱呢？

跳舞作文600字 篇2

“你们怎么这么笨啊！气死我了，不教了不教了，解散！”我的吼声响彻整个教学楼，估计同学们都能听见。

几个星期前，老师决定在我们班开办一个拉丁舞班，让我担任舞蹈老师，每天在五楼的教室里教同学们跳舞。许多女生都争相报了名，可跳拉丁舞需要男女搭档，我只好软磨硬泡地邀请了几个男生。

上课第一天，我就后悔邀请男生了，虽然我是老师指派的“钦差大臣”，可这几个调皮的男生根本不把我放在眼里。开始上课了，男生们都嘻嘻哈哈的，不肯好好排队。我让他们做舞蹈动作，他们全都扭扭捏捏的，互相推诿。可是跳拉丁舞还少不了这些“宝贝”男生，所以我又不能开除他们，这可怎么办？我决定要振一振“师威”。于是，我严厉地大吼了一声：“排队！”男生们被我严厉的.样子吓了一跳，安静了下来。

舞蹈课正式开始了，按照从易到难的教学进度，第一节课学的是最简单的动作——转胯。讲解完动作要领，我开始做示范。可男生们似乎忘记了刚才的警告，趁我面对墙壁给他们示范的时候交头接耳，不肯模仿。不给他们一点颜色看看恐怕不行了。我拿出了教鞭，瞪大眼睛说：“你们怎么都扭扭捏捏的？连我这个小姑娘都不如！谁不认真学，我就要惩罚谁了！这可是老师给我的特权——‘先斩后揍’！”

这一次，男生们似乎真的被我镇住了，开始认真地学习转胯。这些调皮鬼平时都是体育健将，跳起舞来却笨拙得像没加油的机器人，转胯这个最简单的动作被他们跳得像鸭子扭屁股。唉！没想到当老师这么难。我一边将动作分解开来讲解，一边一个个地纠正他们。原来当老师不但要有魄力，还要有耐心啊！

虽然男生们进步得很慢，可我下定了决心，一定要把他们教成拉丁舞小王子，在晚会上为我们班争光！

跳舞作文600字 篇3

今年开学以来，我们学校掀起了“大家唱，大家跳”活动的热潮。师生同舞，其乐融融，整个校园充满勃勃生机，好一片艳阳天哟！

为了不影响我们正常上课，音乐老师每天抽出两节课的时间教我们学跳舞。下面谈谈我学跳《童年》这支舞的经历和感受吧。刚开始学习入场，我学了两三遍，左右手摆动就不是那么自然，脚与手的动作就更不协调了。我有些沮丧，心想：“我怎么这么笨，大概天生就不是跳舞的料吧。”我真有些气馁了。这时，我身旁的马锦涛同学碰了碰我，笑着说：“不要泄气，来，我教你。”他反复给我做示范，并且教我动作的要领，“左脚右手，右脚左手”交叉并进，在他的引领下我才找到一些感觉，手与脚的.动作也慢慢协调起来。这时，我暗暗给自己打气：“台上一分钟，台下十年功。”我又继续刻苦练习，一遍，二遍，三遍……站在一旁看我练舞的同学们不约而同地竖起大拇指：“真棒！”

接下来学习主体舞的动作，老师首先教给我们第一个八拍动作要领，脚的走法是“左右右左”，手的摆动姿势是“右左左右”，接着老师给我们做示范。因为这个动作是主体舞中最难的一个，老师示范先“慢镜”，后“快镜”。“慢镜”我还能马马虎虎跟上，到了“快镜”我没法跟上节奏，乱来。我也试着努力过，但还是不见成效。在一旁巡视的老师好像看出了我的心思，来到我跟前，抚摸着我的头，说：“小凯懿，慢慢儿来，相信自己，一定行！”老师的目光里流露出企盼、希望。然后老师和我们班领舞的王莹、张文龙同学反复给我们做示范。我们跟着反复练习，大概用了一节课的时间，我们才把这个动作搞定。老师看到同学们个个满头大汗，欣慰地笑了。

通过这次学习跳舞，我学会了坚持，不放弃！这真是快乐而有意义的活动。

跳舞作文600字 篇4

“哇，这个同学好厉害呀！跳舞跳得这么好！。”听到别人夸赞我的好朋友小红的时候，我心里羡慕极了。于是我回到家马上跟爸爸说：“我也要学跳舞。”爸爸听了，想了一下对我说：“如果要学的话，要认真学不能玩耍。”我听了马上回答：“知道了。”爸爸就就带着我去报名学舞蹈了。

上第一节舞蹈课的时候，老师先教我怎么去做站下腰。老师就叫我去拿几块垫子放在下面，然后慢慢地扶着我下腰。一开始时我觉得很痛，但是我还是忍住了，慢慢地我把腿压下去了。等我压得差不多的时候，老师就帮我减少了地下的垫子，就这样一块块垫子被减掉，到最后一块垫子都不用了，这时，我惊喜地发现我竟然能站下腰了！

第一节课给我带来了喜悦，我更有信心去学了。到了第二节课的时候，老师教我怎样去下横叉，一开始我的`腿是屈的，不能跨开，老师就叫一位同学给我展示一次，我看着别的同学做这个动作是那么轻松，心想，这个动作也应该不难学。我练习着把腿一点一点往下压，把我的横叉变得更加直。可是越往下压，我的腿就越来越痛，真想放弃！老师扶着我，在一旁鼓励我：“坚持一下，很直了。”我咬咬牙，慢慢地就腿压了下去，呀，我会横叉了！老师看见我那么坚持，就对全班同学说：“快看，快看，沐慈同学会横叉了！”同学们立刻给予了我热烈的掌声。听着老师对我的称赞，我的心里甜滋滋的。

我觉得学每一件事情都要先苦后甜，无论你练什么东西都要有耐心地去练，不要一会儿练一下就不练了，如果这样，你会什么也学不好 ……此处隐藏705个字……笑疯。

练舞虽辛苦，但练舞时的趣事，足以让你在闲暇时回味无穷。

跳舞作文600字 篇7

我喜欢做什么？在空中挥舞几笔，就成了一幅美丽的画卷。

画画，能使人心静，不会心浮气躁画画既修身养性，提高品味，有能培养耐心和审美观。

记得幼儿时，我很喜欢画人，每次美术课的时候我总会打起精神认认真真的画画，画完后我总会被老师表扬和赞美。幼儿时学习水彩，后来我学习素描。有一次，我去了学画画，老师走了过来说：“今天我们来画素描，画一个正方体。”这时我的脸瞬间僵了，画素描？我会不会画不好？画错了怎么办？画前我的心总会忐忑不安，开始了！老师一开始是手把手的教“来！素描的线是很直的所以画线要有一定的速度你看！”老师说。“哦！我也来试一下。”哎，我为什么画不直，不要急，我一定可以！我王一斐怎能被一条直线打败呢？

画一个正方体，放长线的目的就是比较，对比角度，把形画准。把两条相向的.线无限延长你就会发现他们就会交叉在一起，这就是透视，近大远小，近宽远窄。打好形后就是铺调子，画明暗关系。先将暗面铺出来，一个色调，不需要变化，然后将灰面画出来，两个色调对比度清楚。暗面中把投影和几何体石膏像自身暗面进行区分开。在画这些时铅笔调皮的很，各种问题让我雄心壮志的心熄灭了。我心想：没关系，我一定能做到的！问题打不倒我，加油！“你的画很不错，改掉一些小毛病就没问题了！你画的比例不协调，改一改”老师说。“嗯，好的！”

在我的努力下，终于画好了，“真不错，表扬你！”老师说。听了后我的心比吃了蜜还甜！

绘画，让我收获得更多的是快乐，同时我懂得了一个道理：无论做遇到什么困难，都要坚持不懈。不经厉风雨，怎能见彩虹？

跳舞作文600字 篇8

小时候，我长得天真活泼，加之苗条的身材，白皙的脸蛋，水汪汪的大眼睛，谁见了都会夸上几句：“这姑娘长得真好看。”有的人对妈妈说，“看这姑娘这身材，不学舞蹈有点可惜了。”我也喜欢舞蹈，每当看到电视里的小孩子在跳舞，情不不禁就跟着学起来，一边看着电视，一边手和脚不由自主地摆动起来。妈妈看到我有跳舞的天赋，就决定把我送到舞蹈班，从此我便与舞蹈结下了不解之缘。

我清楚地记得那天清晨，妈妈牵着我的小手来到了舞蹈班，一位四五十岁的舞蹈老师接待了我们。我怯生生地躲在妈妈身后，虽然那位老师很老，可看起来和二十几岁的小青年似的（精力十分旺盛，她）是位女老师。老师把我拉到她的身边，轻轻地抚摸着我的头，温柔地说：“这小姑娘长得真漂亮，很适合跳舞啊，一定能学好。”老师的这句话说得我心里暖洋洋的，再也不害怕了。

从此，每周六、周日我都要去舞蹈班学习，练的`时间长了，学的基本也越来越难了，什么侧翻啊、先桥后桥啊、前滚翻后滚翻……什么都要学会。这些都不算什么，最难的就是劈腿。每一次劈腿都会很疼。腿的韧带不好的练习生，每一次劈腿，不是哭就是脸通红。我还好，我的腿的韧带还好，不是很差。第一次劈腿，我快哭了。第二次就好多了，只是红了脸。第三次就是疼，也没哭，脸也没红。还有下腰，我的腰也比较柔软，不太硬，总的来说，我很软一点也不硬，做起来就容易了一些。

我跳的舞蹈，受到了老师的夸奖。每当动人的音乐响起，我就会像蝴蝶一样情不自禁地翩翩起舞，这时我的心情就会非常快乐。

我喜欢跳舞，因为跳舞给我带来快乐。我常常梦想，我成为美丽动人、婀娜多姿的舞蹈家，舞动我美丽的人生。

跳舞作文600字 篇9

“哇！太棒啦！杯子跳舞啦！”班里传来一阵又一阵的欢呼声。

今天，葛老师带我们做实验。只见她拿出两个塑料杯子，对我们说：“同学们，今天我们不上语文课，我们做实验，就是让这两只杯子跳舞！”同学们半信半疑：杯子没手没脚没生命，怎么会跳舞？老师看了大家的表情后，微笑着说：“不信吗？但万事皆有可能，接下来就是见证奇迹的时刻，不要眨眼哦！”葛老师就像魔法师哈利·波特一样，朝两个杯子里各吐了口仙气，之后，便把两个杯子轻轻地叠在了一起，留了一点空隙，之后朝那空隙一吹，杯子瞬间舞动了起来。真让人震撼，我们使劲鼓起掌来。

之后，葛老师请了两位同学，上来试一试。第一位男同学上来使劲的一吹，杯子竟没有动静，安然无恙地站着。他想了想，便聪明地把两个杯子之间的距离调大了一点，再吹了一遍，果然，杯子动了起来，但很快就停了下来！

第二位女同学很聪明，一上去就调好了间距，不费吹灰之力就让杯子跳起舞来。

随后只听葛老师高声一呼：“放心，你们每个人都有机会！”同学们听了，欢呼起来。而我则一下站在位置上，举手示意。

当葛老师把杯子发到我们这组的时候，我以迅雷不及掩耳之势，“刷”的一下拿过杯子，用稳重的'节奏吹起来，杯子舞起来了，同学们报以热烈的掌声，我则开心不已。

我的时间到了，该轮到余杰了。他仔细地端详了一阵，便找准时机，使出九牛二虎之力，猛地一吹，那塑料杯便驾着七彩祥云飞了出去。我们一阵哄笑。他不好意思地捡杯子去了。回来后再次调整方式，对着缝隙小心吹，杯子瞬间舞动起来。大家都会心地笑了。

一节课很快结束了！可纸杯为什么会跳舞呢？

之后，我查阅资料才知道，原来纸杯中的空气流动，使两个纸杯中空气压强减小，压强差异致纸杯受力移动，所以杯子就会跳起舞来。

看来，生活中的学问真不少！我们要做生活中的有心人！

跳舞作文600字 篇10

“哇，好神奇啊！”“为什么会这样呢？”301教室里传来了一阵阵欢呼声，原来是吴老师在带领同学们做鸡蛋沉浮的实验。

当吴老师公布这个好消息时，同学们都欢呼起来，教室里像一片欢乐的海洋。有的同学议论纷纷，有的同学边露出快乐的笑容，边紧盯着老师，还有的同学双眼闪闪发亮，我也十分激动。

实验开始了，只见吴老师拿出了一双筷子，一个透明的水壶，一杯温水，还有主角—鸡蛋和秘密武器—盐。

首先，吴老师先把温水倒在水壶里。接着，吴老师用三根手指像娃娃机的夹子一样，小心翼翼的.夹起了鸡蛋，慢慢的放到水里。鸡蛋像降落伞一样落到壶底，随后便安静地躺在壶底，像一个喝醉的男人在呼呼大睡。这时只见吴老师拿出了一包盐，小心翼翼地抖动包装袋，一颗颗晶莹剔透的盐便像仙女散花一样从瓶口落到了壶底，给壶底铺上了一层薄薄的地毯。随后吴老师又拿起了筷子，使出吃奶的劲搅拌。这时水壶就像洗衣机，鸡蛋就像衣服，此情此景像极了衣服在洗衣机里滚动的样子。随着壶底“龙卷风”的消逝，慢慢地，鸡蛋停下了她的舞蹈，又大睡起来。

为了成功拯救鸡蛋，吴老师又加了一次盐，鸡蛋终于像在跳芭蕾舞一样立了起来。这时，我惊喜的发现鸡蛋的壳上面竟然像章鱼的吸盘一样，吸附着许许多多的小颗粒就像穿着一件美丽的纱裙。随着最后一次加盐，鸡蛋终于露出了头，就像一个害羞的孩子露出了脸蛋跟我们打招呼呢！

鸡蛋为什么会浮起来呢？原来是在清水中加了食盐水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮了上来。

通过这次实验我也知道了一个道理—“生活不是缺少美，还是缺少发现美的眼睛”。只要我们细心观察，就一定会有奇妙的发现。