我的四年级作文

【实用】我的四年级作文合集7篇

在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的我的四年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。

我的四年级作文 篇1

“你的理想是什么？”叔叔问我。“科学家，关于植物的”。我思考了一会儿回答道。一边做着我未来梦。

“醒醒主人，醒醒”。是我的机器人——阿助。我一边穿衣服，一边揉着朦胧的睡眼，看一眼床头上的万能日历——20xx年10月31日。我来到了卫生间拿起一只杯子，把我研制的漱口水，倒入嘴中，顿时一种清凉的感觉遍布全身，人也随着精神百倍。这里添加了一些薄荷因子，还有一些杀菌因子，这样，嘴里细菌就立即死亡。我走出卫生间，一边吃着阿助为我准备的早餐，一边问他今天的安排，他告诉我，今天还要研制昨天没有完成的植物实验。吃过饭，我们乘坐密码电梯，来到办公室，桌子上已堆满信件，阿助以极快的速度收拾了我的办公桌。我接着昨天的实验：是研制一种既美观又环保的植物。我立刻坐下，拿起一旁的葫芦草，用激光分割机，将它的DA因子分解，因为它可以吸收人们呼出的二氧化碳，并能释放出氧气，可只有这一种也太单一了，阿助真是善解人意，他立刻拿出采集的工具，选了一个植物繁多的地方——Ｃ区，坐着旋浮列车来到那里。这里的.植物数不胜数，有铁心树、龙皮树……是一个繁花似锦的大植物园。我和阿助取了几种植物，以最快的速度回到办公室，用激光分割机取了“ＣＨ”因子与“Ｅ”因子。不到半个小时，一些花花绿绿的花，嫩嫩的草的出世了。这些花草可以随着主人的心情改变颜色，还可以根据全天２４小时的气温改变姿态。我每个都留了一个样本，剩下的全部都交给园林部门培育，用于大面积种植，来美化我们的环境。

晚上，我们回到家中，我和阿助下了几盘象棋，他竟连胜我三局。

“你在干什么？吃饭了”。爸爸叫我，我才回过神来，想着未来的我。

我的四年级作文 篇2

我是一名戴着一杆的班干部，穿着蓝白相间的班服，经常默默的站在图书角的一旁整理图书。

我长着一头短发，可别小看我的头发，它们可调皮了，只要我一睡觉，它们就“站”起来，经常一觉醒来我都不敢相信镜子里顶着一头乱发的人是我！要用水它们才会“失落”的回去。我长着一双乌黑发亮的眼睛，高挺的鼻子，下面就是我的嘴了，它的里面住着很多牙齿。在同学眼里，我只是一个背着深蓝色的书包，提着水杯的样子。

我的工作是整理图书角，你可别小看我这个平凡朴素的小男生哦，因为整理可不简单，我先要把图书吃力的搬下来，一本又一本的分类收好，摆放整齐后又一本一本的搬上去，要用很多的力气呢，特别是另一位图书管理员罢工后，我便担起了管理图书的重任。

现在我已经当了很久的图书管理员，虽然有些累，但是能为班级做事，为同学服务，我心里十分开心。

好了，先不和你们说了，因为下课铃响了，我又要去整理图书了，再见啦。

我的四年级作文 篇3

这个男孩，大大的眼睛，高高的鼻梁，一头乌黑的短发，挺拔壮实的身材，这是谁呢?这就是我——许保林。

我爱读各种各样的书，《辞海》、《哈利·波特》、《神秘岛》、《世界上下五千年》等等等等。只要一有时间，我就会沉迷在书的世界里难以自拔，忘记了吃饭，忘记了睡觉，忘记了练琴，直到爸爸妈妈动用大招“言语轰炸”时，我才会如梦初醒，依依不舍地放下手中的书，去干我该干的事儿。

我也爱说话，是一个“废话大王”。只要课间休息，我就爱和同学们天南海北地讨论，例如德国为何没有在敦刻尔克大撤退中追击英法联军船队、为何英国政府认为斯克里帕尔中毒是俄罗斯所为等等，而且是啰哩啰嗦，别人的一句话，到我这儿就成了十句话，因为我生怕别人听不明白。在老师眼里，这叫“问一答十”;而在同学们看来，我是“废话大王”!有一次，我的同桌徐昊然向我请教一道数学题，我耐心地为他讲解，生怕他没有掌握，又举一反三地举例说明，连来带去讲了五分多钟。他不耐烦地从我手中一把夺过试卷，说：“我听懂啦!可你的话真是太多了!”我只得苦笑。

这就是我，一个与众不同的我。

我的四年级作文 篇4

这几天我读了一本书，书名叫《苦儿流浪记》。它的作者是法国的一名小说家，名字叫埃克多·马洛。

这本书的小主人公雷米给我留下了深刻的印象，雷米是个非常善良，知恩图报、重感情的人。他所做的每一件事情，都会先为他人着想，后为自己考虑。他尊敬每一个人，时刻惦记着师父对他的教诲。并且我觉得书中的小主人公是一个很坚强的人。不论遇到多少困难和挫折，他都会坚强的去应对；不论是多么大的困难和挫折，他都能勇敢去面对。

尽管这本书的开头到中间都让人感到凄凉，但最后，他和他的小伙伴一起找到了他的亲生母亲的结局却是完美的！这让我为小主人公雷米深感欣慰！这样的结局也让我深深地明白了一个道理：善有善报恶有恶报，不是不报，时候未到！

看了这本书，我从书中的小主人公雷米身上不但学到了怎样去面对困难、怎样尊敬别人，并有礼貌的和别人交谈，而且我还学到了怎样做一坚强勇敢的人，做一个不怕苦不怕累的男子汉！所以我要把这本书推荐给大家。

我的四年级作文 篇5

未来的我，也许是老师。我会像辛勤的园丁那样培育我的学生，让他们从一株株幼苗长成参天大树，我要用智慧为学生打开一扇扇“窗户”，让他们看到更多绮丽的“美景”。

春天，我要带着我的学生们走出校门，让他们自己去欣赏色彩斑斓的大自然，从心底发出感叹：“江山如此多娇！”

夏天，我要带着我的学生们去树荫下谈心乘凉，听音乐、捉迷藏……林荫下，我会给他们讲故事：有一个伟大的人，那就是中国……让他们知道生活在中国多么自豪。

秋天，是收获的季节，我要带着我的学生们去田间，让他们明白“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。

冬天，白雪皑皑，大地封冻，我一定会用温暖如春的话语融化那冰冷的世界。我和我的学生们会用欢快的笑声迎接春的黎明。

未来的我，也许是医生，去救死扶伤；也许是童话作家，我会让我的童话充当“吸尘器”，净化孩子们的心灵……

我的四年级作文 篇6

大自然是一位神奇的画家，总能在不同的季节，不同的地点给人们呈现出一幅幅精美绝伦的图画。而我家乡的春天，更是美不胜收。

春天里，各式各样的野花都来了，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放。红的，黄的，蓝的，紫的……真是百花争艳，五彩缤纷。这些花虽然不名贵，但它们用自己的点点姿色点缀着这青春的草地，把自己的一切无私地奉献给大地。成群结队的蜜蜂，呼扇着黄色的翅膀，嗡嗡地忙着采蜜；那五颜六色的蝴蝶，也成双成对地翩翩起舞。

俗话说：“一年之计在于春”。那么，就让我们趁着这时去寻找春天吧。来到山上，向远处眺望。只见小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，像一张绿色的地毯。冬眠的动物似乎感受到春天的气息，纷纷地跑出来，像是在为春天的到来感到开心，愉悦。此时的果树也醒了，瞧，桃树、杏树、梨树，你不让我我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。

啊！我爱我的家乡，更爱我春天的家乡。

我的四年级作文 篇7

我观察的植物是菊花。它的叶子有四个深深的裂痕，把叶子分成了五瓣，每一瓣的周围都是锯齿形的，非常可爱。

花朵正在徐徐开放，它的花瓣分七层，有十一组花瓣。中间有一个黄色的花蕊，花中间的金黄花蕊正发出沁人心脾的香味，菊花的色彩有许多种：有紫色的、紫红色的、淡黄色的、鹅黄色的、淡粉色的、深粉色的、粉红色的、深紫色的和淡紫色的，还有金黄色的……有冰清玉洁的小白菊，金丝怒放的龙爪菊，亭亭玉立的大丽菊，欣然怒放的万寿菊……，它们你挤我，我挤你，争着从翠绿的叶浪中探出可爱的脸儿来。好像一群打扮好的小姐妹，亲亲热热地拥抱在一起，嬉笑着，打闹着。

通过这次观察，我更加喜欢菊花了！我希望，世界上的小朋友都喜欢菊花，因为它象征着喜庆、祝愿与和平！